II.Психологические особенности боевых действии в современных условиях. Оценка морально-психологическогосостояния воина.

В боевой обстановке психика военнослужащих подвергается разнообразным воздействиям. Одни из них способствуют мобилизации и концентрации физических и духовных возможностей человека, повышению боевой активности, смелости, самоотверженности. Другие, напротив, дезорганизуют боевую деятельность воина, блокируют доступ к имеющимся резервам организма, расстраивают работу нервной системы и психики. Есть воздействия, которые не сказывают заметного влияния на боевое поведение.

Основными психологическими особенностями боевых действий, оказывающих воздействие на психику человека являются:

1. Состояние опасности.

Состояние опасности влияет на войска, как на передовой, так и в глубине своей территории; оно также будет распространяться на население всей страны, причем чувство опасности возрастает и охватит людей даже при отсутствии непосредственной угрозы (собственной жизни, жизни близких людей).

2. Распространение внезапности.

Она выступает как восприятие и переживание неожиданных для личности раздражителей, факторов и условий, к которой она в данный момент не готова (кратковременный шок, длительная дезорганизация психики, необратимые психологические изменения) и зависит от степени психологической устойчивости военнослужащего, уровня профессиональной подготовки и способности действовать в изменившихся условиях масштабов ранее нанесенного ущерба.

3. Усложнение процесса управления войсками.

Трудности в управлении войскам будут исходить из динамизма и маневренности боевых действий, противодействия противника, его маскировочных и дезорганизационных мероприятий, оттого, что число управленческих решений, которые будут приниматься в лимитированных временных пределах на фоне информационного голода, неуверенности в правильности принятых решений; при этом большое количество решений (рискованных), не имеющих аналогов в мирное время.

4. Наличие "тихой" ("ползучей") агрессии задолго до начала полномасштабных военных действий. Агрессор может ввести в действие часть плана войны задолго до первого массированного огневого и радиоэлектронного удара.

5. Значительные изменения в составе ВС и группировок войск. Это касается применения мобильных сил, где особое место имеют глубокие правовые знания; знание традиций, обычаев, языка населения, где решаются боевые задачи.

6. Оборона будет носить выраженный маневренный характер, т.к. потенциальный противник делает ставку на супермобильность, когда достигается превосходство I маневренных боевых действиях.

7. Небывалая мощь современного оружия. Например: Радиус поражения открыто расположенного личного состава американской бомбой объемного взрыва "Дейзи Каттер", применяемой во Вьетнаме, составляет км.; от удара 40-60 тактич. истребителей по МСД на марше в течение 7 мин. можно потерять до 40-50% личного состава.

8. Применение "нелетального" оружия - оружия избирательного поражения. Этот вид оружия вызывает разрушение, искажение информации в сетях управления войсками, обездвижение техники, выход из строя важнейших узлов вооружения.

9. Применение оружия на основе использования психотропных технологий и специальных средств. В связи с этим психологическая травма в современной войне станет обычным явлением. Сдвиги психологического характера потребуют от командиров значительно большего внимания к психологическому (человеческому) фактору.

Существует ряд внешних и внутренних факторов, определяющих активность врага в бою. Внешние факторы можно разделить на социальные и боевые.

Социальные факторы. Оказывают решающее влияние в боевой обстановке на воинов, т.к. выступают основе для формирования широких социальных мотивов их поведения и прочных боевых установок. Характер боевых действий в/сл, - активный, пассивный, самосохраняющий и пр., как показывает опыт во многом зависит от отношения к войне народа, от степени ее популярности сознании масс.

Отношение народа к войне влияет на воина трояко:

Во-первых: благодаря работе механизма психологического заражения, внушения, подражания, военнослужащие усваивают господствующий в обществе настрой, формируют соответствующие мотивы и установки поведения к бою. Еще в начале века военные психологи России отмечали, что "воин, будучи осколком своего народа, верно и точно отражает как доблести, так и немощь своего народа", что "никакой энтузиазм в армии невозможен, когда не будет его в Отечестве".

Во-вторых: Боевая готовность воинов в большей степени определяется отношением народа к своей Армии.

В-третьих: военнослужащие заражаются эмоциональные отношением народных масс к противнику, что также влияет на активность боевых действий. Это означает, что всякая война требует длительной работы по формированию военного сознания людей.

Анализ боевых действий наших войск в Афганистане, войн на ближнем Востоке, других локальных конфликтов показал, что отделения, экипажи, расчеты, состоящие из хорошо знавших друг друга военнослужащих (земляков, родственников и др.) проявляли большую активность, инициативу, стойкость. Изучая эту закономерность, немецкий военный психолог Е. ДИНТЕР подчеркивает, что страх потерять доверие группы, оказаться в моральной изоляции из-за трусости действует сильнее всего, позволяет совершать самые смелые поступки. В последнее время в Армиях ведущих стран мира большое внимание уделяется созданию в воинских подразделениях "системы товарищеской поддержки", когда члены экипажа (расчета) наблюдают за появлением у сослуживцев симптомов нервного напряжения и оказывают друг другу неотложную психологическую помощь.

