- •1. Безопасность жизнедеятельности: основные понятия, термины и определения.
- •3. Среда обитания человека, переход от биосферы к техносфере.
- •5.Аксиомы бжд в техносфере.
- •4. Теоретические основы и практические функции бжд.
- •6. Роль и задачи руководящих работников в обеспечении безопасности жизнедеятельности.
- •7. Функции и строение нервной системы.
- •8. Значение органов чувств и анализаторов в обеспечении безопасности в системе «организм – среда».
- •9. Гомеостаз, адаптация, естественные системы защиты организма.
- •10. Классификация основных форм деятельности человека.
- •11. Основные пути обеспечения комфортности жизнедеятельности (трудовой деятельности),
- •12. Физиологические основы труда и профилактика утомления.
- •13. Загрязнения атмосферы и их последствия.
- •14. Энергетические загрязнения техносферы.
- •15. Средства и методы защиты атмосферы. Гидросферы. Литосферы.
- •16. Загрязнения гидросферы, литосферы и их последствия.
- •17. Негативные факторы производственной среды.
- •18. Воздействие на организм человека вредных веществ.
- •19. Негативное воздействие вибрации и акустических колебаний.
- •20,21. Негативное действие электромагнитного поля, электрического тока, ионизирующего излучения.
- •23. Механизмы теплообмена между человеком и окружающей средой.
- •24. Влияние климатических условий на состояние здоровья человека и работоспособность.
- •21. Терморегуляция организма человека. Классификация производственного микроклимата.
- •26. Защита работающих от действия шума, вибрации, ультразвука, электромагнитных полей, ионизирующего излучения.
- •27. Классификация социальных опасностей, их причины. Характеристика отдельных видов социальных опасностей.
- •28. Краткая характеристика терроризма.
- •29. Безопасная жизнедеятельность человека – показатель цивилизованности общества.
- •30. Аварии на аэс и их характеристика.
- •31,32. Классификация систем безопасности. Воздействие аэс на окружающую среду.
- •33. Характеристика радиационной катастрофы на чернобыльской аэс.
- •34.Зоны радиоктивного заражения местности вокруг чаэс.
- •35,36. Классификация чрезвычайных ситуаций. Причины возникновения и характеристика стихийных бедствий.
- •38. Правила поведения и действия населения при некоторых стихийных бедствиях.
- •Правила поведения и действия населения при землетрясениях.
- •Правила поведения и действия населения при наводнениях.
- •Правила поведения и действия людей при пожаре.
- •Правила поведения и действия населения при селевых потоках и оползнях.
- •Правила поведения и действия населения при снежных заносах.
- •40. Крымское землетрясение 1927 года и его характеристика.
- •42.Аварии на хоо.Зона заражения и очаг хим.Поражения при авариях наХоо.
- •43. Классификация химически опасных объектов и сильнодействующих ядовитых веществ.
- •44.Организация ликвидации последствий при авариях на химических предприятиях.
- •45.Сильнодействующие ядовитые вещества, применяемые на предприятиях крыма.
- •46. Авиационные катастрофы – чс нового типа.
- •47,48. Катастрофы на железных дорогах, на морском и речном транспорте.
- •49. Автотранспортные аварии и их характеристика.
- •50. Основные принципы, способы и виды защиты населения при чс.
- •52. Защитные сооружения: убежища, противорадиационные укрытия и простейшие укрытия.
- •Системы жизнеобеспечения защитных сооружений.
- •53. Назначение и классификация средств индивидуальной защиты.
- •54. Средства индивидуальной защиты органов дыхания.
- •55. Средства защиты кожи.
- •56. Медицинские средства защиты.
- •57. Дезактивация, дегазация, дезинфекция. Санитарная обработка.
- •58. Основы организации и проведения спасательных и других неотложных работ.
- •593.1.1. Законы и подзаконные акты
4. Теоретические основы и практические функции бжд.
БЖД – это наука о сохранении здоровья и безопасности человека в условиях быта, производства и чрезвычайных ситуациях. Её цели:
достижение безаварийных ситуаций;
предупреждение травматизма;
сохранение здоровья;
повышение работоспособности;
повышение качества труда.
В ходе достижения этих целей, решает следующие задачи:
идентификация негативных воздействий среды обитания;
защита от опасностей или предупреждение их;
ликвидация последствий опасностей;
создание комфортного состояния среды обитания человека.
Этапы научной деятельности:
Идентификация и описание зон воздействия техносферы и отдельных её элементов;
разработка и реализация эффективных систем и методов защиты от опасностей;
формирование систем контроля опасностей и управления состоянием безопасности техносферы;
разработка и реализация мер по ликвидации последствий проявления опасностей;
организация обучения населения основам безопасности и подготовка специалистов по БЖД.
