г) В. С. Соловьёв; д) П. Я.Чаадаев; е) М. А. Бакунин.

Форма контроля самостоятельной работы – проверка ответов на тесты.

Тема 3. Политика в современном обществе (семинар, 2 часа)

Цель – сформировать и закрепить знания студентов о роли, функциях политики, раскрыть её влияние на ход общественного развития. Раскрыть взаимосвязь политики с другими общественными явлениями (экономикой, правом, идеологией, моралью, социальной сферой).

Вопросы для обсуждения

1.Сущность и функции политики.

2.Политика как наука и искусство.

3.Взаимосвязь политики с другими общественными явлениями.

Темы рефератов, докладов, сообщений (по выбору студентов)

1.Политика как область отношения социальных групп.

2.Политика как наука и искусство.

3.Политика и интересы.

4.Политическая жизнь как сфера взаимодействий субъектов политики.

Формы текущего контроля знаний – опрос на занятии, оценка выступлений, докладов.

Вопросы и задания для самостоятельного изучения

1.Взаимосвязь политики с другими общественными явлениями.

2.Когда и при каких обстоятельствах возникает политика?

3.Как соотносится мораль и политика? Может ли политика быть «моральной»?

4.Какова степень взаимовлияния политики и экономики?

5.Каким образом можно истолковать распространённое выражение «политика как наука и искусство»?

6.Когда возникла политическая наука?

7.Охарактеризуйте основные современные модели объяснения политики.

21

PDF created with pdfFactory Pro trial version www.pdffactory.com

Тесты для самопроверки знаний

1.Кто ввёл в научный оборот термин «политика»? а) Платон; б) Сократ;

в) Аристотель; г) Демокрит.

2.Политические отношения из всей совокупности общественных отношений можно выделить на основе взаимодействия:

а) общественных структур и граждан; б) различных общностей людей между собой; в) субъектов политики и власти;

	г) различных этнических групп между собой.
3.	В зависимости от характера	и содержания конкретных	целей
в масштабе государства различают две крупные сферы политики, а именно:
	а) научно-техническую и финансовую;
	б) экологическую и молодёжную;
	в) внутреннюю и внешнюю.
4.	Какой из приведённых ниже	вариантов ответов нельзя	отнести
к функциям политики?
	а) интеграция различных сфер общественной жизни;
	б) регулирование межличностных отношений в трудовом коллективе;
	в) выражение интересов социальных групп;
	г) управление и руководство политическими и общественными
процессами.

5.Какой из перечисленных субъектов политики не относится к группе политических институтов?

а) политические партии; б) государство; в) социальные группы;

г) общественные организации и движения.

6.Какой вариант ответов наиболее полно и объективно характеризует отношения между политикой и другими общественными явлениями (экономикой, идеологией, моралью и др.)?

а) они между собой не взаимосвязаны и не взаимодействуют;

б) только политика оказывает воздействие на другие общественные

явления;
в)	только другие		общественные	явления	оказывают воздействие
на политику;
г)	политика	и	другие общественные		явления	находятся
в диалектической взаимосвязи и взаимодействии между собой.
Форма контроля		самостоятельной		работы	– проверка	ответов
на тесты.
22

PDF created with pdfFactory Pro trial version www.pdffactory.com

Тема 4. Власть в современном обществе (семинар, 2 часа)

Цель – сформировать и закрепить знания о роли, функциях власти, раскрыть её влияние на ход общественного развития. Показать взаимосвязь и взаимовлияние легитимности и эффективности власти.

Вопросы для обсуждения

1.Понятие, сущность и функции политической власти.

2.Социальные носители, истоки и ресурсы политической власти.

3.Власть и оппозиция.

Темы рефератов, докладов, сообщений (по выбору студентов)

1.Соотношение экономической и политической власти.

2.Государственная власть: конституционные пределы и порядок осуществления.

3.Власть как средство борьбы с неопределённостью и хаосом.

4.Модели и формы функционирования политической власти.

5.Принцип разделения власти: сущность и реализация в современной политической практике.