Важное место в ряду социальных факторов, детерминирующих боевое поведение военнослужащих, занимает четкое и авторитетное руководство боевыми действиями.

Опыт применения ВС России, США, Израиля в последние десятилетия свидетельствует о том, что военнослужащие, испытывающие доверие и уважение к своему командиру, могут активно выполнять даже те задачи, существо которых не понимают, или нравственно отвергают.

Боевые Факторы - широкий спектр переменных, определяющих те или иные реакции, состояние, поведение военнослужащих в бою. Данные военно-психологических исследований позволили выявить особую действенность таких боевых факторов, как вид, условия и интенсивность боевой действительности, особенности применяемого оружия, надежность средств защиты, временные, природно-географические, погодно-климатические условия, объем и соотношение потерь сторон.

К внутренним факторам боевого поведения относятся психофизиологические и психологические.

Среди психофизиологических Факторов, определяющих характер поведения военнослужащих важное значение имеет тип Н.С.: сильный, слабый или средний.

Установлено, что обстановка эскалации отрицательных факторов боя вызовет серьезные психологические расстройства, требующие медицинской помощи, последовательно, полную потерю боеспособности на определенное время у воинов со слабым типом Н.С. (их около 15%). В аналогичных условиях у воинов со средним типом Н.С. (около 70%) снизят активность боевых действий лишь на короткое время. Воины же с сильным типом Н.С. (15%) не подвергаются ощутимому психотравмирующему воздействию сложной обстановки.

Наблюдения за действиями воинов в боевой обстановке и в других экстремальных ситуациях показывает, что их поведение в немалой степени зависит и от типа темперамента. Так, сангвиники в сложных условиях принимают решение быстро и действуют смело. Холерики проявляют смелость и решительность преимущественно в состоянии эмоционального подъема. В состоянии упадка сил они способны поддаться безотчетному страху. Флегматики действуют активно и смело тогда, когда тщательно подготовлены к выполнению боевой задачи. Воины меланхолического темперамента способны проявлять решительность и активность лишь в течение короткого времени и при преодолении незначительных трудностей.

Говоря о психологических факторах боевого поведения, необходимо отметить, что воин - не слепое орудие в руках внешних обстоятельств боя и природных инстинктов. Его поведение в решающей степени определяется направленностью личности, особенностями характера, воли, интеллекта, эмоций, способностей. Без понимания этого невозможно объяснить, откуда берутся самопожертвование, оправданный риск, взаимовыручка в тех ситуациях, когда казалось бы, должен превалировать инстинкт самосохранения.

Социальные, боевые, физиологические и психологические факторы боевого поведения воинов действуют в разное время с разной силой, в различных комбинациях. Опасная для жизни обстановка будет восприниматься войнами, различным образом понимающих цели войны, неодинаково относящихся к противнику, к сослуживцам, командирам, участвующих в различных видах боя, отличающимися боевым опытом, типом Н.С. и Т.П.

Военные руководители всех уровней должны предвидеть специфику влияния факторов боя на поведение воинов и стремиться придать им положительный, мобилизующий, активизирующий характер. Но никто не имеет права делать какие-то выводы и тем более давать предложения без учета морально-психологического состояния подчиненных и противника.

Как показывает опыт, оценка морально-психологического состояния войск включает:

1. Наименование соединения, воинской части, краткая историческая справка, приверженность личного состава традициям.

2. Социальный и национальный состав. Наличие на этой основе групповых интересов или противоречий между различными категориями военнослужащих.

3. Уровень разновидности личного состава, наличие религиозных противоречий между верующими военнослужащими, принадлежащим к различным конфессиям, между верующими и атеистами.

4. Характер взаимоотношений между военнослужащими.

5. Возрастные характеристики различных категорий военнослужащих, уровень их общеобразовательной подготовки.

6. Опыт воинской службы, боевых действий, уровень боевой обученности и слаженности, знание личным составом районов боевых действий.

7. Систему комплектования войск, укомплектованность их офицерским составом и специалистами, определяющими боевую способность частей и подразделений. Соотношение между в/с, призванными на воинскую службу и поступившими на службу по контракту.

8. Уровень оперативной готовности командиров, штабов, состояние и качество управления войсками.

9. Укомплектованность органов воспитательной работы, их готовность к ведению информационно-воспитательной, социально-правовой работы в боевой обстановке, поддержанию морально-психологического состояния войск на необходимом уровне.

10. Состояние морально-психологической готовности

л/с к выполнению боевых задач в экстремальных условиям боевой готовности.

Для объективной и полной оценки морально-психологического состояния войск сторон, политико-экономического положения в районе боевых действий, качественного состава его населения необходимо большое количество данных различного характера. Осуществлять их поиск, сбор, обобщение, классификацию, систематизацию, изучение, анализ и подготовку на этой основе необходимых выводов обязаны соответствующие подразделения и должностные лица органов по вос­питательной работе. Естественно, что вся эта система должна быть налажена заблаговременно в мирное время.