- •Оглавление:
- •Введение
- •Лекция 1 Общие вопросы физиологии поведения
- •Лекция 2 Роль физиологических систем организма в регуляции поведения человека Общие принципы функционирования целого организма
- •Системное квантование процессов жизнедеятельности
- •Центры регуляции функций
- •Лекция 3 Методы психофизиологических исследований
- •Лекция 4 Управляющие и рабочие системы организма
- •Управляющие и рабочие системы организма
- •Лекция 5 Основы жизнедеятельности
- •Клеточный метаболизм
- •Минеральный обмен
- •Обмен углеводов
- •Обмен жиров
- •Обмен белков
- •Обмен энергии
- •Законы термодинамики
- •Первичная и вторичная теплота
- •Основной обмен
- •Закон поверхности тела Рубнера
- •Расход энергии при физической нагрузке
- •Лекция 6 Терморегуляция
- •Терморегуляция
- •Пойкилотермия
- •Гетеротермия
- •Системные механизмы регуляции температуры
- •Температурные «ядро» и «оболочка»
- •Ритмические изменения температуры
- •Температурная схема тела
- •Температура крови
- •Рецепция результата Локализация и свойства терморецепторов
- •Нервные центры
- •Исполнительные механизмы
- •Теплообразование
- •Теплоотдача
- •Регуляция теплоотдачи
- •Потоотделение
- •Локальная терморегуляция
- •Гормональная терморегуляция
- •Нейрогуморальная регуляция
- •Условно-рефлекторная терморегуляция
- •Терморегуляция при теплохолодовых процедурах
- •Биологические функции воды
- •Источники воды и пути выведения из организма
- •Виды воды в организме
- •Методы определения объема жидких фаз организма
- •Электролитный состав жидких сред организма
- •Функции системы крови
- •Нервные центры
- •Исполнительные механизмы
- •Осмотическое давление
- •Свертывание крови (гемостаз)
- •Противосвертывающая система крови
- •Реакция «самоторможения»
- •Фибринолиз
- •Трансцеллюлярные жидкости
- •Лекция 8 Железы внутренней секреции
- •Механизм действия гормонов
- •Общие свойства гормонов
- •Поджелудочная железа
- •Надпочечники
- •Щитовидная железа
- •Околощитовидные железы
- •Половые железы
- •Вилочковая железа (тимус)
- •Лекция 9 Гипоталамо-гипофизарная система. Эндокринная функция печени и почек
- •Соматотропный гормон
- •Гормоны задней доли гипофиза
- •Активность гормонов задней доли гипофиза
- •Окситоцин
- •Эндокринная функция почек
- •Печеночная и желчная секреция
- •Лекция 10 Организация нервной системы
- •Спинной мозг и спинномозговые нервы
- •Внутреннее строение
- •Продолговатый мозг
- •Внутреннее строение
- •Задний мозг
- •Мозжечок
- •Средний мозг
- •Промежуточный мозг
- •Гипоталамус
- •Конечный мозг
- •Кора головного мозга
- •Лекция 11 Проведение возбуждения
- •Проведение возбуждения по целому нерву
- •Системная организация проводящих путей
- •Лекция 12 Синаптическая передача
- •Синаптическая передача
- •Ультраструктура синапса
- •Классификация синапсов
- •Этапы и механизмы синаптической передачи
- •Синтез медиатора
- •Секреция медиатора
- •Взаимодействие медиатора с рецепторами постсинаптической мембраны
- •Инактивирование медиатора
- •Электрическая теория передачи возбуждения
- •Свойства синапсов
- •Синаптическая передача в мозге
- •Позвонки
- •Спинной мозг
- •Белое и серое вещество спинного мозга
- •Серое вещество спинного мозга
- •Центры внс
- •Парасимпатический отдел
- •Особенности строения симпатических и парасимпатических нервов
- •Метасимпатическая часть вегетативной нервной системы
- •Физиологические свойства симпатической нервной системы
- •Физиологические свойства парасимпатической нервной системы
- •Функциональный антагонизм симпатического и парасимпатического отделов вегетативной нервной системы
- •Лекция 15
- •Пищеварительная система
- •Чувствительные вегетативные пути
- •Центры регуляции вегетативных функций
- •Гипоталамус
- •Температура тела
- •Потребление пищи
- •Передняя и задняя доли гипофиза
- •Лимбическая система
- •Поведенческие акты
- •Лекция 16
- •Обнаружение и различение сигналов Сенсорная рецепция
