ЦТ психология 2017
.pdf5) состояние сознания
17.В структуру психической деятельности согласно отечественной научной школы не входит:
1)мотивация
2)цель
3)действие
4)операции
5)интропсихическая защита
18.Выберите из нижеприведенных определений определение потребности:
1)состояние нужды в чем-либо
2)побуждение к деятельности, вызванное той или иной потребностью
3)прообраз желаемого результата
4)побуждение к деятельности, связанное с удовлетворением потребности субъекта и определяющее направление его деятельности
5)техническая сторона выполнения действия
19.Мотивация - это:
1)денежное вознаграждение
2)совокупность побуждающих факторов
3)совокупность физиологических потребностей
4)действия, приводящие к реализации цели
5)осознание результата деятельности
20.Мотивы в соответствии с отечественной теорией деятельности:
1)всегда осознаются
2)не всегда осознаются
3)активизируют деятельность
4)могут передаваться по наследству
5)направляют действия
21.Осознаваемый результат, на достижение которого направлено поведение, называется:
1)потребностью
2)мотивом
3)задачей
4)целью
5)действием
22.По А.Н. Леонтьеву, элементом структуры деятельности выступают:
1)поведение
2)жест, мимика
3)действие
4)активность
5)эмоции
23.Предмет потребности, направляющий деятельность, носит название:
1)стимул
2)мотив
3)цель
4)действие
5)направленность
24.Процесс, направленный на достижение цели, называется:
https://psv4.userapi.com/c816631/u12735475/docs/19cc49568…bpYZL45hZkM-mHA2gi0BdP5LEdSMaQhB2CB0G3-6uvzVgfbb |
22.11.17, 17S18 |
|
Стр. 11 из 24 |
1) операцией
2) действием
3) мотивом
4) умением
5) потребностью 25.Психологом, который изучал иерархию потребностей, и на основе которого создана "пирамида потребностей" был:
1) А. Бандура
2) А. Бин
3) А. Маслоу
4) Г. Олпорт
5) Хеопс
26.Защитные механизмы способствуют сохранению целостности:
1)психики в целом
2)эго
3)ид
4)супер-эго
5)супер-пупер эго
27.Игнорирование болезненной реальности, отвлечение от болезненных идей и чувств, называется:
1)отрицание
2)регрессия
3)интеллектуализация
4)компенсация
5)сублимация
28.Исключение из сознания событий и явлений, вызывающих тревогу, называется:
1)вытеснением
2)отрицанием
3)проекцией
4)сублимацией
5)забыванием
29.Отрицание проявление защитных механизмов выражается в:
1)возникновении психосоматических заболеваний
2)в искажении восприятия окружающего мира
3)в агрессивном поведении
4)в дезадаптации личности
5)не выражается ни в чем
30.Замена объекта чувств, перенос психической энергии с опасного объекта на безопасный называется:
1)замещение
2)вытеснение
3)сублимация
4)соматизация
5)рационализация
https://psv4.userapi.com/c816631/u12735475/docs/19cc49568…bpYZL45hZkM-mHA2gi0BdP5LEdSMaQhB2CB0G3-6uvzVgfbb |
22.11.17, 17S18 |
|
Стр. 12 из 24 |
КОГНИТИВНЫЕ ПРОЦЕССЫ 1.Основное отличие восприятия от ощущения - это:
1. предметность
2. интенсивность
3. модальность
4. пространственная локализованность
2.Что из перечисленного действительно является видом мышления:
1. трансцендентное
2. латентное
3. наглядно-образное
4. комплексное
3.К когнитивным процессам относят:
1. эмоции
2. волю
3. психологические защиты
4. внимание
4.Каким типом мышления пользуется ребенок до года:
1. наглядно-действенное
2. наглядно-образное
3. вербально-логическое
4. творческое
5.Объем внимания в среднем равен:
1. 5±2
2. 7±2
3. 10
4. 3
6.Вид памяти, характеризующийся использованием средств, помогающих запоминать: 1. непроизвольная
2. долговременная
3. непосредственная
4. опосредованная
7.Неожиданный, отчасти интуитивный прорыв к пониманию поставленной проблемы и «внезапное» нахождение её решения:
1. гештальт
2. инсайт
3. аутсайд
https://psv4.userapi.com/c816631/u12735475/docs/19cc49568…bpYZL45hZkM-mHA2gi0BdP5LEdSMaQhB2CB0G3-6uvzVgfbb |
22.11.17, 17S18 |
|
Стр. 13 из 24 |
4. фрустрация
8.Качества внимания (выберите лишний вариант):
1. быстрота
2. объем
3. устойчивость
4. переключаемость
5. распределение
9.Функции памяти (выберите лишний вариант):
1. запоминание
2. забывание
3. хранение
4. воспроизведение
5. воображение
10.Сосредоточенность сознания на каком-либо объекте, при одновременном отвлечении от других: 1. память
2. восприятие
3. ощущение
4. внимание
11. В отличие от ощущений, восприятие характеризуется:
1) пространственной локализованностью
2) яркостью
3) предметностью
4) силой
5) интенсивностью
12.Выделяют следующие виды мышления:
1)наглядно-действенное
2)умственные стереотипы
3)умозаключение
4)понятие
5)интуиция
13.К когнитивным процессам относят:
1)волевые процессы
2)память
3)эмоциональные процессы
4)механизмы интрапсихической защиты
5)состояния сознания
https://psv4.userapi.com/c816631/u12735475/docs/19cc49568…bpYZL45hZkM-mHA2gi0BdP5LEdSMaQhB2CB0G3-6uvzVgfbb |
22.11.17, 17S18 |
|
Стр. 14 из 24 |
14. На занятии по курсу "Общая и социальная психология" студентам была выдана следующая задача: из 6 спичек построить четыре равных треугольника, не ломая спички. Студенты долго решали данную задачу, но так и не решили. О каких познавательных процессах идет речь в данном случае?