Формы текущего контроля знаний – опрос на занятии, оценка выступлений, докладов.

Вопросы и задания для самостоятельного изучения

1.Что вы понимаете под понятием «власть»?

2.Каковы основные черты политической власти?

3.Как соотносятся понятия «политическая власть» и «государственная

власть»?

4.Назовите основные функции власти.

5.Какие методы власти можно считать наиболее эффективными?

6.Что такое легитимность власти и как она соотносится с легальностью?

7.Чем и как обосновывается легитимность политической власти?

Тесты для самопроверки знаний

1. Какой подход в определении власти исходит из того, что власть – свойство социальных статусов и ролей?

а) бихевиористский; б) системный;

в) структурно-функциональный; г) реляционистский.

23

PDF created with pdfFactory Pro trial version www.pdffactory.com

2.Каково содержание понятия «легитимность власти»? а) формирование власти по национальному признаку;

б) способность государства проводить жесткую политику; в) закрепление полномочий власти в законодательстве страны;

г) доверие большинства членов общества к государственной власти.

3.Какой тип легитимности (по М. Веберу и Д. Истону) является преобладающим в модели власти «народный президент»?

а) традиционный; б) харизматический; в) легальный; г) идеологический; д) структурный; е) личный.

4.Что можно рассматривать в качестве гарантии предотвращения установления личной власти авторитарного типа?

а) конституционный принцип разделения власти; б) выборность власти;

в) наличие нескольких центров экономического влияния; г) общественное мнение развитого гражданского общества.

Форма контроля самостоятельной работы – проверка ответов на тесты.

Тема 5. Политическая элита и политическое лидерство. Политические портреты лидеров (семинар-практикум, 2 часа)

Цель – определить роль элиты и лидеров в жизни общества. Проанализировать особенности формирования правящей элиты в современных Беларуси и России.

Вопросы для обсуждения

1. Понятие «политический лидер». Типы политических лидеров.

2.Теории политических элит. Типология элит. Номенклатура.

3.Роль политических лидеров и элит в осуществлении государственной

власти.

4. Эволюция представлений о феномене политического лидерства от Античности до Нового времени.

5.Политический портрет выдающихся личностей (на примере одного – двух лидеров).

6.Психология политического лидерства.

7.Харизматическое лидерство как явление.

24

PDF created with pdfFactory Pro trial version www.pdffactory.com

8.Теории элит в современной политологии.

9.Место и роль политической элиты в системе правящей элиты.

Формы текущего контроля знаний – опрос на занятии, оценка выступлений.

Вопросы и задания для самостоятельного изучения

1.Чем вызвана необходимость появления политического лидерства?

2.Что нового в понимание лидерства внёс Н. Макиавелли?

3.Как обосновывается природа лидерства в теории черт? В чём недостатки этой теории?

4.Что открывает психоанализ в понимании природы лидерства?

5.В чём достоинства и недостатки ситуационной теории лидерства?

6.На чём основана классификация лидерства у М. Вебера? Насколько

она, на ваш взгляд, отвечает современным условиям жизни общества

вразвитых странах?

7.Может ли рационально-легальный лидер одновременно быть лидером харизматическим? Приведите конкретные исторические примеры.

8.Назовите основные теории элит, дайте их краткую характеристику.

9.Как вы объясните происхождение элит и их роль в жизни общества?

10.Какие существуют типологии элит и системы их рекрутирования?

11.Политическое лидерство как институт политической власти.

12.Функции и типы политического лидерства.

Домашнее задание

Сделайте сравнительный анализ «открытой» и «закрытой» элит. Результаты оформите в виде следующей таблицы:

	Критерии оценки	«Открытая» элита	«Закрытая» элита
1.	Способ рекрутирования
2. Характер внутриэлитных
отношений
3.	Мобильность
4.	Критерии принадлежности
5.	Приоритетные ценности
6.	Отношения к привилегиям
7. Степень открытости для
исследований

25

PDF created with pdfFactory Pro trial version www.pdffactory.com