- •Классификация рецепторов
- •Сенсорные пороги Абсолютная чувствительность сенсорной системы
- •Дифференциальная сенсорная чувствительность
- •Передача и преобразование сигналов
- •Кодирование информации
- •Детектирование сигналов
- •Опознавание образов
- •Взаимодействие сенсорных систем
- •Механизмы переработки информации в сенсорной системе
- •Лекция 17 Общие свойства сенсорных систем Анатомия и физиология органов вкуса и обоняния
- •Методы исследования сенсорных систем
- •Вкусовая система
- •Вкусовые ощущения
- •Центральные вкусовые пути
- •Обонятельная система
- •Проводящие пути и центры висцеральной сенсорной системы
- •Висцеральные ощущения и восприятие
- •Основные количественные характеристики сенсорных систем человека
- •Лекция 18 Анатомия и физиология кожи Общий покров
- •Кожная рецепция
- •Температурная рецепция
- •Мышечная и суставная рецепция
- •Лекция 19 Нейрофизиология боли
- •Классификация боли
- •Особые формы боли
- •Причины возникновения боли
- •Рецепторы и проводящие пути
- •Афферентные ноцицептивные волокна
- •Боль как системная интегративная реакция организма
- •Нейрохимические механизмы болевого ощущения
- •Поведенческие и вегетативные проявления боли
- •Эндогенная антиноцицептивная система
- •Эндогенные механизмы регуляции болевого ощущения. Эндорфины и энкефалины
- •Нейротензины и другие пептиды
- •Серотонинергическая регуляция болевого ощущения
- •Психогенная регуляция болевого ощущения
- •Лекция 20 Анатомия и физиология зрительной системы
- •Строение глаза
- •Зрачковый рефлекс
- •Формирование изображения
- •Аккомодация
- •Острота зрения
- •Аномалии рефракции
- •Фоторецепция
- •Палочки и колбочки
- •Переработка информации нейронами сетчатки
- •Центральные зрительные пути
- •Зрительная кора
- •Активность зрительной коры
- •Наружное и среднее ухо
- •Внутреннее ухо
- •Кортиев орган
- •Возбуждение рецепторов
- •Различение высоты звука
- •Центральные слуховые пути
- •Вестибулярная система
- •Маточка и мешочек
- •Полукружные каналы
- •Центральные вестибулярные пути
- •Лекция 22 Управление движениями
- •Общие сведения о нервно-мышечной системе
- •Проприорецепция (глубокомышечное чувство)
- •Центральные аппараты управления движениями
- •Двигательные программы
- •Координация движений
- •Типы движений
- •Выработка двигательных навыков
- •Лекция 23
- •Биологическое значение сна
- •Объективные признаки сна
- •Электроэнцефалографические показатели сна
- •Соматовегетативные проявления сна
- •Фазы сна и сновидения
- •Фазы сна и психическая деятельность
- •Теории сна
- •Сенсорные механизмы сна
- •Роль ствола мозга в механизмах сна
- •Биологически активные вещества в механизмах сна
- •Расстройства сна
- •Лекция 24 Функциональные состояния
- •Определение функционального состояния
- •Роль и место функционального состояния в поведении
- •Модулирующая система мозга
- •Модулирующие нейроны
- •Лекция 25 Психофизиология внимания
- •Теории фильтра
- •Проблема внимания в традиционной психофизиологии
- •Проблема внимания в системной психофизиологии
- •Лекция 26 Эмоции
- •Общая характеристика эмоций
- •Отрицательные и положительные эмоции
- •Приспособительное значение эмоций
- •Системные механизмы эмоций
- •Физиологические основы эмоций
- •Субстрат эмоций
- •Теории эмоций
- •Периферическая теория эмоций
- •Интегративная (корково-подкорковая) теория эмоций
- •«Застойные эмоции»
- •Эмоции и обучение
- •Эмоциональная основа обучения
- •Медицинские аспекты эмоций
- •Периферические компоненты эмоций
- •Произвольные и непроизвольные периферические компоненты эмоций
- •Обратные влияния периферических органов
- •Отрицательные эмоции в генезе психосоматических заболеваний
- •Механизмы «застойных эмоций»
- •Конфликтная ситуация — ведущий фактор формирования «застойной отрицательной эмоции»
- •Лекция 27 Адаптационный синдром
- •Эмоциональный стресс
- •Динамика эмоционального стресса
