Практическое занятие №8

Философская повесть в западноевропейской литературе XVIII в.

Философская повесть Вольтера «Кандид, или Оптимизм».

1. Поэтика заглавия.

2. Особенности развития сюжета в романе. Пространственно-временная организация «Кандида».

3. Функция любовной интриги в романе.

4. Особенности субъектно-объектной организации в произведении Вольтера.

5. Система персонажей в «Кандиде» Вольтера.

6. Философская проблематика романа. Темы добра и зла, свободной воли. Диалог Вольтера с Лейбницем в романе. Авторская точка зрения.

Философская повесть Дени Дидро «Племянник Рамо».

1. Философ и его оппонент. Два сознания («честное» и «разорванное»), две позиции, две этические системы, два типа мышления. Ревизия просветительских истин в произведении.

2. Проанализируйте отрывок, в котором речь идет о честности. На чьей стороне автор?

Литература

1. Вольтер. Кандид, или Оптимизм (любое издание).

2. Вольтер. Собрание сочинений: В 3-х тт. М., 1998.

3. Вольтер. Эстетика. Статьи. Письма. М., 1974.

4. Кузнецов В. Н. Франсуа Мари Вольтер. М., 1978.

5. Заборов П. Р. Русская литература и Вольтер. Л., 1978.

6. Акимова А. Вольтер. М., 1970.

7. Дидро. Племянник Рамо (любое издание).

8. Дидро Д. Эстетика и литературная критика. М., 1980.

9. Барская Т. Дени Дидро. М.; Л., 1962.

10. Акимова А. А. Дидро. М., 1963.

Практическое занятие № 9

Роман Гете «Страдания юного Вертера».

1. Эпистолярная форма. Особенности художественного построения. Мир внутренний и мир внешний.

2. «Ум» и «сердце» в романе. Вертер как «мирообъемлющая душа».

3. Вертер – Лотта. Вертер – Альберт. Конфликт двух типов мышления и отношения к жизни.

4. Психологические и социальные истоки трагедии.

5. Природа в романе.

Литература:

1. История зарубежной литературы XVIII в. / Под ред. З. Плавскина. М., 1991. С. 273-296.

2. Жирмунский В. Н. Очерки по истории классической немецкой литературы. Л., 1972. Главы «Жизнь и творчество Гердера», с. 209-276, Период «Бури и натиска», с.277-378.

3. Аникст А. Творческий путь Гете. М., 1986. С. 55-72, 113-132.

4. Конради К. О.Гете. Жизнь и творчество. Т. 1. Пер. с нем. М., 1987. С.130-143. С. 236-255.

5. История немецкой литературы: В 3-х тт. / Пер. с нем. Т. 1. М., 1985. С. 277-302.

6. История всемирной литературы: В 9 тт. Т. 5. М., 1988. С. 213-226.

Вопросы к зачету

1.XVII век как самостоятельный этап в развитии европейских литератур.

Основные литературные направления.

2.Литература итальянского и испанского барокко. Лирика Марино и

Гонгоры. Теоретики барокко.

3.Немецкая литература XVII века. Общая характеристика. М Опиц и

А. Грифиус. Роман Гриммельсгаузена «Симплициус Симплициссимус».

4.Английская литература XVII века. Джон Донн. Творчество Мильтона.

5.«Потерянный рай» Мильтона как религиозно-философский эпос. Образ Сатаны.

6.Пьер Корнель как представитель героического этапа французского классицизма. Общая характеристика творчества.

7.Французский классицизм второй половины XVII века. Творчество

Расина. Лафонтен.

8.«Психологическая школа» в литературе французского классицизма.

9.Творчество Мольера.

10.Классицистический тип конфликта и его разрешение в трагедии «Сид» Корнеля.

11.Ситуация внутреннего разлада в трагедии Корнеля «Гораций».

12.Доводы рассудка и эгоизм страстей в трагедии Расина «Андромаха».

13.Комедия Мольера «Тартюф». Принципы создания характера.

14.Образ Дон Жуана в мировой литературе и в комедии Мольера.

15.Эпоха Просвещения в истории европейских литератур. Основные

литературные направления.

16.«Приключения Робинзона Крузо» Дефо как философская притча о человеке.

17.Творчество С. Ричардсона и Г. Филдинга.

18.Смоллетт и его место в развитии английского просветительского романа.

19.Сентиментализм в английской литературе XVIII века. Томсон, Грей. Юнг.

20.Художественные открытия и литературное новаторство Л. Стерна.

21.«Жизнь и мнения Тристрама Шенди, джентльмена» Л. Стерна как «антироман».

22.Роман в западноевропейских литературах XVII-VIII веков.

23.Традиции плутовского и психологического романа в «Манон Леско» Ф. Прево.

24.Своеобразие и периодизация французского Просвещения. «Персидские

письма» Монтескье.

25.Характеристика творчества Вольтера.

26.Эстетические взгляды и творчество Д. Дидро.

27.Жан-Жак Руссо и понятие руссоизма.

28.Философская повесть Вольтера «Простодушный».

29.Повесть «Монахиня» Дидро как произведение просветительского реализма.

30.Эстетика и драматургия Лессинга. «Эмилия Галотти».

31.Характеристика творчества Гете.

32.Трагедия Гете «Фауст». Философская проблематика, темы и мотивы.

33.Новые формы восприятия природы в литературе сентиментализма.

в) Основная литература

Учебная литература

1. История зарубежной литературы XVII века: Учеб. Пособие / Под ред. Н. Т. Пахсарьян. М., 2007

2. Зарубежная литература и культура эпохи Просвещения: Учебник / В. Д. Алтанина, И.В. Лукьянец, Л. Н. Полубояринова, А. А. Чалмеев. СПБ., 2010

3. История французской литературы: краткий курс: учебное пособие: перевод с франц./ К. Ловернья-Ганьер и др. М., 2007

г) Дополнительная литература

Учебная литература

1. История зарубежной литературы ХVII века / Под ред. З. И. Плавскина. М., 1987

2. История зарубежной литературы ХVIII века / Под ред. З. И. Плавскина. М., 1991

3. Артамонов С.Д. История зарубежной литературы ХVII-ХVIII веков. М., 1988

4. История всемирной литературы. М., 1987. Т. 4.

5. История всемирной литературы. М., 1988. Т. 5.

6. История зарубежной литературы ХVII века / Под ред. М. В. Разумовской. Изд. 2-е. М., 1999

7. История зарубежной литературы ХVIII века / Под ред. Л. В. Сидорченко. Изд. 2-е. М., 1999

8. Западноевропейская литература ХVII века: Хрестоматия / Сост. Б. И. Пуришев. Изд.3-е. М., 1976

9. Зарубежная литература ХVIII века: Хрестоматия. В 2-х тт./ Сост. Б. И. Пуришев и др. Изд 2-е. М., 1988.