- •Робоча програма
- •6.030503 “Міжнародна економіка”
- •6.030509 „Облік і аудит”
- •6.030502 “Економічна кібернетика”
- •6.030508 “Фінанси і кредит”
- •Пояснювальна записка. Опис навчальної дисципліни
- •Місце дисципліни в навчальному процесі
- •Завдання вивчення дисципліни:
- •Структура дисципліни
- •Опис предмета навчальної дисципліни
- •2. Тематичний план навчальної дисципліни
- •3. Зміст курсу
- •Тема 1. Філософія, її предмет і роль у суспільстві
- •Тема 2. Особливості світогляду та філософських ідей в культурах Стародавнього Сходу та Заходу
- •Тема 3. Ідеї античної філософії та доби еллінізму.
- •Тема 4. Середньовічна філософія.
- •Тема 5. Філософія доби Відродження та Нового часу
- •Тема 6. Просвітництво та основні ідеї німецької класичної філософії
- •Тема 7. Історико-філософський процес у Європі хіх-хх ст.
- •Тема 8. Філософська думка України
- •Тема 14. Культуро-аксіологічна проблематика в новітній філософії
- •Тема 15. Соціальна філософія
- •Тема 16. Суспільство і природа. Глобальні проблеми сучасності
- •4. Список рекомендованої літератури, методичних та дидактичних матеріалів
- •5. Графік розподілу навчального часу за темами курсу та видами навчальної роботи за опп
- •6. Календарно-тематичний план аудиторних занять
- •6. 1. Календарно-тематичний план лекційних занять
- •6.2. Календарно-тематичний план семінарських занять і залікових модулів
- •6.3. Графік обов’язкових консультацій
- •7. Плани семінарських занять Семінарське заняття №1
- •Тема 1.1. Специфіка філософського освоєння дійсності. Предмет та функції філософії.
- •Основна
- •Додаткова
- •Тематика рефератів
- •Питання для перевірки знань.
- •Семінарське заняття №2
- •Тема 2.1. Розвиток класичної філософської думки в античну добу
- •Основна:
- •Тематика рефератів
- •Питання для перевірки знань.
- •Семінарське заняття №3
- •Тема 3.1. Теоцентризм середньовічної філософії.
- •Основна:
- •Додаткову.
- •Тематика рефератів
- •Питання для перевірки знань.
- •Семінарське заняття №4
- •Тема 5.1. Гуманізм філософії епохи Відродження
- •Основна:
- •Додаткову.
- •Семінарське заняття № 5-6
- •Тема 6.1.Розвиток класичної філософії у нову історичну епоху (хvii- середина хіх ст.).
- •Основна:
- •Додаткова:
- •Тематика рефератів
- •Питання для перевірки знань:
- •Семінарське заняття №7
- •Тема 7.1. Головні проблеми та тенденції сучасної філософії.
- •Основна:
- •Додаткова:
- •Тематика рефератів
- •Семінарське заняття №8
- •Тема 8.1. Філософія в Україні як явище світової культури
- •Основна:
- •Додаткова:
- •Тематика рефератів
- •Питання для перевірки знань
- •Семінарське заняття №9
- •Тема 9.1. Буття як реальність та його форми
- •Основна
- •Додаткова
- •Тематика рефератів
- •Питання для перевірки знань
- •Семінарське заняття №10
- •Тема 10.1. Свідомість , її ознаки та структура
- •Основна
- •Додаткова:
- •Тематика рефератів
- •Питання для перевірки знань
- •Семінарське заняття №11
- •Тема 11.1. Пізнання як процес відтворення дійсності у свідомості людини
- •Основна
- •Додаткова
- •Тематика рефератів
- •Питання для перевірки знань
- •Семінарське заняття №12
- •Тема 12.1. Науковий етап пізнання та його форми. Проблема істини
- •Основна:
- •Додаткова:
- •Тематика рефератів
- •Питання для перевірки знань
- •Семінарське заняття №13
- •Тема 13.1.Буття людини як важлива проблема філософської антропології
- •Основна:
- •Додаткова:
- •Тема 15.1. Функціонування суспільства як природничо - історичний процес
- •Додаткова
- •Тематика рефератів
- •Питання для перевірки знань
- •Семінарське заняття №15
- •Тема 16.1.Суспільство та особа
- •Основна
- •Додаткова
- •Тема 16.2. Майбутнє людства
- •Додаткова
- •Тематика рефератів
- •Питання для перевірки знань
- •8. Самостійна робота студентів (срс)
- •8.1.Загальні положення та методичні вказівки
- •8.2. Тематичний план самостійної роботи студентів
- •9. Індивідуальна робота студента
- •9.1. Структура і зміст індз
- •9.2. Оформлення індз
- •9.3. Рекомендована тематика індивідуальних науково-дослідних завдань
- •10. Перелік питань, що виносяться на екзамен
- •11. Методи оцінювання знань студентів
- •11.1. Таблиця оцінювання (визначення рейтингу) навчальної діяльності студентів
- •11.2. Система нарахування рейтингових балів
- •11.4. Шкала оцінювання успішності студента за результатами ghjvs;yjuj контролю за чотирибальною системою
- •11.5. Шкала оцінювання успішності студентів за результатами підсумкового контролю
- •12. Методичне забезпечення дисципліни
- •Методики активізації процесу навчання
- •12.1. Методики активізації процесу навчання
- •12. 2. Використання навчальних технологій для активізації прцесу навчання з дисципліни
- •13. Ресурси мережі Інтернет
- •14. Зміни і доповнення до робочої програми
Основна:
-
Андрущенко В.П., Волович В.И., Горлач Н.И., Губерский Л.В., Прокопенко И.Ф. Философия / Виктор Петрович... Андрущенко (ред.). — К., 1998.
