- •Рабочая программа учебной практики
- •1. Цель и задачи учебной практики «уход за больными хирургического профиля», ее место в учебном процессе.
- •2. Место учебной практики в структуре ооп
- •2.2. Прохождение учебной практики базируется на знаниях, полученных при изучении дисциплин:
- •3. Требования к результатам освоения учебной практики:
- •4. Объем учебной практики и виды учебной работы
- •5. Содержание учебной практики:
- •5.2. Разделы учебной практики и междисциплинарные связи с обеспечиваемыми дисциплинами
- •11. Учебно-методическое и информационное обеспечение учебной практики
- •11.1. Основная литература
- •11.2. Дополнительная литература
- •12. Материально-техническое обеспечение
- •13. Методические рекомендации по организации учебной практики
- •13.1. Организационные мероприятия
- •13.2. Обязанности студента в период прохождения учебной практики
- •13.3. Форма дневника учебной практики
- •14. Оценочные средства для контроля
- •14.1. Виды контроля, формы оценочных средств
- •15. Лист изменений.
2.2. Прохождение учебной практики базируется на знаниях, полученных при изучении дисциплин:
- «Основы ухода за больными хирургического профиля»
- «Основы ухода за больными терапевтического профиля».
3. Требования к результатам освоения учебной практики:
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:
Общекультурных (ОК):
- способностью к научному анализу социально значимых проблем и процессов, политических событий и тенденций, пониманию движущих сил и закономерностей исторического процесса, способностью к восприятию и адекватной интерпретации общественно значимой социологической информации, использованию социологических знаний в профессиональной и общественной деятельности (ОК-1);
Профессиональных (ПК):
-способностью и готовностью к разработке, организации и выполнению комплекса лечебно-профилактических мероприятий, направленных на повышение уровня здоровья и снижения заболеваемости различных контингентов населения и отдельных пациентов (ПК-10);
- способностью и готовностью к оценке состояния фактического питания населения, к участию в разработке комплексных программ по оптимизации и коррекции питания различных групп населения, в том числе с целью преодоления дефицита микронутриентов, и для проживающих в зонах экологической нагрузки (ПК-12);
- способностью и готовностью к проведению санитарно-эпидемиологического надзора за состоянием среды обитания человека, объектов хозяйственно-питьевого водоснабжения, жилищно-коммунального хозяйства, лечебно-профилактических учреждений (ЛПУ), производства и реализации продуктов питания, детских учреждений (ПК-14);
- способностью и готовностью к оказанию первой врачебной помощи при неотложных состояниях на догоспитальном этапе, а также в экстремальных условиях эпидемий, в очагах массового поражения (ПК-21);
-способностью и готовностью к обучению населения правилам медицинского поведения, к проведению гигиенических процедур, формированию навыков здорового образа жизни (ПК-27).
В результате прохождения учебной практики студент должен:
Знать:
- штатно-организационную структуру и функциональные обязанности младшего и среднего медицинского персонала приёмного отделения, хирургических отделений, операционного блока, отделения реанимации интенсивной терапии;
- организацию и порядок посещений больного;
- организацию, порядок и санитарное обеспечение питания хирургического больного;
- основы клинической гигиены тела хирургического больного;
- правила ношения специальной одежды персоналом, выявление и санация бактерионосительства среди медицинского персонала;
- правила работы с биологическими материалами;
- методы хирургической обработки рук;
- вопросы санитарной подготовки больного к операции;
Уметь:
- осуществлять смену нательного и постельного белья, проводить контроль и санитарную обработку личных вещей больного; тела пациента;
- осуществлять санитарную обработку тела пациента;
- проводить профилактику пролежней;
- осуществлять кормление тяжёлых больных;
- оказать первую медицинскую помощь при неотложных и угрожающих жизни состояниях (при шоке, кровотечении, нарушении дыхания, рвоте);
- проводить мероприятия по охране окружающей среды в хирургическом отделении (проветривание, кварцевание палат, перевязочных, манипуляционных);
Владеть:
- навыками обработки рук (бытовой и гигиенический уровни);
- навыками надевания перчаток медицинским персоналом;
- навыками смены нательного и постельного белья;
- навыками проведения мероприятий по уходу за кожей, глазами, ушами, полостями носа и рта у тяжелых больных;
- навыками профилактики пролежней;
- навыками кормления тяжёлых больных;
- навыками проведения ежедневной и генеральной уборки помещений хирургического стационара (палат, перевязочных, операционных);
- навыками проведения мероприятий по охране окружающей среды в хирургическом отделении (проветривание, кварцевание палат, перевязочных, манипуляционных).