- •Тема 1. Предмет философии (2 часа)
- •Обязательное чтение первоисточников
- •Дополнительная литература
- •Тема 2. Религия как предпосылка возникновения философии (2 часа)
- •Обязательное чтение первоисточников
- •Дополнительная литература
- •Тема 3. Мифология как предпосылка возникновения философии ( 2 ч.)
- •Обязательное чтение первоисточников
- •Тема 4. Восточная философия (2 часа)
- •Обязательное чтение первоисточников
- •Дополнительная литература
- •Тема 5. Древнегреческая философия (2 часа)
- •Обязательное чтение первоисточников
- •Дополнительная литература
- •Тема 6. Философия эпохи расцвета эллинизма и Рима
- •Обязательное чтение первоисточников
- •Дополнительная литература
- •Тема 7. Философия Средневековья (2 часа)
- •Обязательное чтение первоисточников
- •Дополнительная литература
- •Тема 8. Гуманистическая философия эпохи Возрождения (2 часа)
- •Обязательное чтение первоисточников
- •Дополнительная литература
- •Тема 9. Философия Нового времени (2 часа)
- •Обязательное чтение первоисточников
- •Дополнительная литература
- •Тема 10. Немецкая классическая философия (2 часа)
- •Обязательное чтение первоисточников
- •Дополнительная литература
- •Тема 11. Философия позитивизма (2 часа)
- •Обязательное чтение первоисточников
- •Дополнительная литература
- •Тема 12. Философия иррационализма (2 часа)
- •Обязательное чтение первоисточников
- •Дополнительная литература
- •Тема 13. Феноменология, герменевтика и экзистенциализм: новый тип философствования
- •Обязательное чтение первоисточников
- •Дополнительная литература
- •Тема 14. Русская философия (2 часа)
- •Обязательное чтение первоисточников
- •Дополнительная литература
Обязательное чтение первоисточников
Мир философии: Книга для чтения. В 2-х ч. Ч. 1. М., 1991. Раздел «Предназначение и смысл философии, ее историческое развитие». (Конт); Раздел «Бытие и материя» (Б. Расселл).
Хрестоматия по философии. Учебное пособие / Отв. ред. и сост. А. А. Радугин. М., 2001. С. 290-297.
Вопросы для обсуждения:
Какие этапы человеческой истории выделяет О. Конт?
Какие основные методы, полагает Конт, используются для изучения действительности и какие типы философии им соответствуют?
Что подразумевает термин «положительная философия»? Чем она должна заниматься: объяснением первопричин и описанием фактов?
Что означает «факт» в неопозитивизме?
Что есть истина в неопозитивизме?
Дополнительная литература
Кохановский В.П. Философия и методология науки. Учебник для вузов. – Ростов-на-Дону: Феникс, 1999.
Карнап Р. Философские основания физики. – М.: Политиздат, 1991.
Кун Т. Структура научных революций. – М.: Прогресс, 1975.
Лакатос И. Фальсификация и методология научно-исследователь-ских программ. – М.: Медиум, 1995.
Никифоров А.Л. Философия науки: история и методология: Учебное пособие. – М.: СПбГУ, 1998.
Руднев В. О недостоверности. Против Витгенштейна // Логос. – 1997. – № 9. – С. 117 –129.
Тема 12. Философия иррационализма (2 часа)
Цель данного семинара– сформировать представление студентов о современном иррационализме, определить бытие человека и его место в философии современного иррационализма.
Онтология и гносеология «философии жизни».
Воля как
«Воля к власти» как основа бытия в философии Ф. Ницше.
Понятие жизни в философии Бергсона.
В первом вопросевам необходимо составить представление об иррационализме как философском теченииXIX-XXвв. Рассмотрите в общих чертах основные направления иррационализма. Изучите онтологические начала философии жизни. Почему бытие мира заменяется в философииXIXв. на понятие «жизнь»? Обсудите понятие «воли», в учениях Зиммеля и Дильтея.
Во втором вопросе расскажите о взглядах А. Шопенгауэра, о его понимании жизни, воли, цивилизации.
В третьем остановитесь на основной идее Ф. Ницше, а именно концепции «воли к власти» как основевсякой жизни, всего общественного и культурного процесса. Возможно ли познание «воли к власти»?
Поясните, какие социальные последствия вытекают из принятия «воли к власти» в качестве основы жизни, затрагивая вопросы социального прогресса, мировоззрения, общественных отношений и человека. Охарактеризуйте идеал «сверхчеловека», созданный Ф.Ницше, включая вопросы этического характера.
В четвертом вопросерассмотрите идеи А. Бергсона об интеллекте, инстинкте и интуиции.
Обязательное чтение первоисточников
Как рассматривается жизнь как реальность и целостный органический процесс в философии Зиммеля и Шопенгауэра?
Каков метод глубинного познания истории А. Шопенгауэра? Раскройте смысл понятия «глубинное переживание».
Как рассматривает Шопенгауэр соотношение культуры и цивилизации?
Иррационализм и антисциентизм философии жизни.
Что собою представляет идеал сверхчеловека Ф. Ницше?
Можно ли рассматривать сверхличность как идею для характеристики исторических личностей?
В чем сущность характеристики морали рабов и господ?