- •Направленное повышение устойчивости к эмоциональному стрессу
- •Профилактика последствий эмоциональных стрессов
- •Воспитание эмоций
- •Лекция 28 Мотивации
- •Классификация мотиваций
- •Общие свойства биологических мотиваций
- •Теории мотиваций
- •Механизмы формирования биологических мотиваций
- •Трансформация внутренней потребности в мотивационное возбуждение
- •Свойства мотивационных центров
- •Отражение мотивации в электрической активности мозга
- •Мотивация как особое состояние мозга
- •Мотивации и эмоции
- •Свойства мотивационного состояния
- •Корково-подкорковая интеграция в структуре мотивационного возбуждения
- •Пейсмекерная роль гипоталамических центров в структуре доминирующей мотивации
- •Молекулярная интеграция мотивационного возбуждения
- •Механизмы трансформации мотивации в целенаправленное поведение
- •Мотивация и память
- •Направляющий компонент доминирующей мотивации
- •Мотивации и подкрепление
- •Биологические мотивации в формировании личности
- •Патологические мотивации
- •Лекция 29 Общие принципы организации поведения
- •Взаимодействие с внешним миром
- •Функциональные системы гомеостаза и поведения
- •Рефлекторный принцип организации поведения
- •Условные рефлексы
- •Правила выработки условных рефлексов
- •Классификация условных рефлексов
- •Закон силовых отношений
- •Механизмы образования условного рефлекса
- •Конвергентная теория условного рефлекса п.К.Анохина
- •Ограничения рефлекторной теории поведения
- •Системный принцип организации поведения
- •Результат как ведущий фактор организации поведения
- •Разновидности поведенческих результатов
- •Результат как системообразующий фактор поведения
- •Оценка результата поведения с помощью обратной афферентации
- •Потребность и доминирующая мотивация как системоорганизующие факторы поведения
- •Программирование поведения
- •Саморегуляция поведения
- •Квантование поведения
- •Кванты поведения — единицы системной деятельности
- •Общие постулаты системной организации поведения
- •Принципиальные отличия от рефлекторной теории поведения
- •Лекция 30 Психофизиология бессознательного
- •Понятие бессознательного в психофизиологии
- •Индикаторы осознаваемого и неосознаваемого восприятия
- •Семантическое дифференцирование неосознаваемых стимулов
- •Временные связи (ассоциации) на неосознаваемом уровне
- •Функциональная асимметрия полушарий
- •Обратные временные связи Роль обратных временных связей в нервном механизме «психологической защиты»
- •Значение неосознаваемых стимулов обратной связи в когнитивной деятельности
- •Роль бессознательного при некоторых формах патологии
- •Лекция 31 Психофизиология сознания
- •Основные концепции сознания
- •«Светлое пятно»
- •Повторный вход возбуждения и информационный синтез
- •Мозговая основа ощущений
- •Механизмы мышления Метод картирования внутрикоркового взаимодействия
- •Сознание, общение, речь
- •Функции сознания
- •Три концепции — одно сознание
- •Лекция 32 Психофизиология памяти
- •Временная организация памяти
- •Процессы, связанные с памятью
- •Филогенетические уровни биологической памяти
- •Градиент ретроградной амнезии
- •Стадии фиксации памяти
- •Основные положения теории консолидации энграммы
- •Гипотеза одного следа и двух процессов
- •Кратковременная и долговременная память
- •Спонтанное восстановление памяти
- •Восстановление энграммы действием второго электрошока
- •Восстановление памяти методом напоминания
- •Восстановление памяти методом ознакомления
- •Ретроградная амнезия для реактивированных следов памяти
- •Основные положения теории активной памяти
- •Организация активной памяти
- •Гипотеза о распределении энграммы
- •Распределенность энграммы в опытах с локальными раздражениями мозга
- •Распределенность энграммы по множеству элементов мозга
- •Нейрофизиологические исследования распределенности энграммы
- •Процедурная и декларативная память
- •Дискретность мнемических процессов