1) ощущение
2) восприятие
3) внимание
4) память
5) мышление
15.При извлечении информации из памяти всегда легче:
1) вспоминать какой-то отдельно взятый элемент
2) распознать элемент информации среди предъявленных других
3) ответить на открытые вопросы
4) не учитывать контексты
5) воспользоваться справочником
16.При преднамеренном переходе субъекта от одной деятельности к другой, от одного объекта к другому, внимание проявляет следующее качество:
1)колебание
2)неустойчивость
3)переключение
4)концентрация
5)распределение
17.Продуктивность памяти определяется всем перечисленным, кроме:
1)объема памяти
2)переключаемости
3)быстроты запоминания
4)длительности хранения
5)точности воспроизведения
18.Процесс организации и сохранения прошлого опыта, делающего возможным его повторное возвращение в сферу сознания и использование в деятельности - это:
1)память
2)научение
3)обучение
4)перцепция
5)воображение
19.Сосредоточенность сознания на каком-нибудь предмете, явлении или переживании обеспечивает:
1)рефлексия
2)восприятие
3)внимание
4)память
5)мышление
https://psv4.userapi.com/c816631/u12735475/docs/19cc49568…bpYZL45hZkM-mHA2gi0BdP5LEdSMaQhB2CB0G3-6uvzVgfbb |
22.11.17, 17S18 |
|
Стр. 15 из 24 |
ЭМОЦИИ 1.Длительные, устойчивые компоненты психической структуры человека, возникающие в результате обобщения эмоций
1. мысли
2. настроения
3. аффекты
4. чувства
2.Для человека в состоянии дистресса не характерно:
1. ошибочность восприятия
2. сужение объема внимания
3. отсутствие безусловных рефлексов
4. сужение объема памяти
3.Негативное психическое состояние, возникающее в ситуации реальной или предполагаемой невозможности удовлетворения тех или иных потребностей:
1. каузальная атрибуция
2. сублимация
3. абстракция
4. фрустрация
4.Функции эмоций (выберите лишний вариант):
1. оценка
2. осмысление
3. побуждение
4. экспрессия
5.На основании физиологических изменений (кожно-гальванической реакции, пульса и т.д.) можно делать выводы о:
1. причине эмоциональной реакции
2. качественных характеристиках эмоционального переживания
3. силе эмоционального переживания
4. особенностях изменений когнитивных процессов
6.Радость, гнев, печаль, отвращение, удивление, страх – это: 1. базовые чувства
2. приобретаемые формы реагирования
3. базовые эмоции
4. аффекты
7.Сильное и относительно короткое по времени эмоциональное состояние, сопровождающееся резко выраженными поведенческими и физиологическими изменениями:
1. аффект
2. чувство
3. собственно эмоция
https://psv4.userapi.com/c816631/u12735475/docs/19cc49568…bpYZL45hZkM-mHA2gi0BdP5LEdSMaQhB2CB0G3-6uvzVgfbb |
22.11.17, 17S18 |
|
Стр. 16 из 24 |
4. настроение
8.Эмоции выражаются одновременно в (выберите лишний вариант): 1. поведении
2. изменении интеллектуальных способностей
3. специфических субъективных переживаниях
4. физиологических изменениях в организме
9.Автор теории, гласящей, что эмоции человека являются редуцированными и трансформированными биологически целесообразными реакциями, выполняющими приспособительную функцию:
1. А. Эйнштейн
2. З. Фрейд
3. Ч. Дарвин
4. П. Экман
10.Длительное, окрашивающее всё поведение человека эмоциональное состояние: 1. чувство
2. аффект
3. эмоция
4. настроение
11.В результате обобщения эмоций возникает:
1)стресс
2)чувство
3)фрустрация
4)аффект
5)страх
12.К особенностям настроения относят:
1)слабая интенсивность
2)кратковременность
3)ясность, отчетливость переживания
4)отсутствие влияния на мысли и действия
5)ситуационный характер
13.Крайняя неудовлетворенность, блокада стремления, вызывающая стойкое отрицательное эмоциональное переживание, сопровождающееся дезорганизацией сознания и деятельности, называется:
1)стрессом
2)аффектом
3)стыдом
4)удивлением
5)фрустрацией
14.Радость, удивление, стыд - примеры:
1)чувств
2)собственно эмоций
https://psv4.userapi.com/c816631/u12735475/docs/19cc49568…bpYZL45hZkM-mHA2gi0BdP5LEdSMaQhB2CB0G3-6uvzVgfbb |
