Письменные экспресс - контрольные вопросы

Задание № 6. Выявите взаимосвязь между понятиями «собственность», «товарно-денежные отношения», «имущественные отношения». (ОК №2; ПК №11)

Задание № 7. Установите, какие отношения появились первыми: собственность или свобода? (ОК №3; ПК №11)

Задание № 8. Обоснуйте, почему в европейской ветви развития получил развитие в период рабства товарно-денежный, имущественный элемент собственности. (ОК №2; ПК №11)

Задание № 9. Особенность понятия права собственности безотносительно конкретной исторической его формы развития. (ОК №2; ПК №11)

Тесты контроля знаний

Задание № 10. В историческом плане собственность предстает в начале:

1. отношения власти – подчинения;

2. имущественные отношения;

3. неразвитые отношения организации и управления;

4. имущественно - управленческие отношения.

(ОК №3; ПК №11)

Задание № 11. Особенность публично-частного в азиатской ветви становления отношений собственности:

1. частный интерес – ведущее начало;

2. публичный интерес – ведущее начало;

3. только публичный интерес (восточная деспотия), а отношения собственности – это отношения власти – подчинения.

(ОК №3; ПК №11)

Задание № 12. Особенности публично-частного в европейской ветви становления отношений собственности:

1. частное начало является ведущим;

2. публичное начало является ведущим;

3. имеют место оба начала;

4. публично-частное начало (товарный сегмент в классовой среде).

(ОК №3; ПК №11)

Литература

1. Зинченко С.А. Взаимосвязь товарно – денежных отношений, собственности и права собственности: методологические подходы// Сб.: Товарно-денежные отношения, собственность и право собственности. Ростов-на-Дону. 2006.

2. Зинченко С.А., Бондарь Н.С. Собственность – свобода – право. Ростов-на-Дону.1995.

3. Иванов А.А. Собственность и товарно-денежные отношения//Арбитражные суды. 2005.№3.

Тема 2. Собственность в Российской Федерации (понятие, содержание, форма, вид, особенности правового закрепления)

Целью данного практического занятия является определения и оценка знаний, полученных студентами при освоении теоретической части данной темы, а также формирование у них на основе этих знаний следующих компетенций:

№ п/п	№ ОК и ПК	Содержание компетенций	Примечание
1	ОК № 1	Осознает социальную значимость своей будущей профессии, проявляет нетерпимость к коррупционному поведению, уважительно относится к праву и закону, обладает достаточным уровнем профессионального правосознания
2	ОК № 2	Способен добросовестно исполнять профессиональные обязанности, соблюдать принципы этики юриста; способен к самостоятельному обучению новым методам исследования, к изменению научного профиля своей профессиональной деятельности
3	ОК № 3	Способен совершенствовать и развивать свой интеллектуальный и общекультурный уровень
4	ПК № 6	Способен выявлять, давать оценку и содействовать пресечению коррупционного поведения
5	ПК № 11	Способен квалифицированно проводить научные исследования в области права

Задание № 1. Выявите в какой мере товарная форма собственности была развита в России в 20-м веке? (ОК №5; ПК №6)

Задание № 2. В чем проявилась особенность её становления при переходе стороны к рыночной экономике? (ОК №5; ПК №6)

Задание № 3. В каких формах имеет место нетоварная форма собственности в России?

Задание № 4. Покажите взаимосвязь этих форм? (ОК №3; ПК №11)

Задание № 5. Определите понятие права собственности. (ОК №3; ПК №11)

Задание № 6. Закреплены ли тип, форма и виды собственности в законодательство России? (ОК №1; ОК №2; ПК №11)

Задание № 7. Выявите содержание права собственности с учетом товарных и регулятивных начал в предмете его регулирования. (ОК №1; ПК №11)