- •Константа Ливанова
- •Объем и быстродействие памяти
- •Диапазон ощущений
- •Нейронные коды памяти
- •Лекция 33 Психофизиология научения
- •Механизмы научения
- •Реактивное поведение
- •Когнитивное научение -
- •Психологические и биологические теории научения
- •Подход к научению как процессу
- •Представление о нейрофизиологических механизмах научения
- •Специфика психофизиологического рассмотрения научения
- •Системная психофизиология научения Проблема элементов индивидуального опыта
- •Фиксация этапов обучения в виде элементов опыта
- •Влияние истории научения на структуру опыта и организацию мозговой активности
- •Связанные с событиями потенциалы мозга (ссп)
- •Лекция 34 Системные механизмы поведения
- •Механизмы врожденного поведения Инстинкты
- •Системные компоненты инстинкта
- •Особенности формирования инстинктивной деятельности
- •Проявления инстинктивной деятельности
- •Программирование инстинктивного поведения
- •Факторы, определяющие программирование инстинктивной деятельности
- •Общие закономерности формирования врожденных форм поведения
- •Поведение в изменяющейся среде, приобретенное поведение.
- •Онтогенез обучения
- •Программирование приобретенного поведения на основе условных рефлексов
- •Системные механизмы приобретенного поведения
- •Динамические программы поведения
- •Общие закономерности формирования приобретенного поведения
- •Системогенез поведенческих актов
- •Динамический стереотип
- •Адаптивная роль поведения
- •Торможение условно-рефлекторной деятельности
- •Внешнее (безусловное) торможение
- •Охранительное торможение
- •Внутреннее (условное) торможение
- •Лекция 35 Системная архитектоника поведенческих актов
- •Афферентный синтез
- •Предпусковая интеграция
- •Пусковой стимул
- •Нейрофизиологические механизмы афферентного синтеза
- •Роль различных отделов головного мозга
- •Значение стадии афферентного синтеза
- •Принятие решения
- •Акцептор результата действия
- •Нейрофизиологические механизмы акцептора результата действия
- •Эфферентный синтез
- •Действие
- •Оценка результатов действия
- •Невозможность достижения потребного результата - конфликтная ситуация
- •Рефлекторная дуга и системная архитектоника поведенческого акта
- •Медицинские аспекты системной организации поведения
- •Типы высшей нервной деятельности
- •Экспериментальные неврозы
- •Характеристика невротических состояний
- •Сигнальные системы действительности
- •Информационные свойства функциональных систем
- •Лекция 36 Психическая деятельность человека
- •Функциональные системы психической деятельности
- •Архитектоника психической деятельности
- •Афферентный синтез
- •Мотивация и акцептор результатов действия
- •Системные кванты психической деятельности
- •Информационная основа системных квантов психической деятельности
- •Мыслительная деятельность
- •Узловые механизмы мыслительной деятельности
- •Информационные эквиваленты мыслительной деятельности
- •Эмоциональная основа психической деятельности
- •Словесная основа мыслительной деятельности
- •Морфофункциональные основы опознания зрительного объекта
- •Динамика мыслительной деятельности
- •Системогенез мыслительной деятельности
- •Эндогенное и экзогенное построение мысли
- •Саморегуляция мыслительной деятельности
- •Творческая деятельность
- •Программирование мыслительной деятельности
- •Мотивация мыслительной деятельности
- •Тема 1. Общие вопросы физиологии поведения
- •Тема 2. Роль физиологических систем организма в регуляции поведения человека.
- •Тема 3. Методы психофизиологических исследований.
- •Тема 4. Управляющие и рабочие системы организма.
- •Тема 5. Основы жизнедеятельности
- •Тема 6. Терморегуляция
- •Тема 7. Жидкие среды организма
- •Тема 8. Железы внутренней секреции
- •Тема 9. Гипоталамо-гипофизарная система
- •Тема 10. Организация нервной системы.
- •Тема 11. Проведение возбуждения
- •Тема 12. Синаптическая передача.