22.11.17, 17S18 |
|
Стр. 17 из 24 |
3) настроений
4) аффектов
5) форм поведения
15.Сильное и стойкое эмоциональное состояние, захватывающее человека и владеющее им, называется:
1)настроением
2)чувством
3)аффектом
4)страстью
5)инстинктом
16.Формами эмоциональных состояний являются все, кроме:
1)эмоций
2)чувств
3)аффектов
4)настроения
5)желаний
17.Эмоции личности не сказываются на:
1)функционировании тела
2)переживаниях
3)поведении
4)уровне интеллекта
5)когнитивных процессах
18.Эмоциональное состояние, характеризующееся длительностью и окрашивающее все поведение человека, называется:
1) аффектом
2) чувством
3) страстью
4) волей
5) настроением
ПСИХОЛОГИЯ ОБЩЕНИЯ И ПСИХОЛОГИЯ ГРУПП 1.Механизмом психологического воздействия является:
1. размышление
2. адаптация
3. внушение
4. предубеждение
2.К стратегиям взаимодействия относятся (выберите лишний вариант): 1. приспособление
2. кооперация
3. враждебность
4. компромисс
https://psv4.userapi.com/c816631/u12735475/docs/19cc49568…bpYZL45hZkM-mHA2gi0BdP5LEdSMaQhB2CB0G3-6uvzVgfbb |
22.11.17, 17S18 |
|
Стр. 18 из 24 |
3.Понятие, обозначающее поведение человека в определенной жизненной ситуации, соответствующей занимаемому им положению:
1. социальная роль
2. статус
3. жизненная цель
4. социальная позиция
4.Коммуникативная сторона общения – это:
1) обмен информацией
2) взаимодействие между общающимися
3) межличностное восприятие
4) установление устойчивой связи между субъектами общения
5.Фраза «все люди, которые носят очки, являются умными» – это: 1. имплицитная теория личности
2. стереотип
3. глупость какая-то
4. истина в последней инстанции
6.Невербальная коммуникация включает в себя (выберите лишний вариант):
1. мимику
2. позы
3. жесты
4. фразы
7.Феномен межличностного восприятия, заключающийся в интерпретации, приписывании причин действий другого человека в условиях дефицита информации о действительных причинах его действий:
1. плацебо
2. каузальная атрибуция
3. ретикулярная формация
4. когнитивный диссонанс
8.Эффект, при котором при знакомстве с человеком самой значимой информацией оказывается первая появившаяся о нем информация:
1. первичности
2. ореола
3. плацебо
4. стереотипа
9.Признаки группы (выберите лишний вариант):
1. осознание себя как «мы»
https://psv4.userapi.com/c816631/u12735475/docs/19cc49568…bpYZL45hZkM-mHA2gi0BdP5LEdSMaQhB2CB0G3-6uvzVgfbb |
22.11.17, 17S18 |
|
Стр. 19 из 24 |
2. проведение развлекательных мероприятий
3. наличие общей цели
4. некоторая продолжительность существования
5. взаимодействие между членами группы
10.Тот, за кем признается право принимать решения в значимых для группы ситуациях, но выбор которого на эту роль не является официальным:
1. руководитель
2. вождь
3. лидер
4. начальник
11.Метод, позволяющий изучать межличностные отношения в коллективе: 1. рисунок несуществующего животного
2. социометрия
3. вечеринка после экзамена
4. евгеника
12.Стиль руководства, основанный на тесном контакте с подчиненными, умении распределять и делегировать полномочия, поддерживать инициативу и активизировать членов группы, называется:
1. демократическим
2. либеральным
3. авторитарным
4. тоталитарным
13.Положение субъекта в системе межличностных отношений, определяющее его права, обязанности
ипривилегии:
1)роль
2)статус
3)привилегия
4)уровень
14.Ценностно-ориентированное единство, показывающее степень совпадения оценок и позиций группы по отношению к задачам и событиям, значимым для группы:
1. аттракция
2. эмпатия
3. внутригрупповая идентификация
4. сплоченность
15. К функциям общения относится все, кроме:
1)
2)
3)
4)
информационно-коммуникативной
регуляционно-коммуникативной
аффективно-коммуникативной
социального контроля
16. Коммуникатор - это:
https://psv4.userapi.com/c816631/u12735475/docs/19cc49568…bpYZL45hZkM-mHA2gi0BdP5LEdSMaQhB2CB0G3-6uvzVgfbb |
22.11.17, 17S18 |
|
Стр. 20 из 24 |