Добавил:
Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:

ЦТ психология 2017

.pdf
Скачиваний:
133
Добавлен:
06.12.2017
Размер:
222.45 Кб
Скачать

1) субъект, передающий информацию

2) субъект, принимающий информацию

3) канал коммуникации

4) коммуникативное поле

5) собственно информация

17.Перцептивная сторона общения включает в себя:

1)взаимодействие партнеров по общению

2)манипуляцию одного человека другим

3)процесс восприятия и познания друг друга партнерами по общению

4)передачу особого рода информации, способствующей установления контакта

5)коммуникативную сторону общения

18.Убеждение - это:

1)суждение о мире и о себе в нем

2)стереотип мышления, проявляющийся в поведении

3)процесс склонения собеседника на свою точку зрения

4)идея, ставшая мотивом через личностное проживание

5)знание, считающееся истинным

19.Упрощенное, зачастую искаженное, представление о каком-либо социальном объекте, называется:

1)стереотип

2)установка

3)предубеждение

4)собственное мнение

5)идентификация

20.К критериям малой группы относят все, кроме:

1)осознание себя как "мы"

2)проведение развлекательных мероприятий

3)наличие общей цели

4)некоторая продолжительность существования

5)взаимодействие между членами группы

21.Коллектив - это:

1)группа людей, в которой взаимоотношения опосредуются только личностно значимыми целями

2)совокупность людей, совместно проводящих досуг

3)объединение людей, связанных общими целями, стремлениями

4)объединение людей, связанных общими целями, стремлениями, с определенной структурой, органами управления

5)группа людей, находящихся в межличностных взаимоотношениях

22.Нижний количественный предел малой группы:

1)1

2)2-3

3)4-7

4)12

5)50-60

https://psv4.userapi.com/c816631/u12735475/docs/19cc49568…bpYZL45hZkM-mHA2gi0BdP5LEdSMaQhB2CB0G3-6uvzVgfbb

22.11.17, 17S18

 

Стр. 21 из 24

23.Под малой социальной группой в психологии понимается:

1)небольшая по численности совокупность людей

2)компактно проживающая группа людей, объединенная общностью языка, территории и традиций

3)немногочисленная группа, объединенная совместным решением бытовых проблем

4)немногочисленная по составу группа, члены которой объединены общей целью своей деятельности и находятся в непосредственном личном контакте (общении)

5)учебная группа

24.Причиной конфликтов в группе, как правило, является:

1)психологическая несовместимость членов группы

2)"несправедливое" распределение дефицитных ресурсов (власти, свободы, материальных ценностей, внимания и т. п.)

3)наличие в группе личностей, постоянно инициирующих конфликты

4)неумение или нежелание членов группы решать возникающие проблемы "мирным" способом

5)отсутствие лидера

25.Сумма отвержений и предпочтений, получаемых членом группы в ходе анализа внутригрупповых предпочтений называется:

1)уровнем аттракции

2)глубиной интроверсии

3)социометрическим статусом

4)данными контент-анализа

5)уровнем эмпатии

26.Ценностно-ориентированное единство, показывающее степень совпадения оценок и позиций группы по отношению к задачам и событиям значимым для группы - это:

1)аттракция

2)эмпатия

3)внутригрупповая идентификация

4)сработанность

5)сплоченность

27.Члены группы, имеющие большое количество отрицательных выборов и малое количество предпочтений называются:

1) низкостатусными

2) отверженными (изгоями)

3) изолированными

4) пренебрегаемыми

5) высокостатусными

ПЕДАГОГИКА

1.Воспитательный процесс - процесс:

1.взаимодействия

2.воздействия

3.рефлексии

https://psv4.userapi.com/c816631/u12735475/docs/19cc49568…bpYZL45hZkM-mHA2gi0BdP5LEdSMaQhB2CB0G3-6uvzVgfbb

22.11.17, 17S18

 

Стр. 22 из 24

4. обратного действия

5. действия

2.Знания в действии - это:

1.мотивы

2.навыки

3.информация

4.умения

5.общение

3.Критерием эффективности воспитания являются:

1.сформированность умений и навыков поведения в соответствии с возрастом воспитанников

2.противоречие между требованиями среды к человеку и его возможностями

3.формирование эстетического вкуса

4.воспитание художественного вкуса, улучшение эмоционального самочувствия

5.уровень профессиональной подготовки

4.Методы обучения, при которых источником знаний является устное или печатное слово - это:

1.демонстрационные

2.наглядные

3.практические

4.иллюстрационные

5.словесные

5.Многократное выполнение учебных действий с целью отработки умений и навыков - это:

1.упражнение

2.дискуссия

3.устный вопрос

4.лабораторная работа

5.практическая работа

6.Правило "от простого к сложному" относится к принципу обучения:

1.связи теории с практикой

2.наглядности

3.научности

4.доступности

5.прочности

7.Процесс обучения - это все перечисленное ниже кроме:

1.управления познавательной деятельностью

2.контроля за усвоением знаний, умений и навыков

3.совместной деятельности преподавателя и учащихся, направленной на формирование у них знаний и способов умственной деятельности

4.целенаправленного процесса формирования знаний, умений и навыков

5.процесса воспитания мировоззрения учащихся

8.Совокупность учреждений, призванных решать образовательно-воспитательные задачи - это:

1.содержание образования

2.система образования

3.концепция образования

https://psv4.userapi.com/c816631/u12735475/docs/19cc49568…bpYZL45hZkM-mHA2gi0BdP5LEdSMaQhB2CB0G3-6uvzVgfbb

22.11.17, 17S18

 

Стр. 23 из 24

4. сущность образования

5. образовательное пространство

9.Традиционные формы организации учебного процесса включает в себя:

1.занятия по линии факультета общественных профессий (ФОП)

2.олимпиады

3.собеседования

4.экскурсии

5.лекции, семинары, практические занятия, производственная практика

10.Целями лекции являются:

1.формирование теоретических и практических умений будущего специалиста

2.формирование профессиональных умений, умений общаться и взаимодействовать в процессе практической деятельности

3.формирование теоретического мышления будущего специалиста, обоснование ориентировочной основы его деятельности

4.реализация модели деятельности специалиста (квалификационной характеристики)

5.формирование умений экспериментального подтверждения теоретических положений

https://psv4.userapi.com/c816631/u12735475/docs/19cc49568…bpYZL45hZkM-mHA2gi0BdP5LEdSMaQhB2CB0G3-6uvzVgfbb

22.11.17, 17S18

 

Стр. 24 из 24