- •Тема 13. Строение позвоночника и спинного мозга
- •Тема 14. Вегетативная нервная система
- •Тема 15. Нервная регуляция функций внутренних органов
- •Тема 16. Сенсорные системы
- •Тема 17. Общие свойства сенсорных систем Вкус и обоняние
- •Тема 18. Анатомия и физиология кожи
- •Тема 19. Нейрофизиология боли
- •Тема 20. Зрительная система
- •Тема 21. Органы слуха и равновесия
- •Тема 22. Управление движениями
- •Тема 23. Сон
- •Тема 24. Функциональные состояния
- •Тема 25. Внимание
- •Тема 26. Эмоции
- •Тема 27. Адаптационный синдром
- •Тема 28. Мотивации
- •Тема 29. Общие принципы организации поведения
- •Тема 30. Бессознательное
- •Тема 31. Сознание
- •Тема 32. Память
- •Тема 33. Научение
- •Тема 34. Системные механизмы поведения
- •Тема 35. Системная архитектоника поведенческого акта
- •Тема 36. Психическая деятельность человека
- •Литература
Системное квантование процессов жизнедеятельности
Каждый результативный отрезок жизнедеятельности, определяемый специальной функциональной системой, рассматривается как «системный квант». «Системокванты» обнаруживаются на разных уровнях жизнедеятельности. Каждый «системоквант» поведения включает этапные и конечные результаты поведения, удовлетворяющие исходную потребность. «Системокванты» целенаправленной деятельности могут строиться на основе биологических (метаболических), а у человека — социальных потребностей.
Нервная регуляция функций внутренних органов
Центры регуляции функций
Функции внутренних органов регулируются нервными центрами продолговатого мозга, гипоталамуса и лимбической системы. Все эти структуры участвуют в поддержании постоянства внутренней среды организма и влияют на работу всех его систем — сердечно-сосудистой, эндокринной, пищеварительной, выделительной, половой дыхательной; они влияют также на обмен веществ.
Вегетативная нервная система регулирует сокращения висцеральных мышц, так и деятельность желез. Регуляторные влияния соматической нервной системы подчинены сознанию. К ней относятся главные чувствительные и двигательные пути и их центры, кора головного мозга, базальные ганглии и мозжечок.
Различные отделы вегетативной нервной системы — лимбическая система, гипоталамус, продолговатый мозг и АНС отвечают за регуляцию деятельности внутренних органов на разных уровнях.
Лимбическая система участвует в осуществлении сложных поведенческих актов и реакций — пищевого, родительского, полового и территориального поведения. Гипоталамус располагает центрами регуляции температуры тела и водного баланса и влияет на пищевое, половое и эмоциональное поведение. Гипоталамус играет важную роль в регуляции эндокринных функций.
В продолговатом мозгу находятся регуляторные центры сердечно-сосудистой и дыхательной систем. В АНС, главной задачей, которой является проведение импульсов от ЦНС к внутренним органам, расположены эфферентные вегетативные нейроны. АНС подразделяется морфологически и функционально на два отдела: парасимпатический и симпатический. Между этими отделами обычно существует антагонизм: под действием парасимпатических нервов железы или мышцы внутренних органов подвергаются возбуждению, а под действием симпатических — торможению.
Два главных медиатора вегетативных нейронов — это ацетилхолин и норадреналин. Нейроны, выделяющие ацетилхолин, называются холинэргическими, а норадреналин — адренэргическими. Общее возбуждение симпатической нервной системы помогает организму справиться со стрессовой ситуацией. Симпатическая система ускоряет ритм сердца, повышает артериальное давление, кровоток в мышцах и уровень глюкозы в крови; на деятельность же пищеварительной системы она оказывает угнетающее влияние. Все эти эффекты помогают организму справиться со стрессом. Парасимпатическая система отвечает за восстановление ресурсов — снижение частоты сердечных сокращений и артериального давления и стимуляция функции пищеварительной системы.
Гормональная регуляция физиологических функций
Особенно важную роль в гуморальном взаимодействии органов, тканей и клеток играют те из них, которые имеют специализированную способность вырабатывать вещества, изменяющие состояние организма, функцию и структуру органов и тканей. Эти вещества называют гормонами, а выделяющие их органы — эндокринными железами или железами внутренней секреции. Они названы так потому, что в отличие от желез внешней секреции не имеют выводных протоков и выделяют образующиеся в них вещества непосредственно в кровь.
