- •Приволжский филиал
- •Основы медиации
- •Содержание
- •Введение
- •Требования к освоению содержания дисциплины
- •Объем дисциплины и виды учебной работы
- •Тематический план
- •Программа курса1
- •Тема 1. Введение в курс. Основы регулирования медиативной деятельности в России
- •Тема 2. Личность как субъект и объект спора (конфликта)
- •Тема 3. Подготовка медиации
- •Тема 4. Искусство разрешать конфликты (этапы, техники и стили медиации)
- •Тема 5. Медиация в конфликтных взаимоотношениях (семейных, трудовых и коммерческих спорах)
- •Тема 6. Личность медиатора и пути формирования его профессионального мастерства
- •Тематический план семинарских (практических) занятий
- •Планы семинарских (практических) занятий
- •Тема 1. Введение в курс. Основы регулирования медиативной деятельности в России План занятия (2 часа)
- •Доклады и сообщения
- •Литература
- •Тема 2. Личность как субъект и объект спора (конфликта) План занятия (6 часов)
- •Доклады и сообщения
- •Литература
- •Тема 3. Подготовка медиации План занятия (6 часов)
- •Доклады и сообщения
- •Литература
- •1. Основная
- •2. Дополнительная
- •Тема 4. Искусство разрешать конфликты (этапы, техники и стили медиации) План занятия (6 часов)
- •Доклады и сообщения
- •Литература
- •1. Основная
- •Тема 5. Медиация в конфликтных взаимоотношениях (семейных, трудовых и коммерческих спорах) План занятия (6 часов)
- •Доклады и сообщения
- •Литература
- •Тема 6. Личность медиатора и пути формирования его профессионального мастерства План занятия (4 часа)
- •Доклады и сообщения
- •Литература
- •Методические рекомендации по изучению дисциплины По теме 2
- •Диагностика психологических защит личности
- •По теме 3
- •Сопротивления3
- •По теме 4
- •По теме 5
- •1. Закон о родительских правах и обязанностях от 4 марта 2002 г.
- •2. Закон о реформе процедуры развода от 26 мая 2004 г.
- •3. Законопроект от 3 марта 2010 г. «о реформе судебной системы, вменяющий обязательное предварительное применение процедуры семейной медиации».
- •Методические рекомендации по организации самостоятельной работы студентов
- •Примерная тематика рефератов по дисциплине
- •Примерная тематика дипломных работ
- •Примеры тестовых заданий и/или контрольных заданий для проведения рубежного контроля
- •Литература
- •Вопросы для подготовки к зачету
- •Приложение
- •КонсультантПлюс: Аналитический обзор от 10 августа 2010 года «об альтернативной процедуре урегулирования споров с участием посредника (процедуре медиации)» федеральный закон от 27.07.2010 № 193-фз
Требования к освоению содержания дисциплины
Студенты в результате изучения дисциплины должны иметь представление:
-
о роли процедуры медиации в развитии судебной системы в России;
-
специфике медиативного подхода к разрешению споров (конфликтов);
-
о медиабельности конфликтов, динамике конфликтов, стратегиях поведения личности в конфликтной ситуации;
-
о специфике процедуры медиации в разрешении гражданских, семейных и трудовых споров;
-
о средствах профессионально значимого саморазвития личности медиатора.
знать:
-
федеральный закон «Об альтернативной процедуре урегулирования споров с участием посредника (процедуре медиации)» и др. нормативно-правовые акты, определяющие применение и проведение медиации;
-
правила и приемы анализа споров (конфликтов) и проведения медиации;
-
виды, структуру, этапы медиации, динамику поведения участников медиативной сессии;
уметь:
-
наблюдать, распознавать и учитывать в процедуре медиации невербальные сигналы поведения ее участников;
-
достигать состояния «присутствия, естественности и сознательности, открытости, симпатии и уважения», значимые для достижения результатов медиации;
-
применять техники медиации для урегулирования разнообразных конфликтов в личной и профессиональной жизни.
Объем дисциплины и виды учебной работы
Вид учебной работы (по учебному плану) |
Количество часов |
Общая трудоемкость |
92 |
Аудиторные занятия |
46 |
Лекции |
16 |
Семинарские (практические) занятия |
30 |
Самостоятельная работа |
36 |
НИРС |
10 |
Форма итогового контроля |
Зачет |
Тематический план
№ п\п |
Темы дисциплины |
Всего часов |
Кол-во ауд. часов |
Самостоя- тельная работа |
||
Лекции |
Сем. |
|||||
1 |
Введение в курс. Основы регулирования медиативной деятельности в России |
8 |
2 |
2 |
6 |
|
2 |
Личность как субъект и объект спора (конфликта) |
10 |
4 |
6 |
6 |
|
3 |
Подготовка медиации |
8 |
2 |
6 |
6 |
|
4 |
Искусство диалога. Стили, этапы и техники медиации |
10 |
4 |
6 |
6 |
|
5 |
Медиация в конфликтных взаимоотношениях (семейных, трудовых, коммерческих спорах) |
8 |
2 |
6 |
6 |
|
6 |
Личность медиатора и пути формирования его профессионального мастерства |
6 |
2 |
4 |
6 |
|
|
Всего по учебной дисциплине |
82 |
16 |
30 |
36 |
|
|
Зачет. Всего за семестр |
92 |
16 |
30 |
36 |
|
|
|
в т.ч. НИРС 10ч и зачет |
|
|
|