RPUD_Vvedenie_v_professiyu_prokurora_i_sledovatelya

21

	основные понятия спецкурса	блемным вопросам,			выносимым
	«Введение в профессию про-	на обсуждение;
	курора и следователя»	анализ	конкретных		ситуаций,
		решение практических задач.
1	Лекции Тема 2. Подготовка	Участие	в дискуссиях			по про-	2 часа
	прокуроров и следователей	блемным вопросам,			выносимым
		на обсуждение;
		анализ конкретных ситуаций.
1	Практическое занятие 1. Те-	Участие	в дискуссиях			по про-	2 часа
	ма 3. Прокуратура Россий-	блемным вопросам,			выносимым
	ской империи	на обсуждение;
		анализ конкретных ситуаций.
1	Практическое занятие 2. Те-	Управляемая дискуссия по про-					2 часа
	ма 4. Особенности становле-	блемным вопросам,			выносимым
	ния и развития прокуратуры	на обсуждение. Анализ кон-
	в советский период. Созда-	кретных	ситуаций,			решение
	ние и развитие прокуратуры	практических		задач;		участие
	Российской Федерации. Об-	практических работников, вете-
	разование Следственного	ранов прокуратуры в проведе-
	комитета России	нии учебных занятий.
1	Практическое занятие 3. Те-	Управляемая дискуссия по про-					2 часа
	ма 5. Построение прокурор-	блемным вопросам,			выносимым
	ской системы и системы	на обсуждение. Анализ кон-
	Следственного комитета	кретных	ситуаций,			решение
	России	практических		задач.		Участие
		практических работников, вете-
		ранов прокуратуры в проведе-
		нии учебных занятий.
1	Практическое занятие 4. Те-	Управляемая дискуссия по про-					2 часов
	ма 6. Прокуратура района	блемным вопросам,			выносимым
	(города) – основное звено	на обсуждение. Анализ кон-
	прокурорской системы. Ор-	кретных	ситуаций,			решение
	ганизация и деятельность	практических		задач.		Участие
	следственного отдела След-	практических работников, вете-
	ственного комитета России	ранов прокуратуры в проведе-
	по району (городу).	нии учебных занятий. Письмен-
		ное задание.
1	Практическое занятие 5. Те-	Управляемая дискуссия по про-					2 часа
	ма 7. Прокуратура в коорди-	блемным вопросам,			выносимым
	нации деятельности право-	на обсуждение. Анализ кон-
	охранительных органов по	кретных	ситуаций,			решение
	борьбе с преступностью	практических		задач.		Участие
		практических работников, вете-
		ранов прокуратуры в проведе-
		нии учебных занятий. Письмен-
		ное задание.
1	Практическое занятие 6.	Управляемая дискуссия по про-					2 часа
	Тема 8. Профессиональная	блемным вопросам,			выносимым
	этика прокурора и следова-	на обсуждение. Анализ кон-
	теля	кретных	ситуаций,			решение

22

		практических	задач. Участие
		практических работников, вете-
		ранов прокуратуры в проведе-
		нии учебных занятий. Письмен-
		ное задание
Итого:			16

5.Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины и учебнометодического обеспечения самостоятельной работы студентов

5.1. Темы контрольных работ, эссе и рефератов

Темы эссе

1.Анализ письма Ленина о двойном подчинении и законности. Оценка возможности использования основных положений Письма современным российским законодателем.

2.Анализ раздела 6 «Прокуратура» Концепции судебной реформы. Оценка возможности использования основных положений раздела 6 «Прокуратура» Концепции современным российским законодателем.

Темы рефератов

1.П.И. Ягужинский – первый генерал-прокурор Российской империи.

2.Прокуратура России в период реформы первой половины 19 века.

3.Г.Р. Державин – первый министр юстиции и генерал-прокурор.

4.Судебная реформа 1922 года. Дискуссия по вопросу создания прокуратуры.

5.Конституция СССР 1936 года о прокуратуре СССР.

6.Положение о прокурорском надзоре в СССР 1955 года.

7.Закон «О прокуратуре СССР» от 30 ноября 1979 года.

8.Место и роль прокуратуры в системе органов власти России.

9.Современные тенденции развития прокуратуры Российской Фе-

дерации.

10.Следственный комитет России: цели, задачи, функции. 11.Принципы построения системы органов прокуратуры Российской

Федерации.

12.Общая характеристика системы органов Следственного комитета России.

