- •Р. Хаэр Лишённые совести. Пугающий мир психопатов.
- •Аннотация
- •Хаэр Роберт д. Пугающий мир психопатов
- •Об авторе
- •Примечание автора
- •Предисловие и благодарности
- •Введение: суть проблемы
- •Глава 1. Образ психопата
- •Эльза и Дэн
- •Близнецы
- •Глава 2. Общие сведения о психопатии
- •Особенности психопатии
- •Немного терминологии
- •Исторический обзор
- •Выявление "истинных" психопатов
- •Глава 3. Психопатический профиль: эмоциональные и межличностные особенности
- •Основные симптомы психопатии Эмоциональные и межличностные особенности
- •Особенности социального поведения
- •Предупредительная записка
- •Болтливость и поверхностность
- •Эгоцентричность и претенциозность
- •Отсутствие чувства вины и сожаления
- •Отсутствие эмпатии
- •Коварство и склонность к манипулированию окружающими
- •Поверхностность эмоций
- •Глава 4. Психопатический профиль: особенности социального поведения
- •Импульсивность
- •Слабый поведенческий контроль
- •Потребность в психическом возбуждении
- •Безответственность
- •Проблемное поведение в детстве
- •Антисоциальное поведение во взрослой жизни
- •Общая картина
- •Глава 5. Интернальный контроль: недостающее звено
- •Нарушение правил
- •Они разборчивы
- •"Психоматограф"
- •Бунтарь без причины
- •Глава 6. Осознанный шаг к преступлению
- •Формула преступления
- •Жизнь одним днем
- •Хладнокровная и "случайная" жестокость
- •Сексуальное насилие
- •Можем ли мы спрогнозировать их поведение?
- •Меняются ли они с возрастом?
- •Высшие баллы
- •Глава 7. Психопаты в белых воротничках
- •Убийцы надежд
- •Цель нападения — уязвимые люди
- •Естественное поведение
- •Субкриминальные психопаты
- •Корпоративный психопат
- •Благодатная почва
- •У них есть все, что нужно
- •Глава 8. Слова "из нагрудного кармана"
- •Кто виноват?
- •Пустые слова
- •За чертой эмоциональной бедности
- •Следите за их руками
- •Раздробленная правда
- •О чем я думал?
- •Значит ли это, что они ненормальны?
- •Глава 9. Мухи в паутине
- •Во время представления
- •Рычаги давления
- •Роковое влечение
- •Искажение реальности
- •Какие у нас шансы?
- •Глава 10. Корни проблемы
- •Юные психопаты
- •Переходный возраст и психопатия
- •Что делать?
- •Джейсон
- •Преступность и насилие
- •Еще один взгляд на наше "скрытное общество"
- •"Что я сделал?"
- •Глава 11. Этические проблемы постановки диагноза
- •Ошибка комиссии по досрочному освобождению
- •Преимущества диагноза
- •Диагностика на расстоянии
- •Войдите, Доктор Смерть
- •Любой инструмент хорош только в опытных руках
- •Глава 12. Можно ли что‑нибудь сделать?
- •Почему ничего не помогает
- •Проводимая психотерапия может усугубить ситуацию
- •Молодые психопаты
- •Еще одна отрезвляющая мысль
- •Может, просто сдаться?
- •Составляющие новой программы
- •Что делать, если ничего не помогает?
- •Глава 13. Руководство по выживанию
- •Защитите себя
- •Минимизация вреда
- •Примечания Введение: суть проблемы
- •Глава 2. Общие сведения о психопатии
- •Глава 3. Психопатический профиль: эмоциональные и межличностные особенности
- •Глава 4. Психопатический профиль: особенности социального поведения
- •Глава 5. Интернальный контроль: недостающее звено
- •Глава 6. Осознанный шаг к преступлению
- •Глава 7. Психопаты в белых воротничках
- •Глава 8. Слова "из нагрудного кармана"
- •Глава 9. Мухи в паутине
- •Глава 10. Корни проблемы
- •Глава 11. Этические проблемы постановки диагноза
- •Глава 12. Можно ли что‑нибудь сделать?