-
Апресян Р.Г., Барулин В.С., Борзенков В.Г., Гаранина О.Д., Гиренок Федор Иванович. Философская антропология: Учеб. пособие / С.А. Лебедев (ред.). — М. : ИКЦ "Академкнига", 2005.
-
Білодід Ю.М. Філософія. Український світоглядний акцент: Навч. посібник для студ. вищих навч. закл.. — К. : Кондор, 2006.
-
Васянович Г.П. Вступ до філософії: Навч. посіб. / Інститут педагогіки і психології професійної освіти АПН України; Львівський держ. фінансово-економічний ін-т. — Л. : Норма, 2001.
-
Губерський Л.В., Надольний І.Ф., Андрущенко В.П., Розумний В.П., Бойченко І. В. Філософія: Навч. посіб. / Іван Федотович Надольний (ред.). — 6.вид., виправ. і доп. — К. : Вікар, 2006.
-
Нестеренко В.Г. Вступ до філософії: онтологія людини: Навч. посібник для студ. вузів / Міжнародний фонд "Відродження". — К. : Абрис, 1995.
-
Петрушенко В.Л. Філософія: Курс лекцій:Навч. посібник для студ. вищ. навч. закладів освіти III-IV рівнів акредитації. — Вид. 2., випр. і доп. — К. : Каравела, 2002.
Додаткова:
-
Базалук О.А. Сущность человеческой жизни. — К. : Наукова думка, 2002. — 272с.
-
Бугера В. Е. Сущность человека. — М. : Наука, 2005. — 300с.
-
Губин В., Некрасова Е. Философская антропология. – М., 2000.
-
Марков Б.В. Философская антропология: Очерки истории и теории: Учебное пособие. – Спб., 1997.
-
Основы философии. Учебное пособие для вузов. – М., 1997. – С. 72 – 100.
-
Спиркин А.Г. Философия. – М., 2000. – С. 336 – 367.
-
Філософська антропологія в контексті сучасної епохи. – К., 2001.
-
Хамитов Н. Философия человека: поиск пределов. – К., 1997.
Тематика рефератів
-
Трактування людини у філософських концепціях минулого та сучасного.
-
Специфіка людського буття.
-
Виробництво як перетворююча діяльність людини.
-
Спосіб виробництва та його структурні елементи.
-
Біологічне та його прояви у людському єстві.
-
Сутність антропосоціогенезу.
Питання для перевірки знань
-
Що спільного та відмінного між людиною та твариною?
-
Чим визначається поведінка тварин і людини ?
-
Як біологічні фактори впливають на життя людини?
-
Які фактори відіграли вирішальну роль у формуванні сучасної людини?
Семінарське заняття №14
Тема 15.1. Функціонування суспільства як природничо - історичний процес
(2 год.)
Мета заняття – розкрити сутність суспільства як системи.
Основна проблема – суспільство як предмет філософії.
Основні поняття та категорії – суспільство, географічне середовище, народонаселення.
План
-
Суспільство як самоорганізуюча та саморозвиваюча система
-
Географічне середовище та народонаселення як важливі передумови, що визначають життя суспільства.
Л і т е р а т у р а
Основна:
-
Андрущенко В. П., Антоненко В. Г., Балабанова Г. П., Бичко А. К., Бойченко І. В. Соціальна філософія: Короткий енциклопедичний словник / Українська академія політичних наук / В.П. Андрущенко (загал.ред.), М.І. Горлач (загал.ред.). — К. : Рубікон, 1997.
-
Андрущенко В. П., Михальченко М. І. Сучасна соціальна філософія: Курс лекцій. — 2.вид., випр. й доп. — К. : Генеза, 1996.
-
Андрущенко В.П. Історія соціальної філософії: (Західноєвропейський контекст): Підручник для студ. вищих навч. закл. / Національний ун-т ім. Тараса Шевченка; Інститут вищої освіти АПН України. — К. : Тандем, 2000. — 406с.
-
Васянович Г.П. Вступ до філософії: Навч. посіб. / Інститут педагогіки і психології професійної освіти АПН України; Львівський держ. фінансово-економічний ін-т. — Л. : Норма, 2001.
-
Власюк О.С., Крисаченко В.С., Степико М.Т., Астаф'ев А.О., Бакальчук В.О. Український соціум / Національний ін-т стратегічних досліджень / Валентин Семенович... Крисаченко (ред.кол.). — К. : Знання України, 2005.
-
Кремень В.Г., Ільїн В.В. Філософія: Логос, Софія, Розум: Підручник [для студ. вищих навч. закл.]. — К. : Книга, 2007.
-
Надольний І.Ф., Андрущенко В.П., Бойченко І.В., Розумний В.П., Буслинський В. А. Філософія: Навч. посіб. для студ. і аспірантів гуманіт. спец. вищих навч. закладів / Іван Федотович Надольний (ред.) — К. : Вікар, 1999.
-
Петрушенко В. Л. Філософія: Курс лекцій: Навч. посібник для студ. вищ. навч. закладів освіти III-IV рівнів акредитації. — Вид. 2., випр. і доп. — К. : Каравела, 2002.