Тема 9. Основы педагогики. Медицинская педагогика

Вопросы к семинару:

1. Педагогика, воспитание, обучение, научение – дифференциация понятий.

2. Процесс научение – механизмы и виды у человека.

3. Медицинская педагогика, общая характеристика.

4. Основные принципы поведенческой терапии в процессе обучения.

Основная литература:

1. Немов Р.С. Психология. В 3-х книгах. Кн.2. Психология образования. - 3-е изд. - М.: Гуманитарный издательский центр ВЛАДОС, 1998. - С.268-318, 377-392.

2. Подласый И.П. Педагогика: Новый курс: Учебник для студентов высших учебных заведений. - М.: Гуманитарный издательский центр ВЛАДОС, 2003. - Кн.1. - С.9- 40, 145-158.

3. Харламов И.Ф. Педагогика: Учебное пособие. 2-е изд., перераб. и доп. - М.: Высшая школа, 1990. - С.78-98, 179-192.

Темы конспектов:

1. Виды и механизмы научения.

2. Основные психологические теории научения.

3. Основные педагогические концепции.