- •Российский государственный педагогический университет имени а.И. Герцена
- •Основы химического языка
- •Предисловие
- •Химическая номенклатура
- •I. Химический элемент, химическое соединение
- •1.1. Химический элемент – символы и названия, изотопы.
- •Классификация химических элементов.
- •Классификация химических соединений по составу.
- •Принципы химической номенклатуры – химическая формула и химическое название соединения.
- •Систематические и традиционные названия простых веществ.
- •Степень окисления элементов в химических соединениях.
- •Систематические и специальные названия одноэлементных ионов.
- •Систематические и специальные названия бинарных соединений.
- •Функциональная классификация сложных неорганических соединений
- •Оксиды.
- •Гидроксиды – основные (основания), амфотерные, кислотные (оксокислоты).
- •Пероксокислоты.
- •Тиокислоты, политионовые и другие замещенные оксокислоты.
- •Бескислородные кислоты.
- •Галогенангидриды.
- •Основные положения координационной теории.
- •Номенклатура комплексных соединений.
- •Соединения постоянного и переменного состава (дальтониды и бертолиды)
- •Аддукты.
- •Химические реактивы.
- •Общие правила работы в химической лаборатории, меры предосторожности и первая помощь при несчастных случаях10.
- •«Основные классы неорганических соединений. Оксиды
- •Гидроксиды
- •Кислоты
- •Металлокомплексные соединения
- •Количественные характеристики химических элементов и соединений.
- •1.17. Определение простейших и молекулярных формул соединений.
- •Лабораторная работа №2.
- •Индивидуальное домашнее задание № 1
- •II. Химический процесс
- •Химическая реакция, уравнение химической реакции
- •Ионно-молекулярные уравнения реакций с участием электролитов.
- •Окислительно-восстановительные реакции – классификация.
- •Составление уравнений окислительно-восстановительных реакций.
- •Важнейшие окислители и восстановители
- •Лабораторная работа № 3 «Окислительно-восстановительные реакции» Окислительные свойства кислот
- •Окислительно-восстановительные свойства галогенов и их соединений
- •Окислительно-восстановительные свойства металлов и их соединений
- •Влияние кислотности среды на окислительно-восстановительные свойства соединений марганца и хрома
- •Окислительно-восстановительная двойственность
- •Реакции диспропорционирования
- •Реакции внутримолекулярного окисления-восстановления
- •Эквивалент, закон эквивалентов
- •5,6 Г железа эквивалентны 3,2 г серы
- •0,644 Г koh взаимодействует с 0,471 г н2рно2
- •Лабораторная работа №4 «Определение эквивалента магния»
- •Индивидуальное домашнее задание № 2
- •Вариант 6
- •Ответы.
- •I. Химический элемент, химическое соединение.
- •II. Химический процесс.
-
Общие правила работы в химической лаборатории, меры предосторожности и первая помощь при несчастных случаях10.
При работе в лаборатории необходимо соблюдать ряд правил:
-
Перед выполнением лабораторной работы необходимо к ней тщательно подготовиться – изучив теоретический материал по данной теме и выяснив у преподавателя все вопросы.
-
Перед проведением каждого опыта внимательно прочитать его описание, подготовить все, что требуется для его выполнения, и только после этого приступать к выполнению опыта.
-
Особое внимание следует уделить мерам предосторожности, указанным либо в описании опыта, либо в общей инструкции по технике безопасности при работе в лаборатории неорганической химии.
-
Работать в лаборатории необходимо в халате, желательно на одном и том же рабочем месте. Рабочее место содержать в чистоте и порядке, не загромождать его ненужными предметами. Перед уходом из лаборатории привести рабочее место в порядок и сдать его дежурному лаборанту.
-
Лабораторный журнал и методические руководства во время выполнения работ следует оберегать от попадания на них воды и химических реактивов. Cтавить склянки с реактивами на журнал и методические руководства запрещается.
-
При пользовании реактивами:
-
прежде чем брать реактив с полки, внимательно прочтите этикетку с названием реактива и убедитесь в его соответствии проводимому опыту;
-
все склянки с растворами держать закрытыми и открывать только на время употребления; закрывая склянки не путать пробок, так как это приводит к загрязнению реактивов;
-
не уносить реактивы общего пользования на свое рабочее место;
-
сухие реактивы брать чистым шпателем, специальной ложечкой, чистой сухой пробиркой;
-
если в описании опыта не указано, какое количество реагента необходимо взять для опыта, следует брать твердые вещества в количестве, закрывающим дно пробирки, а раствор – не более 1/6 объема пробирки;
-
если случайно количество взятого реактива окажется большим, чем требуется для опыта, то высыпать или выливать их обратно в склянки, из которых они взяты запрещается;
-
остатки растворов, содержащие серебро, бром, иод, концентрированные кислоты и щелочи выливать только в специальные банки, находящиеся в вытяжных шкафах.
