5. Организационно-методическое обеспечение учебного процесса по дисциплине в системе зачетных единиц (см. Приложение 2).
Приложение 1
Таблица по структуре и содержанию модулей дисциплины
|
№ п/п |
Наименование модуля, срок его реализации |
Перечень тем лекционного курса, входящих в модуль (Перечень тем в соответствии с п. 3.2) |
Перечень лабораторных занятий, входящих в модуль (Перечень лабораторных работ в соответствии с п. 3.4 |
Перечень самостоятельных видов работ, входящих в модуль, их конкретное наполнение (Перечень видов работ и их содержания в соответствии с п.3.5) |
Формируемые компетенции |
Умения |
Знания |
|
1 |
Модуль 1 «клетка, водообмен. минеральное питание» 1-ая неделя – 6-ая неделя |
Тема: 1, 2, 3, 4, 5, 6.
|
Лабораторные работы № 1, 2, 3, 4 |
Самостоятельное изучение теоретического курса по темам: 1, 2, 3, 4, 5, 6.
|
ОПК ИК |
систематизировать знания о растительном организме, полученные при изучении научной литературы; пользоваться современными методами исследования при изучении растений и процессов, протекающих в них; грамотно излагать теоретический материал о жизни растительного организма, о его огромной роли в жизни нашей планеты, вести дискуссию; использовать знания, полученные в этом курсе, в своей практической деятельности.
|
особенности структурно-функциональной организации растительного организма; механизмы протекания и регуляции связанных с жизнью растений процессов (поглощение воды и минеральных веществ)
|
|
2 |
Модуль 2 «фотосинтез и дыхание» 7-ая неделя – 18-ая неделя. |
Тема: 7,8,9,10,11,12,13,14,15,16,17. |
Лабораторные работы № 5,6,7,8,9 |
Самостоятельное изучение теоретического курса по темам: 7, 8, 9, 10, 11, 12, 13, 14, 15, 16, 17 Реферат
|
ОПК ИК |
механизмы преобразования энергииии в процессах фотосинтеза и дыхания; физиологическую роль растений в биосфере. |
|
|
3 |
Модуль 3 «рост и развитие» 19-ая неделя – 31-ая неделя |
Тема:18,19,20,21,22 |
Лабораторные работы № 10 |
Самостоятельное изучение теоретического курса по темам: 18,19,20,21,22 Решение задач |
ОПК ИК |
специфику физиологических процессов, связанных с особенностями прикрепленного типа существования у растений; особенности роста и развития растений |
|
|
4 |
Модуль 4 «устойчивость» 32-ая неделя – 36-ая неделя
|
Тема: 23,24,25,26 |
Лабораторные работы № 11,12 |
Самостоятельное изучение теоретического курса по темам: 23,24,25,26
|
ОПК ИК |
механизмы адаптации растений к изменяющимся условиям среды; механизмы взаимодействия растений в биогеоценозе |
Приложение 2
Т
рудоемкость
модулей и видов учебной работы в
относительных единицах по дисциплине
Физиология растений , образовательной
программы по направлению 020200 Биология
, Института фундаментальной биологии
и биотехнологии, курса 3, 5 – 6 семестр.