К железам внутренней секреции относятся гипофиз, щитовидная железа, околощитовидные железы, островковый аппарат поджелудочной железы, кора и мозговое вещество надпочечников, половые железы и плацента, эпифиз.
Гормоны обладают дистантным действием, поступая в кровяное русло — оказывают влияние на весь организм и на органы и ткани расположенные вдали от той железы, где они образуются.
Выделяют четыре типа влияния гормонов на организм:
1) метаболическое (действие на обмен веществ);
2) морфогенетическое (стимуляция формообразовательных процессов, дифференцировки, роста и пр.);
3) кинетическое (включающее определенную деятельность исполнительных органов);
4) корригирующее (изменяющее интенсивность функции органов и тканей).
Характерным свойством гормонов является их высокая физиологическая активность. Это означает, что очень малое количество гормона может вызвать изменения функций организма. Гормоны быстро разрушаются в тканях, в частности в печени, поэтому необходимо постоянное выделение соответствующей железой.
Известные гормоны позвоночных могут быть разделены на три основных класса:
1) стероиды;
2) производные аминокислот;
3) белково-пептидные соединения.
Стероидные гормоны и гормоны-производные аминокислот не имеют видовой специфичности. Белково-пептидные гормоны обладают видовой специфичностью.
Отдельные фрагменты молекул гормонов несут различную функцию: фрагменты (гаптомеры), обеспечивающие поиск места действия гормона; актоны — обеспечивающие специфические влияния гормона на клетку; фрагменты, регулирующие степень активности гормона и другие свойства его молекулы.
Гормоны транспортируются кровью, как в свободном, так и в связанном с белками плазмы крови виде.
Важное значение имеет скорость поглощения гормонов клетками органов и тканей; скорость разрушения их печенью и другими органами и выведения их почками.
Регуляция функций эндокринных желез осуществляется несколькими способами:
1) прямое влияние на клетки железы концентрации в крови того вещества, уровень которого регулирует данный гормон;
2) опосредованное, нейрогуморальное влияние.
Например, усиление секреции инсулина при повышении концентрации глюкозы в крови, протекающей через поджелудочную железу.
Нервная регуляция физиологических функций осуществляется строго локально — через определенные синапсы, напоминая по точности эффекта телеграфную связь, где телеграмма доставляется точно по определенному адресу. В отличие от этого принцип влияния гормонов напоминает радиосвязь, когда посылаемый в эфир сигнал адресуется «всем, всем, всем»; в действительности же радиосигнал, посланный всем, доходит до адресата, лишь при наличии приемника, точно настроенного на волну данной станции. Подобно этому и в организме гормон хотя и достигает с током крови всех органов и тканей, но действует при этом лишь на те клетки, ткани и органы, которые обладают специфическими рецепторами, настроенными на восприятие именно данного гормона. Такие органы и ткани получили название органов и тканей-мишеней. Рецептор представляет собой специальный белок, определенная часть молекулы которого совпадает с гаптометром молекулы гормона. Это и обеспечивает прием сигнала, т.е. специфическое взаимодействие гормона с клеткой. Данные рецепторы могут располагаться внутри клетки, но могут быть встроены в поверхностную мембрану клетки. Гормоны, плохо проникающие внутрь клетки, фиксируются на мембране снаружи. В этом случае необходимо наличие внутриклеточных посредников — медиаторов, передающих влияние гормона на определенные внутриклеточные структуры. К ним относятся аденозинмонофосфат (АМФ), гуанозинмонофосфат (ГМФ), простогландины и кальций. Эти медиаторы обеспечивают быстрый специфический эффект гормонов.
Гормоны, сравнительно легко проникающие через мембрану клетки (стероидные, тиреоидные), оказывают непосредственное специфическое влияние на определенные внутриклеточные структуры. Их действие развертывается и осуществляется длительно, так как они, как правило, влияют на процессы синтеза определенных клеточных белков.
Литература:
[9] Стр. 178-183.
[18] Стр. 12-27.