- •Методические указания для студентов к практическому занятию
- •Микробиологический метод исследования: выделение чистой культуры аэробов, анаэробов, принципы идентификации микробного вида. Стерилизация, дезинфекция, контроль их качества»
- •3.2. Конкретные цели и задачи.
- •4.1. Перечень контрольных вопросов для самоконтроля знаний.
- •Методические указания по выполнению практической работы с полным регламентом протокола занятия и его оформлением
- •6.Ориентировочная основа действия (оод) для проведения самостоятельной работы студентов в учебное время (курация, выполнение лабораторной работы и т.Д.).:
- •7.Задания для контроля уровня сформированности компетенций в учебное время.
- •9.Учебно-материальное обеспечение:
- •9.2.Программное обеспечение и Интернет-ресурсы
- •Классификация и назначение питательных сред (заполнить таблицу)
- •Вопросы к составлению кроссворда (сканворда) по теме «питательные среды»
- •Методы стерилизации (физические), аппаратура, различие
- •Контроль стерильности
- •Техника посева на чашку с мпа
- •Техника посева на косой мясо-пептонный агар (мпа)
- •Методы стерилизации и аппаратуры
- •Аэробных бактерий
- •Физические методы культивирования анаэробов
- •Химический метод культивирования анаэробов
- •Биологический метод культивирования анаэробов (м-д Фортнера)
- •Биохимическое определение газообразных веществ при оценке протеолитической активности
6.Ориентировочная основа действия (оод) для проведения самостоятельной работы студентов в учебное время (курация, выполнение лабораторной работы и т.Д.).:
Подготовить к проверке материалы по СРС (письменные ответы на вопросы домашнего задания, лекции по теме занятия).
Охарактеризовать и определить мотивацию, цель и задачи занятия.
Входной контроль уровня знаний.
Обсуждение выполнения техники посева микроорганизмов на питательную среду.
Выполнить самостоятельно посев микроорганизмов на питательную среду (МПА, МПБ).
Разобрать схему выделения и идентификации чистой культуры аэробных бактерий.
Разобрать схему выделения анаэробных бактерий.
Разобрать биологический метод выявления анаэробов (по Фортнеру).
Поставить и оценить тест на образование индола.
Итоговый контроль уровня знаний.
7.Задания для контроля уровня сформированности компетенций в учебное время.
Работа с контрольно-обучающими тестами
Выбрать правильный ответ:
1. К методам стерилизации относятся: а) микробный антагонизм б) пастеризация в) бактериофагия г) дезинсекция
2. Для стерилизации лабораторной и аптечной посуды используют: а) сухой жар б) пастеризацию в) тиндализацию г) дератизацию
3. Для стерилизации жидкостей, портящихся при нагревании, используют: а) прокаливание б) автоклавирование в) сухой жар г) бактериальные фильтры
4. В сухожаровом шкафу применяют температуру: а) 170 0С б) 370С в) 750С г) 1200С
5. Пастеризацию используют для стерилизации: а) бактериальных петель б) молочных продуктов в) питательных сред г) стеклянной посуды
6. Назовите аппаратуру для стерилизации паром под давлением: а) спиртовка б) водяная баня в) печь Пастера г) автоклав
7. Стерилизация сухим жаром проводится: а) в автоклаве б) на водяной бане в) в печи Пастера г) с помощью УФО
8. Основные требования, предъявляемы к питательным средам: а) изотоничность, оптимальная рН среды б) стерильность в) достаточное содержание веществ, необходимых для роста и размножения данного микроба г) все выше перечисленное
9. Практическое значение ферментов микробов: а) участвуют в процессах питания б) участвуют в процессах дыхания в) участвуют в процессах деления клетки г) используются для идентификации бактерий
10. У большинства патогенных микроорганизмов температурный оптимум роста составляет 370С и они относятся к:
а) психрофилам
б) термофилам
в) мезофилам
г) галофилам
11. Наличие ферментов бактерий выявляют по разложению:
а) углеводов
б) минеральных солей
в) индикатора
г) агар-агара
12. Выделенная культура расщепляет сахарозу, не расщепляет глюкозу, образует индол. Какие свойства культуры описаны:
а) тинкториальные свойства
б) биохимические свойства
в) антигенные свойства
г) культуральные свойства
13. У подвижных бактерий аэробный тип метаболизма можно определить по:
а) аэротоксическим движениям и скоплению бактерий на определенном расстоянии от края покровного стекла или скоплению под покровным стеклом у пузырьков воздуха
б) бактерии скапливаются в центре покровного стекла
в) бактерии скапливаются на некотором расстоянии от края покровного стекла
г) бактерии распределены равномерно под покровным стеклом
14. Как определяется подвижность анаэробных микроорганизмов:
а) изучение нативного препарата
б) посев культуры уколом в столбик агара
в) окраска по методу Морозова
г) все ответы правильные
15. Первым этапом микробиологического метода исследования является:
а) выделение чистой культуры возбудителя
б) выявление антигенов возбудителя
в) выявление токсинов возбудителя
г) определение титра антител
16. Для чего проводится прогревание среды Китт-Тароцци с первичным посевом:
а) для удаления кислорода
б) для удаления спор
в) для уничтожения сопутствующей микрофлоры
г) для уничтожения грибов
17. Какую популяцию микроорганизмов называют чистой?
а) состоящую из микроорганизмов одинаковой морфологии
б) состоящую из микроорганизмов одного вида
в) состоящую из микроорганизмов с одинаковыми биохимическими свойствами
г) состоящую из микроорганизмов с одинаковыми культуральными свойствами
18. Какую популяцию микроорганизмов называют смешанной?
а) состоящую из микроорганизмов разной морфологии
б) состоящую из микроорганизмов с разными биохимическими свойствами
в) состоящую из микроорганизмов разных видов
г) состоящую из микроорганизмов по-разному окрашивающихся по Граму
19. Что такое инокуляция микроорганизмов?
а) внесение микроорганизмов в нестерильную среду
б) внесение микроорганизмов в жидкую питательную среду
в) внесение микроорганизмов в стерильную среду
г) внесение микроорганизмов в плотную питательную среду
20. Бактерии в S - форме образуют на плотных питательных средах колонии
а) круглые, гладкие, с ровными краями
б) шероховатые, с неровными краями
в) зернистые
г) бугристые