13.Порядок создания в России органов прокуратуры и органов следственного комитета.

14.Структура прокуратуры районного (городского) звена.

15.Функции и основные направления деятельности прокуратуры района (города).

16.Полномочия прокурора района (города).

23

17.Структура следственного отдела Следственного комитета России по району (городу).

18.Обязанности следователя криминалиста следственного отдела.

19.Обязанности эксперта следственного отдела.

20.Сравнительная характеристика текстов присяги прокурора и следователя.

21.Соотношение понятий законности и целесообразности в деятельности прокурора и следователя.

22.Отличие морально-этических требований прокурора и следователя от общечеловеческих требований.

5.2.Контрольные вопросы для текущего и рубежного контроля

1.Причины и обстоятельства образования прокуратуры в царской России.

2.Исторические периоды развития органов прокуратуры в России.

3.Характерные особенности развития прокуратуры в советский период.

4.Характеристика современной прокуратуры России.

5.Образование Следственного комитета России.

6.Цели и задачи прокурорского надзора в России.

7.Отрасли прокурорского надзора и иные направления деятельности органов прокуратуры Российской Федерации.

8.Система органов прокуратуры Российской Федерации.

9.Прокуратура района (города) – основное звено прокурорской системы.

10.Содержание присяги прокурора.

11.Профессиональные требования, предъявляемые к прокурору.

12.Моральные качества личности прокурора.

13.Система органов Следственного комитета Российской Федера-

ции.

14.Функции Следственного комитета Российской Федерации.

15.Права и обязанности следователя.

16.Профессиональные и моральные качества личности следователя.

17.Профессиональная подготовка прокуроров и следователей.

18.Запреты и ограничения по службу для прокуроров и следовате-

лей.

19.Формы взаимодействия прокуроров и следователей.

20.Принципы законности и целесообразности в деятельности прокурора и следователя.

5.3. Задания для самостоятельной работы

Самостоятельная работа студента включает в себя следующие ее виды: 1. Изучение учебной литературы, рекомендованной студенту настоящей

программой.

24

2.Изучение действующего законодательства по отдельным разделам и темам курса.

3.Изучение практики работы органов и организаций прокуратуры, Следственного комитета РФ.

4.Подготовка проектов организационных документов.

5.Выполнение письменных и иных заданий к практическим занятиям.

Модель (особенности) самостоятельной работы студентов:

Наименование раздела дис-	№	Виды самостоятельной			работы	Трудоем-
циплины	п/п	студента				кость в
						часах
Тема 1. Предмет и основные	1.	Изучить ст.54	федерального за-			2 часа
понятия спецкурса «Введе-		кона « О прокуратуре Российской
ние в профессию прокурора		Федерации»
и следователя»	2.	Изучить раздел учебника о проку-
		рорском надзоре, касающийся по-
		нятийного аппарата.
		Ознакомиться с Указом Прези-
	3.	дента РФ от 14.01.2011 № 38 и
		прилагаемым Положением о след-
		ственном комитете Российской
		Федерации.
		Ознакомиться со ст.38			УПК РФ
	4.	о понятии следователя
Тема 2. Подготовка проку-	1.	Изучить ст.43.4		федерального		2 часа
роров и следователей		закона «О прокуратуре Россий-
		ской Федерации».
	2.	Ознакомиться	с	Положением о
		следственном	комитете		Россий-
		ской Федерации.
	3.	Ознакомиться		с	учебно-
		практическим пособием «Руко-
		водство для следователя и его по-
		мощника, практиканта» Кол. авт.
		Под общ. ред. Ю.П. Гармаева. М.:
		Изд-во «Юрлитинформ», 2010.
		208 с.
	4.	Ознакомиться со статьей Бессара-
		бова В.Г. «Учебный курс «Проку-
		рорский надзор» и подготовка
		прокурорских кадров // Закон-
		ность. 2010. № 7.
	5.	Оознакомиться со статьей В. Ям-
		никова «Профессиональная под-
		готовка следователей» // Закон-
		ность. 2006. № 10.