- •Глава 13. Руководство по выживанию
Юные психопаты
Для многих сама идея детской психопатии кажется немыслимой. Однако мы знаем, что некоторые признаки этого расстройства начинают проявляться в очень раннем возрасте. Одна мать, прочитав о моей работе в газетной статье, написала мне письмо, в котором я увидел отчаяние: "Мой сын всегда был своенравным, и к нему трудно было подступиться. В пять лет он узнал разницу между добром и злом: если ему удавалось избежать наказания, значит, он делал добро, если его ловили — зло. На этом принципе он и строил свою жизнь. Наказания, семейные ссоры, угрозы, мольбы, беседы и даже несколько недель в лагере для трудных подростков не оказали на него никакого влияния. Сейчас ему пятнадцать. Его арестовывали уже семь раз".
Другая мать написала, что ее семья стала заложником подростка, которого они усыновили несколько лет назад. Когда этот мальчик изучил окружающий мир и развил навыки манипулирования окружающими и запугивания, он стал главным персонажем душераздирающих семейных драм. Эта женщина написала письмо сразу после рождения родного ребенка. Она и ее муж боялись за его здоровье из‑за необъяснимого поведения приемного сына.1
Многим людям просто неудобно называть детей психопатами. Они ссылаются на этические и практические проблемы, связанные с лейбелизацией24несовершеннолетних. Как бы там ни было, врачебный опыт и результаты эмпирических исследований доказывают возможность наличия зачатков психопатии в детском организме. Расстройство не возникает из ниоткуда, когда человек взрослеет. Его проявления заметны уже в начале жизни психопата.2
Часты случаи, когда родители детей, которым по прошествии некоторого времени ставят диагноз "психопат", смутно чувствуют, что с их ребенком происходит что‑то необъяснимое, еще до того, как он идет в школу Все дети в начале своего развития свободны от общественных ограничений, однако у некоторых из них вырабатывается стойкий иммунитет к социализации. Они сильно "отличаются" от нормальных детей. Маленькие психопаты более капризны, своенравны, агрессивны и коварны. С ними трудно "найти общий язык". Они не поддаются влиянию и наставлениям. И они всегда стараются проверить на прочность терпение общества. В раннем школьном возрасте об отклонении ребенка от нормального развития могут говорить следующие признаки:
• периодическая, непроизвольная и непродуманная ложь;
• очевидное безразличие (или неспособность понять) к чувствам, ожиданиям и боли окружающих;
• неповиновение родителям, учителям и пренебрежение общественными правилами;
• постоянные проблемы и невосприимчивость к замечаниям и возможности быть наказанным;
• мелкое воровство у других детей или у родителей;
• постоянные проявления агрессии, запугивания других детей и драки;
• постоянные прогулы, поздние возвращения домой и побеги из дому;
Родители таких детей постоянно спрашивают себя: "Чего ждать в следующий раз?" Одна мать, имеющая научную степень по социологии, рассказала мне, что когда ее дочери — назову ее Сьюзен — было пять лет, она "попыталась смыть свою кошку в унитаз. Я схватила ее за руку, когда она собралась повторить попытку. Мне показалось, что ее не только не обеспокоило, но и немного разозлило то, что я ей помешала. Позже я рассказала об этом мужу, и когда он спросил [Сьюзен] об этом, она спокойно ответила, что ничего такого не делала….Нам никогда не удавалось найти с ней общий язык, даже когда она была младенцем. Она всегда старалась добиться своего, если не хорошим поведением, то приступом раздражения. Она врала даже тогда, когда знала, что нам известна правда….Когда Сьюзен исполнилось семь, у нас появился сын, и она постоянно издевалась над ним. Например, она брала бутылочку с молоком и водила соской по его губам, и отводила руку каждый раз, когда он пытался схватить ее….Теперь ей тринадцать лет, и ее поведение (хотя она иногда и раскаивается в нем) причиняет нам сильную боль. Она прогуливает школу, ведет активную половую жизнь и всегда пытается вытянуть деньги из моего кошелька".