- •Інститут інноваційної та післядипломної освіти
- •Мета і завдання курсу.
- •Методи оцінювання та форма підсумкового контролю - усний залік.
- •Очікувані результати:
- •Тематичний план з «безпеки життєдіяльності»
- •Тема 1: “Сутність, основні поняття у безпеці життєдіяльності” – 2 години, лекція.
- •Тема 3: “Загальна оцінка та характеристики небезпекі” – 2 години, лекція.
- •Література з курсу «Безпека життєдіяльності»:
- •Інша основна література:
- •Теми рефератів з курсу «Безпека життєдіяльності»
- •Перелік питань для підготовки до заліку з предмету «Безпека життєдіяльності».
- •Тема 1: “Сутність, основні поняття у безпеці життєдіяльності”
- •Наукові засади безпеки життєдіяльності
- •2. Основні поняття та визначення у безпеці життєдіяльності
- •Завдання бжд
- •3. Класифікація джерел небезпеки, небезпечних та шкідливих факторів
- •Тема 2: Правові основи безпеки життєдіяльності
- •1. Правові основи безпеки життєдіяльності
- •2. Основи законодавства України про охорону здоров'я
- •3. Основи охорони праці
- •4. Основи цивільної оборони
- •Тема 3: “Загальна оцінка та характеристики небезпекі”
- •1. Загальна оцінка та характеристика небезпек
- •2. Концепція прийнятного (допустимого) ризику
- •3. Управління ризиком
- •План практичного заняття
- •Тема 1-2: “Сутність, основні поняття та правові основи безпеці життєдіяльності. ” (4 години)
- •План практичного заняття
- •Тема 4: Безпека людини в системі “Людина – життєве середовище”. Людина як біологічний та соціальний суб”єкт (2 години)
- •1. Людина як біологічний та соціальний суб'єкт.
- •2. Діяльність людини
- •3. Характерні ознаки діяльності людини:
- •4. Потреби людини
- •5. Характеристика праці людини та її роль в життєвому середовищі
- •1. Людина як біологічний та соціальний суб'єкт
- •2. Діяльність людини
- •Література:
- •План практичного семінару
- •Тема 5: Основні характеристики середовища життєдіяльності людини та їх небезпека
- •2. Техносфера
- •3. Ноосфера
- •4. Соціально-політичне середовище
- •Література:
- •План практичного семінару Тема - 6: Фізіологічні та психологічні особливості людини та їх врахування при забезпеченні повсякденної діяльності
- •1. Фізіологічні особливості організму людини
- •2. Характеристика основних аналізаторів безпеки життєдіяльності
- •3. Загальні уявлення про обмін речовин та енергію
- •Основні види харчових речовин
- •4. Психологічні особливості людини
- •Функції нервової системи людини:
- •5. Психіка людини і безпека життєдіяльності
- •Властивості людини
- •Риси людини
- •Якості людини
- •Література:
- •Тема–7: Вплив негативних факторів життєвого середовища на здоров’я людини
- •1. Роль біоритмів у забезпеченні життєдіяльності людини
- •2. Основні положення ергономіки
- •3. Медико-біологічні та соціальні проблеми здоров'я
- •4. Вплив негативних факторів на здоров'я людини
- •Література:
- •Тема–8: Психофізіологічні небезпеки та шляхи їх попередження
- •1. Психофізіологічні небезпеки
- •2. Загальна характеристика трудової діяльності
- •3. Психофізіологічні фактори небезпек
- •4. Фактори, які впливають на продуктивність праці
- •Завдання для самостійного опрацювання:
- •Тема–9: Природні небезпеки
- •1. Літосферні стихійні лиха
- •Виверження вулканів
- •Деякі рекомендації щодо правил поведінки при зсувах та селях
- •2. Гідросферні стихійні лиха
- •Деякі рекомендації щодо правил поведінки при повені
- •3. Атмосферні стихійні лиха
- •Урагани
- •Деякі рекомендації щодо правил поведінки при ураганах
- •Деякі рекомендації щодо правил поведінки при пожежах
- •Тема – 10: Небезпеки техногенного характеру
- •Антропогенний вплив на навколишнє середовище
- •2. Аварії з викидом радіоактивних речовин у навколишнє середовище
- •3. Аварії з витоком сильнодіючих отруйних речовин
- •2. Аварії на транспорті
- •5. Пожежі та вибухи
- •Тема–11: Соціально-політичні небезпеки
- •Поняття соціально-політичної небезпеки
- •3. Тероризм
- •4. Екстремальні ситуації криміногенного характеру та способи їх уникнення
- •5. Соціальні небезпеки: алкоголізм, тютюнокуріння
- •Тютюнокуріння
- •Тема–12: Комбіновані небезпеки
- •1. Природно-техногенні небезпеки
- •2. Природно-соціальні небезпеки
- •Бактеріальні інфекції
- •Захворювання, які передаються статевим шляхом
- •Онкологічні захворювання
- •Снід — синдром набутого імунодефіциту
- •Наркотики та наркоманія
- •Тема–13: Небезпеки сучасного урбанізованого середовища
- •1.Небезпеки в сучасному урбанізованому середовищі
- •2. Основні небезпеки життя в урбанізованому середовищі.