25

Тема 3. Прокуратура Рос-	1.	Ознакомиться		с	монографией		2 часа
сийской империи		С.М. Казанцева «История царской
		прокуратуры». Изд-во СПб ун-т,
		1993. - 216 с.
Тема 4.Особенности станов-	1.	Изучить	работу В.И. Ленина «О				2 часа
ления и развития прокурату-		«двойном» подчинении и закон-
ры в советский период. Со-		ности»	от 20		мая 1922	г.//
здание и развитие прокура-		Полн.собр. соч.Т.45.С.197-201.
туры Российской Федерации.		Ознакомиться		с	Положением о
Образование Следственного	2.	прокурорском надзоре от 28 мая
комитета России		1922 г. // СУ РСФСР. 1922. №
		44.Ст.539.
		Ознакомиться		с Постановлением
	3.	ЦИК и СНК СССР от 20 июня
		1933 г. «Об учреждении прокура-
		туры		СССР»		//СЗ
		СССР.1933.№40. Ст.239.

Ознакомиться с Конституцией

4.СССР 1936 г.//Хрестоматия по истории государства и права России. С.342-357.

Ознакомиться с Положением о

5.прокурорском надзоре в СССР

1955 г.//Ведомости Верховного

Совета СССР. 1955. № 9. Ст.222. Ознакомиться с Конституцией

		6.	СССР, 1977 г.// Хрестоматия по
			истории государства и права Рос-
			сии. С.374-402.
			Ознакомиться с Законом СССР от
		7.	30 ноября 1979 г. «О прокуратуре
			СССР».
		8.	Ознакомиться с Концепцией су-
			дебной	реформы /	Под	ред.
			Б.А.Золотухина. М., 2001.
		9.	Ознакомиться с работой Рябцева
			В.П. «Становление и развитие
			функций прокуратуры и ее орга-
			низационной структуры» // Совет-
			ская прокуратура. Очерки исто-
			рии. М.,1993.
		10.	Изучить ст. 129 Конституции РФ.
			Ознакомиться с Федеральным за-
		11.	коном от 28.12.2010 г. «О След-
			ственном	комитете	Российской
			Федерации».
Тема 5. Построение проку-		1.	Изучить	федеральный закон		от 2 часа
рорской системы и системы			17.01.1992 № 2202-1 (с посл. изм.
Следственного	комитета		и доп.) «О прокуратуре Россий-
России			ской Федерации».

26

		2.	Изучить Положение о следствен-
			ном комитете Российской Феде-
			рации, утв. Указом Президента
			РФ от 14.01.2011. № 38.
Тема 6. Прокуратура района		1.	Ознакомиться с методическим по-					2 часа
(города) – основное звено			собием «Организация работы го-
прокурорской системы. Ор-			родской (районной) прокурату-
ганизация и деятельность			ры». – М., 2001.
следственного отдела След-		2.	Изучить Положение о следствен-
ственного комитета России			ном комитете Российской Феде-
по району (городу).			рации, утв. Указом Президента
			РФ от 14.01.2011. № 38.
Тема 7. Прокуратура в ко-		1.	Изучить ст.8 Федерального закона					2 часа
ординации	деятельности		от 17.01.1992 № 2202-1 (с посл.
правоохранительных орга-			изм. и доп.) «О прокуратуре Рос-
нов по борьбе с преступно-			сийской Федерации».
стью		2.	Ознакомиться		с	Положением о
			координации деятельности право-
			охранительных органов по борьбе
			с преступностью, утв. Указом
			Президента РФ от 18.04.1996 №
			567 ( в ред.от 25.11.2003).
			Ознакомиться со статьей Князе-
		3.	вой Е.Г. «Координация деятель-
			ности правоохранительных орга-
			нов по борьбе с преступностью».
			«Российский		следователь».2009,
			№ 6.
			Ознакомиться со статьей Руденко
			Ю.И. «К вопросу о координации
		4.	правоохранительной				деятельно-
			сти». «Российская юстиция».
			2010, № 11.
Тема 8. Профессиональная		1.	Изучить текст присяги прокурора					2 часа
этика прокурора и следова-			и следователя.
теля		2.	Изучить	приказ		Генерального
			прокурора РФ от 17.03.2010 №
			114 « Об утверждении и введении
			в действие Кодекса этики проку-
			рорского	работника			Российской
			Федерации и Концепции воспита-
			тельной работы в системе проку-
			ратуры Российской Федерации.

5.4. Примерные темы курсовых проектов (примеры индивидуальных письменных домашних заданий, модельных заданий, ситуаций и казусов для разбора на семинарах, фабул и заданий деловых игр)

Практические задания.