-
Без разрешения преподавателя проводить любые опыты, не предусмотренные в руководстве, категорически запрещается.
-
В ходе выполнения лабораторной работы аккуратно ведите записи в лабораторном журнале, отмечая и записывая все наблюдения. После выполнения работы журнал необходимо подписать у преподавателя.
Меры предосторожности.
-
Все опыты с ядовитыми, неприятно пахнущими веществами, концентрированными кислотами и щелочами проводить только в вытяжном шкафу.
-
Опыты с легко воспламеняющимися веществами проводить вдали от огня.
-
При работе с щелочными и щелочноземельными металлами остерегаться воды. Хранить металлы под керосином, не содержащим влаги. Обрезки металлов сдавать лаборанту и ни в коем случае не бросать в баки для мусора или в раковину.
-
При нагревании растворов в пробирке пользоваться держателем или штативом и всегда помещать пробирку так, чтобы ее отверстие было направлено в сторону от работающего и его соседей по рабочему месту.
-
Не наклонять лицо над нагреваемой жидкостью или расплавом во избежание попадания брызг на лицо.
-
Нюхать какие то бы ни было вещества в лаборатории следует крайне осторожно – не наклоняясь над пробиркой и не вдыхая полной грудью, а направляя к себе пары или газы легким движением руки. Ядовитые газы – например, арсин, фосфин и др. – нюхать категорически запрещено.
-
При работе с твердыми щелочами (измельчение крупных кусков в ступке, приготовление смесей для расплавов и др.) обязательно надевать защитные очки. Брать куски щелочи только щипцами. Остатки щелочей тщательно убирать с рабочего стола.
-
Наливание концентрированных кислот в пробирки проводить только через воронки или с помощью пипетки. При разбавлении концентрированных кислот, особенно серной, вливать осторожно и небольшими порциями кислоту в воду, а не наоборот.
-
Соблюдать правила личной гигиены. Категорически запрещается принимать пищу в лаборатории.
-
Не бросать в раковины бумагу, битое стекло, остатки металлов и т.п. Для этого следует пользоваться специальными мусорными баками.
Первая помощь при несчастных случаях. При несчастных случаях немедленно заявите об этом лаборанту и преподавателю. В лаборатории имеется аптечка со всем необходимым для экстренной помощи:
-
При ожоге химическими веществами (концентрированные кислоты, щелочи, фосфор) или термическом ожоге горячими предметами сразу же промыть обожженное место большим большим количеством воды и затем наложить повязку из ваты, смоченной:
-
при ожоге кислотой – 2-3%-ным раствором соды или аммиака;
-
при ожоге шелочью – 1%-ным раствором борной или уксусной кислоты;
-
при ожоге горящим фосфором – 1-2%-ным раствором медного купороса;
-
при термическом ожоге – 2-3%-ным раствором перманганата калия.
-
При отравлении:
-
газами (хлороводородом, угарным, секрнистым, сероводородом) - вывести пострадавшего на свежий воздух, дайте понюхать нашатырный спирт;
-
кислотами - следует выпить раствор соды или принять внутрь суспензию мела (карбоната кальция) или оксида магния;
-
щелочами – следует выпить 1%-ный раствор уксусной или лимонной кислоты;
-
при других случаях – следует вызвать рвоту, выпить молока или сырых яиц и немедленно обратиться к врачу.
-
При попадании кислот и щелочей в глаза немедленно промыть поврежденный глаз большим количеством воды комнатной температуры и обратится к врачу.
Упражнения:
66. В соответствии с правилами техники безопасности химические реактивы, используемые в лабораторной практике, подразделяют на восемь групп: A -обладающие свойствами взрывчатых веществ; Б –выделяющие при взаимодействии с водой легко воспламеняющиеся газы; В –самовоспламеняющиеся реактивы; Г –легковоспламеняющиеся жидкости; Д –токсичные (в малых) дозах; Е –прочие вещества, малоопасные и практически безопасные. Распределите по группам следующие вещества: активированный уголь, сера, перманганат калия, бензин, алюминевая пудра, ацетон, натрий, хромат калия, азотная кислота, красный фосфор, диэтиловый эфир, дихромат аммония, нитрат бария, бертолетовая соль, нитрат калия, хлорид натрия.
67. Какие из перчисленных газов являются токсичными: H2, CO2, Cl2, H2S, N2, O2, N2O, NO, NO2, HCl, NH3?
68. При приготовлении водных растворов кислот из концентрированных приливают воду к кислоте или кислоту к воде? Почему?
69. Концентрированные водные растворы аммиака, хлорная, бромная, сероводородная вода выделяют токсичные газы, поэтому с ними необходимо работать: а) на подносе; б) на лабораторном столе; в) под тягой; над раковиной?
70. В процессе работы с растворами кислот и оснований возможны случаи их разлива. Какие действия по ликвидации этого Вы предпримете?
I-1. Лабораторная работа