3 Функции

3.1 Реализация БРС в ОрелГТУ направлена на выполнение следующих основных функций:

а) контролирующей - обеспечение контроля за освоением компетенций (знаний, умений, навыков), закрепленных за каждой учебной дисциплиной.

б) воспитательной - повышение объективности при решении вопросов о назначении государственной стипендии, выделении грантов для студентов, обучающихся по договорам, трудоустройстве выпускников, представлении к зачислению в магистратуру в случае достижения студентами высокого рейтинга.

в) стимулирующей - поощрение студентов за ритмичную работу в семестре, что обеспечивает возможность получения оценки рубежного контроля без сдачи экзаменов и зачетов.

г) информационно-аналитической - формирование рейтинга студентов группы, курса, факультета, института за семестр, за учебный год, за время изучения учебной дисциплины; рейтинга студентов группы, курса, факультета по всем учебным дисциплинам или группам родственных учебных дисциплин за семестр, за учебный год, за время обучения, что позволяет деканату получить информацию о качестве текущей учебной работы студента.

4 Порядок организации

4.1 Общие принципы организации

4.1.1 БРС предполагает постоянную оценку учебной работы студента в течение учебного семестра в баллах.

4.1.2 Нормативное количество баллов, которое может получить студент по одной дисциплине или иному виду работы (выполнение курсового проекта (КП), курсовой работы (КР) или прохождения практики) по итогам учебной работы в семестре – 100.

4.1.3 Учебная работа студента контролируется и оценивается в ходе образовательного процесса в семестре (текущая работа), организованного в форме лекций, семинаров, практических, лабораторных и других занятий, а также в ходе самостоятельной работы с учебным материалом и выполнении индивидуальных заданий (контрольных и расчетно-графических работ, типовых расчетов, рефератов и т.д.) – до 60 баллов, а также оценивается на рубежном контроле в виде экзамена или зачета (далее – РК) – до 40 баллов.

4.1.4 Активно и инициативно работающий в течение семестра студент может набрать достаточное для получения высокой положительной оценки количество баллов без сдачи рубежного контроля, так как при оценке работы студента в течение семестра за участие в научной работе, активность и инициативу при выполнении текущей работы, досрочную сдачу контрольных заданий преподаватель имеет право сверх нормативных 60 баллов начислять студенту дополнительные баллы творческого рейтинга (приложение А) (всего не более 40), которые в конце семестра добавляются к набранным баллам текущей успеваемости студента.

Баллы творческого рейтинга проставляются в ведомость текущей аттестации и прибавляются к ранее набранным баллам (приложение Б)

4.1.5 Минимальной единицей усвоения учебного материала и достижения практических навыков, умений студента на аудиторных занятиях и в результате самостоятельной работы, является учебный модуль (далее – УМ) дисциплины. УМ включает контроль уровня усвоения учебного материала и достижения практических навыков, умений на определенном этапе образовательной деятельности студента – модульный контроль (далее – МК). МК осуществляется после изучения отдельных разделов (тем) УМ и является необходимым условием допуска студента к РК.