1. Для участия в заседании координационного совещания прокурором

27

района был приглашен председатель районного суда, которому предложили выступить с докладом об ошибках, допускаемых следователями при расследовании преступлений коррупционной направленности. Может ли председатель районного суда участвовать в таком мероприятии с предложенным докладом? Каким образом должен поступить председатель районного суда?

Модельные задания.

1.Подготовить заключение антикоррупционной экспертизы нормативного правового акта.

5.5.Вопросы для экзаменационного зачета

1.Причины и обстоятельства образования прокуратуры в царской России.

2.Исторические периоды развития органов прокуратуры в России.

3.Характерные особенности развития прокуратуры в советский период.

4.Характеристика современной прокуратуры России.

5.Образование Следственного комитета России.

6.Цели и задачи прокурорского надзора в России.

7.Отрасли прокурорского надзора и иные направления деятельности органов прокуратуры Российской Федерации.

8.Система органов прокуратуры Российской Федерации.

9.Прокуратура района (города) – основное звено прокурорской системы.

10.Содержание присяги прокурора.

11.Профессиональные требования, предъявляемые к прокурору.

12.Моральные качества личности прокурора.

13.Система органов Следственного комитета Российской Федера-

ции.

14.Функции Следственного комитета Российской Федерации.

15.Права и обязанности следователя.

16.Профессиональные и моральные качества личности следователя.

17.Профессиональная подготовка прокуроров и следователей.

18.Запреты и ограничения по службу для прокуроров и следовате-

лей.

19.Формы взаимодействия прокуроров и следователей.

20.Принципы законности и целесообразности в деятельности прокурора и следователя.

28

6. Планируемые результаты освоения учебной дисциплины

	Наименование				Коды	Планируемый результат обучения
№	раздела (темы)				форми-
п/п	учебной дисци-				руемых
	плины				компетен-
					ций
1.	Тема 1. Предмет				ОК-1,	Студент знает понятийный аппарат спецкурса.
	и основные			по-	ОК-3	Способен формулировать задачи прокуроров и
	нятия	спецкурса			ПК-9	следователей. Владеет навыками анализа полу-
	«Введение			в		ченной по результатам учебного занятия ин-
	профессию			про-		формации.
	курора и		следо-
	вателя»
2.	Тема	2.	Подго-		ОК-1,	Студент знает порядок профессиональной под-
	товка	прокуро-			ОК-3	готовки прокуроров и следователей и требова-
	ров и следовате-				ОК-7,	ния, предъявляемые к лицам, претендующим на
	лей				ПК-9	должности прокуроров и следователей.
						Способен формулировать требования к лично-
						сти прокурора и следователя и обосновывать
						собственное решение выбора будущей профес-
						сии;
						Способен анализировать нормативно-правовые
						документы, регламентирующие порядок подго-
						товки прокуроров и следователей и аргументи-
						ровать решения о выборе профессии прокурора,
						следователя.
3.	Тема	3.	Проку-		ОК-1,	Знает причины и условия образования органов
	ратура	Россий-			ОК-3,	прокуратуры Российской Федерации, историче-
	ской империи				ОК-7,	ские периоды развития прокуратуры и основ-
					ПК-2,	ные отличительные признаки ее организации и
					ПК-9	деятельности.
						Способен обосновывать историческую необхо-
						димость образования прокуратуры России,
						сформулировать отличительные особенности
						прокуратуры царского периода, назвать харак-
						терные особенности прокуратуры царского пе-
						риода, которые остаются присущими совре-
						менной прокуратуре.
						Способен проводить исторический анализ до-
						кументов, касающихся образования в царской
						России прокуратуры; анализировать факторы,
						обусловившие образование в России прокура-
						туры.