Функции практической деятельности:
Описание жизненного пространства по значениям негативных факторов с учётом климатических, географических особенностей региона или зоны деятельности;
назначение предельно допустимых выбросов, сбросов, концентраций и т.д.;
организация контроля состояния и инспекционного контроля источников опасностей;
разработка и использование средств экобиозащиты;
реализация мер по ликвидации последствий аварий и других ЧС.
организация обучения населения основам безопасности и подготовка специалистов всех уровней по вопросам безопасности.
6. Роль и задачи руководящих работников в обеспечении безопасности жизнедеятельности.
Руководитель производственного процесса обязан:
Обеспечивать оптимальные (допустимые) условия деятельности на рабочих местах подчинённых ему сотрудников.
Идентифицировать травмирующие и вредные факторы, сопутствующие производственному процессу.
Обеспечивать применение и правильную эксплуатацию средств защиты работающих и окружающей среды.
Постоянно (периодически) осуществлять контроль условий деятельности, уровня воздействия травмирующих и вредных факторов на работающих.
Организовывать инструктаж или обучение работников безопасным приёмам деятельности.
Лично соблюдать правила безопасности и контролировать их соблюдение подчинёнными.
При возникновении аварий организовывать спасение людей, локализацию огня, воздействия электрического тока, химических и других опасных воздействий.
7. Функции и строение нервной системы.
Функции:
осуществляет взаимодействие организма с окружающей средой;
объединяет органы и системы тела в единое целое и согласует их деятельность;
осуществляет психическую деятельность (ощущения, восприятие, мышление)
Нервная система условно делится на две части: соматическая (управляющая мускулатурой скелета и некоторых внутренних органов - язык, гортань, глотка), вегетативная (иннервирующая все мышцы кожи, сосуды, органы).
Нервную систему делят на центральный (спинной и головной мозг) и периферический (нервные корешки, узлы, сплетения, периферические нервные окончания) отделы. В центральном и в периферическом отделах нервной системы содержатся элементы соматической и вегетативной частей, чем достигается единство нервной системы.
Структурной и функциональной единицей нервной системы является нервная клетка (нейрон). Основными свойствами нервных волокон являются возбудимость и проводимость. Проведение возбуждения по волокну возможно только в случае его анатомической целостности и нормального физиологического состояния. Возбуждение не проводится также при сдавливании, прекращении кровоснабжения, при сильном охлаждении, отравлении ядами или наркотиками, при использовании некоторых лекарственных веществ (новокаин)
Место передачи нервного возбуждения с одной нервной клетки на другую или с нервной клетки на мышечную или железистую, называется синапсом. Синапсы обеспечивают одностороннее проведение возбуждения.
Нервы, проводящие возбуждение из ЦНС к рабочим органам - нисходящие, центробежные или двигательные. Нервы, передающие возбуждение от органов и участков тела в ЦНС - восходящие, центростремительные или чувствительные. Двигательные нервы заканчиваются двигательными окончаниями - эффекторами, чувствительные нервы чувствительными окончаниями рецепторами.
Рецепторы - специализированные нервные клетки, обладающие избирательной чувствительностью к воздействию определённых факторов.
Функции нервной системы осуществляются по механизму рефлекса (реакция организма на раздражение из внешней или внутренней среды, осуществляемая при посредничестве ЦНС).
В основе всякого рефлекса лежит деятельность системы соединённых друг с другом нейронов, образующих так называемую рефлекторную дугу.
Элементы рефлекторной дуги:
рецептор, трансформирующий энергию раздражения в нервный процесс, связанный с эфферентным нейроном.
ЦНС (различные её уровни от спинного до головного мозга), где осуществляется преобразование возбуждения в ответную реакцию и переключение его с центростремительных на центробежные волокна.
эфферентный нейрон, осуществляющий ответную реакцию (двигательную или секреторную).
Обязательным условием осуществления рефлекса является целостность всех элементов рефлекторной дуги.
Спинной мозг расположен в спинномозговом канале. Выполняет рефлекторную и проводниковую функции. Отделы:
шейный;
грудной
поясничный
крестцовый.
Головной мозг расположен в полости черепа. Отделы:
концевой мозг или большие полушария;
промежуточный мозг;
средний мозг;
мозжечок;
продолговатый мозг.
Кора больших полушарий представляет собой высший отдел центральной нервной системы, который позже всего появился в процессе эволюции и прежде других отделов мозга формируется в ходе индивидуального развития.
При относительно небольшом весе (всего 2% от всего веса тела), кора потребляет около 18% кислорода, поступающего в организм. Поэтому даже кратковременное прекращение кровообращения (на несколько секунд) приводит к потере сознания, а через 5-6 мин.после обескровливания мозг погибает.
Одной из важнейших функций коры больших полушарий является аналитическая, т.е. происходит анализ сигналов от всех рецепторов тела и синтез ответных реакции.