- •Вопросы теории (исходный уровень):
- •Лабораторная работа №17 Определение длины волны излучения гелий-неонового лазера с помощью дифракционной решетки.
- •Дифракция на эритроците, наблюдаемая с помощью гелий-неонового лазера. Определение размера эритроцита.
- •14.7. Шкала электромагнитных волн. Классификация частотных интервалов, принятая в медицине
- •Интерференция и дифракция света. Голография
- •§ 19.1. Когерентные источники света. Условия для наибольшего усиления и ослабления волн
- •§ 19.2. Интерференция света в тонких пластинках (пленках). Просветление оптики
- •19.3. Интерферометры и их применение. Понятие об интерференционном микроскопе
- •19.4. Принцип Гюйгенса—Френеля
- •19.5. Дифракция на щели в параллельных лучах
- •19.6. Дифракционная решетка. Дифракционный спектр
- •19.7. Основы рентгеноструктурного анализа
- •19.8. Понятие о голографии и ее возможном применении в медицине
- •Основы устройства и работы лазеров
- •Классификация лазеров.
- •Гелий-неоновый лазер.
- •Рубиновый лазер.
- •Молекулярный лазер на двуокиси углерода (co2-лазер).
- •Биофизические основы действия лазерного излучения на организм. Использование низкоинтенсивных лазеров в медицине.
- •Использование высокоинтенсивного лазерного излучения в медицине. Лазерная хирургическая установка "ромашка -1".
- •Безопасность при эксплуатации лазерных установок.
Задание для студентов по лабораторной работе №17
«Определение длины волны излучения гелий-неонового лазера с помощью дифракционной решетки. Определение размера эритроцита по дифракции на эритроците излучения гелий-неонового лазера
Цель работы:»Определить длину волны излучения гелий-неонового лазера с помощью дифракционной решетки. Определить размеры эритроцита по дифракции излучения гелий-неонового лазера на эритроцитах ..
Вопросы теории (исходный уровень):
Электромагнитные волны, шкала электромагнитных волн. Интерференция и дифракция света. Интерференционные и дифракционные приборы. Принцип рентгеноструктурного анализа. Понятие о голографии. (Лекция №13)
Вынужденное излучение, его особенности. Условия усиления света. Оптические квантовые генераторы (лазеры). Назначение активной среды, системы накачки и резонатора в лазерах. Схема работы лазера. Характеристики лазерного излучения. Воздействие низкоинтенсивного и высокоинтенсивного лазерного излучения на биологические ткани. Физические основы лазерной терапии и хирургии. (Лекция №15)
Определение длины волны лазера и размеров малых объектов по дифракционной картине.
Содержание занятия:
1.Выполнить работу по указаниям в руководстве к данной работе.
2.Оформить отчет.
3.Защитить работу с оценкой
4. Решить задачи.
Задачи.
1.На дифракционную решетку с периодом с = 0,004 мм падает нормально монохроматический свет. При этом главному максимуму четвертого порядка соответствует отклонение от первоначального направления на угол= 300. Определите длину волны света.
2.На дифракционную решетку падает нормально свет. При этом максимум второго порядка для линии 1 = 0,65 мкм соответствует углу1 = 450. Найдите угол, соответствующий максимуму третьего порядка для линии2 = 0,50 мкм.
3.Показать на рисунке, что точечный источник, помещенный в фокусе собирающей линзы, дает плоский волновой фронт.
4.Определите постоянную дифракционную решетки, если при освещении ее светом с = 656 нм второй максимум виден под углом 150 к нормам дифракционной решетки.
5.На щель шириной 210-6 м падает нормально монохроматический пучок света с= 5895 нм. Найдите углы, в направлении которых наблюдается минимум света.
Лабораторная работа №17 Определение длины волны излучения гелий-неонового лазера с помощью дифракционной решетки.
Дифракционная решетка представляет собой прозрачную пластинку, на которой через равные промежутки aнанесены параллельные непрозрачные штрихи ширинойb. Величинаc=a+bназывается периодом дифракционной решетки. При освещении решетки нормально падающим монохроматическим светом происходит дифракция. Вторичные когерентные волны, образующиеся в результате дифракции, распространяясь по всем направлениям, интерферируют, образуя дифракционную картину.
Известно, что главные дифракционные максимумы возникают при условии
(1)
где k= 0, 1, 2... - порядок главных максимумов.
Зная период решетки c и угол, под которым виден максимумk-го порядка, можно определить длину волны падающего света
. (2)
Схема установки для определения длины волны лазера (рис.9) состоит из лазера ЛГ-50 (1), дифракционной решетки (2) и экрана для наблюдения дифракционной картины (3). Для того, чтобы определить длину волны лазера по формуле (2), необходимо знать период решетки c, порядок максимумаkи угол. Период дифракционной решетки обычно указывается на её оправе. Угол можно найти из формулы:
, (3)
где b - расстояние между решеткой и экраном;a - расстояние между максимумамиk-ого и нулевого порядков.
Схема эксперимента:
Приборы и материалы: гелий-неоновый лазер, стандартная дифракционная решетка, экран, препарат высушенного мазка крови, измерительные линейки.
Основные формулы:
Длина волны лазерного излучения, определяемая по дифракционной картине с использованием максимума третьего порядка:
Диаметр эритроцитов, определяемый по дифракционной картине с использованием максимума второго порядка:
Ошибка оценки истинного значения длины волны лазерного излучения:
Ошибка оценки истинного значения размеров эритроцитов:
Исправленные среднеквадратичные отклонения среднего выборочного для величин аиб:
,
с- период стандартной дифракционной решетки, - длина волны, а и б – расстояние между требуемыми максимумами дифракционной картины и расстояние между экраном и дифракционной решеткой соответственно,d– диаметр эритроцитов,S– исправленное среднеквадратичное отклонение,иd– ошибки оценки.
Черта над символом означает среднее значение величины.
Ход работы:
1. Установить лазер, дифракционную решетку и экран как показано на рис. 9.
2. Включить лазер и получить на экране четкую дифракционную картину с максимумами не менее четвертого порядка.
3. Измерить расстояние bмежду решеткой и экраном и расстояниеaмежду максимумами третьего и нулевого порядков пять раз. Результаты измерений занести в таблицу 1.
4. Оценить длину волны газового лазера. Рассчитать погрешность оценки и результаты вычислений занести в таблицу 1:
Таблица 1
Номер опыта |
b, м |
a, м |
, м |
1 |
|
|
|
2 |
|
| |
3 |
|
| |
4 |
|
| |
5 |
|
|