Практическое занятие №4
Наименование
практического занятия: «Изучение
устройства и работы стартеров».
Цель:
«-».
Время
на отработку: 8 часов.
Место проведения:
2 кабинет.
Содержание
задания.
Перед
отработкой задания повторить:
Устройство
стартера СТ-230;
Характеристики
стартера;
Схемы
включения стартеров;
Неисправности
стартеров;
Устройство
деталей стартера;
Работу
деталей стартера;
Способ
соединения обмоток возбуждения
электродвигателя стартера;
Способы
соединения обмоток тягового реле.
После
отработки задания студент должен уметь:
Производить
замену изношенного узла электродвигателя
стартера;
Произвести
замену муфты свободного хода с шестернёй
привода стартера;
Произвести
замену тягового реле стартера;
Производить
соединение щёточного узла с обмотками
возбуждения электродвигателя стартера.
При
изучении ответить на следующие вопросы:
Укажите
способы соединений обмоток возбуждения
с обмоткой якоря электродвигателя
стартера?
Устройство
и работа тягового реле стартера?
Устройство
и работа муфты свободного хода с
шестернёй привода стартера?
Устройство
щёточных узлов с продольным и радиальным
расположением?
Укажите
последовательность разборки и сборки
электродвигателя стартера при замене
щёточного узла?
Укажите
последовательность разборки и сборки
стартера при замене муфты свободного
хода?
Укажите
последовательность разборки и сборки
стартера при замене тягового реле?
Укажите
характеристики стартера СТ-230?
Укажите
способ соединения обмоток тягового
реле?
Устройство
и работа храповой муфты стартера?
Укажите
как соединяется стартер по цепочке
системы пуска ДВС?
Укажите
по каким характеристикам подбирается
стартер к двигателю и аккумуляторной
батарее?
Какие
детали стартера подлежат ремонту при
ТО?
Периодичность
проведения ТО-2 стартера?
Укажите
максимально допустимый износ щёток
стартера?
Список
литературы:
Туревский
И.С. Электрооборудование автомобилей:
Учебное пособие. – М.: ФОРУМ: ИНФРА-М,
2003. – 368 с.
