Методические указания для студентов

Основными видами аудиторной работы студента при изучении учебной дисциплины (спецкурса) «Доказывание в уголовном судопроизводстве» являются лекции и семинары. Студент не имеет права пропускать без уважительных причин аудиторные занятия, в противном случае он может быть не допущен к зачету.

На лекциях излагаются и разъясняются основные понятия темы, связанные с ней теоретические и практические проблемы, даются рекомендации для самостоятельной работы. В ходе лекции студент должен внимательно слушать и конспектировать лекционный материал.

По согласованию с преподавателем или по его заданию студент может подготовить рефераты по отдельным темам дисциплины.

Примерные темы докладов, рефератов и вопросов для обсуждения приведены в настоящих методических указаниях.

Качество учебной работы студентов преподаватель может оценивать, выставляя текущие оценки в рабочий журнал. Студент имеет право ознакомиться с выставленными ему оценками. Опыт приема экзаменов по данной дисциплине показывает, что наибольшее число неверных (неполных) ответов допускаются студентами по темам: содержание элементов доказывания в уголовном процессе, виды доказательств. Студентам нужно уделить особое внимание изучению материалов этих тем.

Важным видом работы студента при изучении спецкурса «Доказывание в уголовном судопроизводстве» является самостоятельная работа.

Самостоятельная работа должна носить творческий и планомерный характер. Нельзя надеяться только на тот материал, который был озвучен во время лекций, необходимо закрепить его и расширить в ходе самостоятельной работы. Наибольший эффект достигается при использовании «системы опережающего чтения», то есть предварительного самостоятельного изучения материала следующей лекции.

Ошибку совершают те студенты, которые надеются освоить весь материал только за время подготовки к зачету. Опыт показывает, что уровень знаний у таких студентов, как правило, является низким, а главное – недолговечным.

В процессе организации самостоятельной работы большое значение имеют консультации преподавателя. Они могут быть как индивидуальные, так и в составе учебной группы. С графиком консультаций преподавателей можно ознакомиться на кафедре.

Для студентов, обучающихся по заочной форме обучения, самостоятельная работа является основным видом работы по изучению дисциплины. Она включает изучение материала установочных занятий и рекомендованной литературы, выполнение заданий преподавателя (домашних контрольных заданий, рефератов).

Планы семинарских занятий

Семинар 1

Тема 1. Сущность и общие положения уголовно-процессуального доказывания

Вопросы для обсуждения:

1. Доказательственное право: понятие и структура.

2. Теория судебных доказательств и ее соотношение с доказательственным правом.

3. Ретроспективное познание – методологическая основа познания в уголовном судопроизводстве. Роль и логики, психологии и частных методов в уголовно-процессуальном доказывании.

4. Цель уголовно-процессуального доказывания.

Семинар 2

Тема 2. Предмет и пределы доказывания

Семинарские занятия, проводимые в интерактивной форме.

Составление документов.

Студентам предлагается разработать фабулу преступления. По этой фабуле студенты должны составить следующие процессуальные документы: протокол задержания подозреваемого, постановление о возбуждении перед судом ходатайства об избрании меры пресечения в виде заключения под стражу. Предварительно на семинарском занятии необходимо разобрать структуру и содержание вышеуказанных процессуальных документов. По окончании занятия составленные студентами процессуальные документы собираются и подлежат проверке преподавателем с последующим обсуждением допущенных ошибок.

Вопросы для обсуждения:

1. Понятие предмета процессуального доказывания.

2. Содержание предмета процессуального доказывания: обстоятельства, подлежащие доказыванию по уголовному делу.

3. Особенности предмета доказывания по отдельным категориям уголовных дел.

4. Пределы уголовно-процессуального доказывания.