|
№ п/п |
Название модулей дисциплины |
Срок реализации модуля |
Текущая работа (60 %),
|
Аттестация (40 %) |
Итого |
||||||
|
Виды текущей работы |
Сдача зачета |
Сдача экзамена |
|||||||||
|
Посе-щаемость лекций |
Выполнение и защита лабораторных работ |
Подготовка и сдача рефератов |
Решение комплектов задач |
Промежуточный контроль |
Другие виды (по решению кафедры) |
|
|
|
|||
|
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
11 |
12 |
|
1. |
Всего зачетных единиц |
4 |
13 |
17 |
10 |
10 |
10 |
|
20 |
20 |
100 |
|
1.1 |
Модуль № 1 |
С 1 по 7 неделю |
2,3 |
3,0 |
1,8 |
1,8 |
1,8 |
|
|
|
|
|
1.2 |
Модуль № 2 |
С 8 по 18 неделю |
4,2 |
5,5 |
3,2 |
3,2 |
3,2 |
|
|
|
|
|
1.3 |
Модуль № 3 |
С 19 по 31 неделю |
4,6 |
6,0 |
3,5 |
3,5 |
3,5 |
|
|
|
|
|
1.4 |
Модуль № 4 |
С 32 по 36 неделю |
1,9 |
2,5 |
1,5 |
1,5 |
1,5 |
|
|
|
|
Г
РАФИК
учебного процесса и самостоятельной работы студентов по дисциплине физиология растений
направления 020200-Биология , Институт фундаментальной биологии и биотехнологии, 3 курса на 5,6 семестр
|
№ п/п |
Наименование дисциплины |
Семестр |
Число аудиторных занятий |
Форма контроля |
Часов на самостоятельную работу |
Недели учебного процесса семестра |
||||||||||||||||||
|
Всего |
По видам |
Всего |
По видам |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
11 |
12 |
13 |
14 |
15 |
16 |
17 |
||||
|
1 |
Физиология растений |
5 |
25 |
Лекции – 17 |
|
18 |
ТО – 9 |
ТО |
ТО |
ТО |
ТО |
ТО |
ТО |
ТО |
ТО |
ТО |
ТО |
ТО |
ТО |
ТО |
ТО |
ТО |
ТО |
ТО |
|
Практические – 0 |
зачет |
РФ – 9 |
|
ВРФ |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
СРФ |
|
|
|
|
|||||
|
Лабораторные – 8,5 |
ЛР- 0 |
ВЛР1 |
ЗЛР1 |
ВЛР2 |
ЗЛР2 |
ВЛР3 |
ЗЛР3 |
ВЛР4 |
ЗЛР4 |
ВЛР5 |
ЗЛР5 |
ВЛР6 |
ЗЛР6 |
ВЛР7 |
ЗЛР7 |
ВЛР8 |
ЗЛР8 |
|
||||||
|
|
|
ПК-2 |
|
|
|
|
|
|
ПК |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||
|
|
|
РЗ-0 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||
|
№ п/п |
Наименование дисциплины |
Семестр |
Число аудиторных занятий |
Форма контроля |
Часов на самостоятельную работу |
Недели учебного процесса семестра |
||||||||||||||||||
|
Всего |
По видам |
Всего |
По видам |
18 |
19 |
20 |
21 |
22 |
23 |
24 |
25 |
26 |
27 |
28 |
29 |
30 |
31 |
32 |
33 |
34 |
||||
|
1 |
Физиология растений |
6 |
36 |
Лекции – 18 |
экзамен |
36 |
ТО – 18 |
ТО |
ТО |
ТО |
ТО |
ТО |
ТО |
ТО |
ТО |
ТО |
ТО |
ТО |
ТО |
ТО |
ТО |
ТО |
ТО |
ТО |
|
Практические – 0 |
|
РФ – 0 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||
|
Лабораторные – 16,2 |
ЛР-0 |
ВЛР9 |
|
|
ЗЛР9 |
ВЛР10 |
|
|
ЗЛР10 |
ВЛР11 |
|
|
ЗЛР11 |
ВЛР12 |
|
|
ЗЛР12 |
|
||||||
|
|
|
ПК-3 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
ПК |
|
|
|
|||||
|
|
|
РЗ-18 |
|
РЗ |
|
|
|
|
СЗ |
|
РЗ |
|
|
|
|
|
СЗ |
|
|
|||||
Условные обозначения: ТО – изучение теоретического курса; РФ – реферат; ВРФ – выдача темы реферата; СРФ – сдача реферата; З - задачи; РЗ – решение задач; СЗ – сдача задач; ЛР – лабораторные работы; ВЛР – выполнение лабораторной работы; ЗЛР – защита лабораторной работы; ПК – промежуточный контроль (тестирование).
Заведующий кафедрой:
«_______» _______________________ 2007 г