Министерство образования и науки Российской Федерации

Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Чувашский государственный педагогический университет им. И. Я. Яковлева»

Д. С. Руссков, С. П. Руссков

Педагогическая философия

Монография

Чебоксары 2010

УДК 37:1

ББК 74 В

Р 895

Руссков, Д. С. Педагогическая философия / Д. С. Руссков, С. П. Руссков. − Чебоксары : Чуваш. гос. пед. ун-т, 2010. − 333 с.

Печатается по решению ученого совета ГОУ ВПО «Чувашский государственный педагогический университет им. И. Я. Яковлева»

Монография адресована студентам высших педагогических учебных заведений. Основная цель – совершенствование специфических профессиональных знаний у будущих педагогов на основе раскрытия базовых идей возникновения и функционирования целей и задач, содержания воспитания и образования в различные исторические эпохи.

Рецензенты:

Иванов В. Н., доктор педагогических наук, профессор кафедры управления образованием Чувашского Республиканского института образования Министерства образования и молодежной политики Чувашской Республики;

Кириллова Т. В., доктор педагогических наук, профессор, заместитель начальника по учебной работе ФБОУ ДПО УЦ УФСИН России по Чувашской Республике;

Григорьева С. Г., кандидат педагогических наук, доцент кафедры педагогики начального образования ГОУ ВПО «Чувашский государственный педагогический университет им. И. Я. Яковлева».

© Руссков Д. С., Руссков С. П., 2010 © ГОУ ВПО «Чувашский государственный педагогический университет им. И. Я. Яковлева», 2010

Научное издание

Руссков Дмитрий Станиславович

Руссков Станислав Пименович

Педагогическая философия

Монография

Подписано в печать 25.06.2010. Формат 60×84/16

Бумага писчая. Печать оперативная.

Усл. печ. л. 20,8. Тираж 50 экз. Заказ №

ГОУ ВПО «Чувашский государственный педагогический университет им. И. Я. Яковлева»

428000, Чебоксары, ул. К. Маркса, 38

Отпечатано в отделе полиграфии

ГОУ ВПО «Чувашский государственный педагогический университет им. И. Я. Яковлева»

428000, Чебоксары, ул. К. Маркса, 38 Содержание

Предисловие…………………………………………………………..	4
Введение……………………………………………………………….	6
Часть 1. Педагогическая философия в системе формирования профессионального сознания 1.1. Исходные принципы теоретического рассмотрения педагогической философии (объективности, научности, системного подхода, историзма, причинно-следственных связей, фундаментальности и др.)	11
1.2. Сущность и природа, функции педагогической философии….	105
1.3. Место и роль педагогической философии в подготовке педагогов в вузе……………………………………………………………....	131
Список использованной литературы по I части…………………….	137
Часть 2. Универсум педагогической философии……………… 2.1. Педагогическая философия Античности……………………….	140 144
2.2. Педагогическая философия Средних веков и эпохи Возрождения в Западной Европе……………………………………………….	222
2.3. Педагогическая философия Нового и Новейшего времени…...	280
Список использованной литературы по II части……………………	307
Часть 3. Философские основы теории системно-ролевой деятельности педагога 3.1. Историко-философский аспект системно ролевой деятельности человека……………………………………………………………..	309
Список использованной литературы и источников по 3.1. ……….	325
3.2. Понятие о системе и ролевой деятельности в религиозно-педагогическом наследии Древней Руси и Русского государства…...	327
Список использованной литературы и источников по 3.2. ……….	333

Эту книгу мы посвящаем 80-летию ЧГПУ им. И. Я. Яковлева, где имеем честь трудиться. Авторы