- •Рабочая программа учебной дисциплины
- •Г. Москва 2011 год
- •I. Цели освоения учебной дисциплины
- •2. Место учебной дисциплины в структуре магистерской программы
- •3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения учебной дисциплины
- •4. Структура и содержание учебной дисциплины
- •5. Образовательные технологии
- •Итоговая аттестация
- •7. Учебно-методическое и информационное обеспечение учебной дисциплины а) основная литература:
- •Б) дополнительная литература:
- •В) программное обеспечение и Интернет-ресурсы:
- •8. Материально-техническое обеспечение учебной дисциплины
4. Структура и содержание учебной дисциплины
Общая трудоемкость дисциплины составляет 2 зачетных единиц, 72 часов.
№ п/п |
Раздел учебной дисциплины |
Семестр |
Неделя семестра |
Виды учебной деятельности, включая самостоятельную работу студентов и трудоемкость (в часах) |
Формы текущего контроля успеваемости (по неделям семестра) Формы промежуточной аттестации (по семестрам) | |||
|
|
|
|
лекции |
семинары |
СРС |
|
|
1 |
Понятие и виды юридической ответственности |
6 |
|
1 |
|
12 |
|
Творческие задания, дискуссия, работа в малых группах |
2 |
Особенности ответственности органов публичной власти и их должностных лиц перед населением |
|
|
1 |
1 |
12 |
|
Творческие задания, дискуссия, работа в малых группах |
3 |
Особенности ответственности органов публичной власти и их должностных лиц перед государством |
|
|
1 |
1 |
16 |
|
Творческие задания, дискуссия, работа в малых группах |
4 |
Особенности ответственности органов публичной власти и их должностных лиц перед физическими, юридическими лицами |
|
|
|
1 |
10 |
|
Творческие задания, дискуссия, работа в малых группах |
5 |
Понятие и особенности противодействия коррупции |
|
|
1 |
1 |
14 |
|
Творческие задания, дискуссия, работа в малых группах |
|
Итого |
|
|
4 |
4 |
64 |
|
|
5. Образовательные технологии
При проведении занятий могут быть использованы традиционные академические и интерактивные методы обучения:
- дискуссии;
- работа в малых группах;
- творческие задания;
- ролевая игра;
- тестирование;
- вопрос-вопрос;
- вопрос-ответ;
- демонстрация;
- лекция-презентация;
6. ОЦЕНОЧНЫЕ СРЕДСТВА ДЛЯ ТЕКУЩЕГО КОНТРОЛЯ УСПЕВАЕМОСТИ, ПРОМЕЖУТОЧНОЙ АТТЕСТАЦИИ ПО ИТОГАМ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ И УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ СТУДЕНТОВ
Примерные темы письменных работ (рефератов, эссе)
Понятие и виды юридической ответственности органов публичной власти.
Понятие и виды юридической ответственности должностных лиц.
Понятие и виды должностных лиц в отраслевом законодательстве.
Понятие и меры конституционно-правовой ответственности.
Понятие и меры муниципально-правовой ответственности.
Понятие и виды коррупциогенных факторов.
Понятие и виды конфликта интересов на государственной и муниципальной службе.
Особенности антикоррупционной экспертизы правовых актов.
Понятие и виды контроля за деятельностью органов публичной власти.
Понятие и меры принуждения, применяемые к органам публичной власти и их должностным лицам.
Итоговая аттестация
Итоговая аттестация будет проводиться в форме ролевой игры – заседания комиссии по разрешению конфликта интереса или принятия решения о роспуске представительного органа. В ходе ролевой игры студентам необходимо продемонстрировать полученные в процессе изучения курса компетенции. По результатам ролевой игры ставится итоговая оценка.