				29
4.	Тема 4. Особен-		ОК-1,	Студент знает причины и условия образования
	ности становле-		ОК-3,	советской прокуратуры, принципы организации
	ния и развития		ОК-7,	и деятельности прокуратуры СССР, основные
	прокуратуры в		ОК-9,	достижения и недостатки прокурорской дея-
	советский пери-		ПК-2,	тельности советского периода$ место и роль
	од/ Создание и		ПК-9	прокуратуры России в современном государ-
	развитие проку-			ственном устройстве; влияние судебной ре-
	ратуры Россий-			формы на организацию и деятельность проку-
	ской Федерации.			ратуры России; цели, задачи, функции и другие
	Образование			направления деятельности прокуратуры; пер-
	Следственного			спективы развития организации и деятельности
	комитета России			системы органов прокуратуры России; причи-
				ны образования Следственного комитета Рос-
				сии его компетенцию.
				Способен аргументировано оценивать органи-
				зацию и деятельность прокуратуры СССР, пра-
				вильно формулировать цели и задачи проку-
				рорского надзора в СССР, формулировать
				функции	прокурорского надзора и основные
				его направления; назвать характерные особен-
				ности современной системы органов прокура-
				туры Российской Федерации и системы След-
				ственного комитета России; аргументировать
				причины и условия создания самостоятельного
				Следственного комитета России; правильно
				формулировать цели, задачи, функции системы
				органов прокуратуры Российской Федерации и
				Следственного комитета России; назвать тен-
				денции развития органов прокуратуры и след-
				ственного комитета России.
				Способен вести аналитическую работу с лите-
				ратурными	источниками, законодательными
				актами и материалами практики прокурорской
				и следственной деятельности; участвовать в
				научной дискуссии по рассматриваемым на
				учебном занятии проблемным вопросам; фор-
				мулировать решения по современным пробле-
				мам прокурорского надзора и предварительно-
				го следствия.
5	Тема 5. Постро-		ОК-1,	Студент знает: систему органов прокуратуры и
	ение прокурор-		ОК-3,	следственного комитета; принципы построения
	ской системы и		ОК-7,	системы органов прокуратуры и следственного
	системы	След-	ОК-9,	комитета; органы и учреждения, входящие в
	ственного	коми-	ПК-2,	систему прокуратуры и следственного комите-
	тета России		ПК-9	та;
				Способен: изобразить структуру органов про-
				куратуры и следственного комитета; объяснить
				содержание принципов построения структуры
				органов прокуратуры и следственного комите-
				та, назвать органы и учреждения, входящие в

30

				систему прокуратуры и следственного комите-
				та.
				Способен: графически изобразить структуру
				органов прокуратуры и следственного комите-
				та; активно участвовать в обсуждении про-
				блемных вопросов по теме учебного занятия.
6	Тема 6.	Проку-	ОК-1,	Студент знает: организационную структуру
	ратура	района	ОК-2,	прокуратуры района (города), принципы рас-
	(города) – ос-		ОК-3,	пределения служебных обязанностей, содержа-
	новное	звено	ОК-7,	ние деятельности прокуратуры района (города);
	прокурорской		ОК-9,	организационную структуру следственного от-
	системы. Орга-		ПК-2,	дела, практику распределения служебных обя-
	низация и дея-		ПК-9	занностей, компетенцию следственного отдела,
	тельность след-			основное	содержание		работы	сотрудников
	ственного отдела			следственного отдела.
	Следственного			Способен: представить в схеме организацион-
	комитета России			ную структуру прокуратуры района (города),
	по району (горо-			объяснить, почему прокуратуры районов (горо-
	ду)			дов) являются основным звеном прокурорской
				системы, составить перечень функций и других
				направлений деятельности прокуратуры района
				(города); изобразить графически организацион-
				ную структуру следственного отдела и показать
				его место в системе органов Следственного ко-
				митета России, назвать должности, отражаю-
				щие структуру следственного отдела; отличить
				содержание следственной работы от кримина-
				листического обеспечения расследования					и
				экспертной работы.
				Способен; распределить служебные обязанно-
				сти в прокуратуре района (города), составить
				проекты планов		работы	прокуратуры района
				(города); распределить служебные обязанности
				в следственном отделе, составить проекты пла-
				нов работы следственного отдела.
7	Тема 7.	Проку-	ОК-1,	Студент знает место и роль прокуратуры в ко-
	ратура в коорди-		ОК-3,	ординации	деятельности		правоохранительных
	нации	деятель-	ОК-7,	органов по борьбе с преступностью, цели,					за-
	ности	право-	ОК-9,	дачи, основные направления и формы коорди-
	охранительных		ПК-2,	национной деятельности, правовое и организа-
	органов по борь-		ПК-9,	ционное обеспечение координационной дея-
	бе с преступно-		ДПК-6.	тельности.
	стью			Способен	перечислить		правоохранительные
				органы, деятельность по борьбе с преступно-
				стью которых координирует прокуратура,
				назвать правовые акты, регламентирующие ко-
				ординационную		деятельность		прокуратуры,
				дать характеристику формам координационной
				деятельности, определить наиболее важные
				направления координационной деятельности.