- •Забруднення атмосфери міст
- •Забруднення міських приміщень
- •Забруднення питної води в містах
- •Тема–14: Причини виникнення та класифікація надзвичайних ситуацій. Запобігання їх виникненню
- •1. Причини виникнення та класифікація надзвичайних ситуацій
- •2. Запобігання виникненню надзвичайних ситуацій
- •3. Визначення рівня надзвичайних ситуацій, регламент подання інформації про їх загрозу або виникнення
- •Література:
- •Тема–15: Надання першої долікарської допомоги потерпілому
- •1. Призначення першої долікарської допомоги та загальні принципи її надання
- •2. Надання першої допомоги при враженні діяльності мозку, зупинці дихання та серцевої діяльності
- •3. Перша допомога при кровотечах та ушкодженнях м'яких тканин
- •4. Перша допомога при вивихах, розтягуваннях і розривах зв'язок та при переломах кісток
- •5. Долікарська допомога при термічних впливах та хімічних опіках
- •6. Допомога при отруєннях
- •7. Допомога при ураженні електричним струмом та блискавкою
- •8. Надання першої допомоги при утопленні
- •Література:
Тема 3: “Загальна оцінка та характеристики небезпекі” – 2 години, лекція.
Загальна оцінка та характеристика небезпек. Оцінка ризику небезпеки. Концепція прийнятного (допустимого) ризику. Управління ризиком
Тема – 4: Безпека людини в системі “Людина – життєве середовище” – 2 години, практичне заняття.
Людина як біологічний та соціальний суб"єкт. Безпека людини в системі “Людина – життєве середовище”.
Тема–5: Основні характеристики середовища життєдіяльності людини та їх небезпека – 2 години, практичне заняття.
Природне середовище. Техносфера. Ноосфера. Соціально-політичне середовище.
Тема–6: Фізіологічні та психологічні особливості людини та їх врахування при забезпеченні повсякденної діяльності – 2 години, практичне заняття.
Фізіологічні особливості організму людини. Будова і властивості аналізаторів. Характеристика основних аналізаторів безпеки життєдіяльності. Загальні уявлення про обмін речовин та енергію. Психологічні особливості людини. Психіка людини і безпека життєдіяльності.
Тема – 7: Вплив негативних факторів життєвого середовища на здоров’я людини – 2 години лекція, 2 години практичне заняття.
Роль біоритмів у забезпеченні життєдіяльності людини. Основні положення ергономіки. Медико-біологічні та соціальні проблеми здоров'я. Вплив негативних факторів на здоров'я людини
Тема–8: Психофізіологічні небезпеки та шляхи їх попередження – 2 години, лекція
Психофізіологічні небезпеки. Психофізіологічні небезпеки. Фізична діяльність людини. Розумова діяльність людини. Загальна характеристика трудової діяльності. Психофізіологічні фактори небезпек. Фактори, які впливають на продуктивність праці
Тема–9: Природні небезпеки – 2 години, лекція.
Літосферні стихійні лиха. Гідросферні стихійні лиха. Атмосферні стихійні лиха.
Тема–10: Небезпеки техногенного характеру – 2 години, лекція.
Антропогенний вплив на навколишнє середовище. Аварії з викидом радіоактивних речовин в навколишнє середовище. Аварії з витоком сильнодіючих отруйних речовин. Надзвичайні ситуації техногенного характеру: а) аварії на транспорті; б) аварії з витоком сильнодіючих отруйних речовин;в) аварії з викидом радіоактивних речовин у навколишнє середовище; г) пожежі та вибухи.
Тема–11: Соціально-політичні небезпеки – 2 години, лекція.
Поняття соціально-політичної небезпеки. Війни. Тероризм. Екстремальні ситуації криміногенного характеру та способи їх уникнення. Соціальні небезпеки: алкоголізм, тютюнокуріння
Тема–12: Комбіновані небезпеки – 2 години, лекція.
Природно-техногенні небезпеки. Природно-соціальні небезпеки.
Тема–13: Небезпеки сучасного урбанізованого середовища - 2 години, лекція.
Поняття Небезпеки в сучасному урбанізованому середовищі. Основні небезпеки життя в урбанізованому середовищі.
Тема–14: Причини виникнення та класифікація надзвичайних ситуацій. Запобігання їх виникненню – 4 години, 2 - лекція, 2 –практичне заняття.
Причини виникнення та класифікація надзвичайних ситуацій. Запобігання виникненню надзвичайних ситуацій. Визначення рівня надзвичайних ситуацій, регламент подання інформації про їх загрозу або виникнення
Тема–15: Надання першої долікарської допомоги потерпілому – 4 години, 2-лекція, 2 – практичне заняття.
Призначення першої долікарської допомоги та загальні принципи її надання. Надання першої допомоги при враженні діяльності мозку, зупинці дихання та серцевої діяльності. Перша допомога при кровотечах та ушкодженнях м'яких тканин. Перша допомога при вивихах, розтягуваннях і розривах зв'язок та при переломах кісток. Долікарська допомога при термічних впливах та хімічних опіках. Допомога при отруєннях. Допомога при ураженні електричним струмом та блискавкою. Надання першої допомоги при утопленні.