- •Цели и задачи курса
- •Содержание курса
- •Содержание отдельных тем курса
- •Раздел I введение в микроэкономику
- •Тема 1. Предмет и метод экономической теории
- •Тема 2. Общие закономерности экономического развития
- •Тема 3. Рыночная организация хозяйства как экономическая система
- •Раздел II основы современной теории спроса и фирмы
- •Тема 4. Теория спроса и предложения
- •Тема 5. Эластичность спроса и предложения
- •Тема 6. Механизм взаимодействия спроса и предложения. Рыночное равновесие
- •Тема 7. Основы потребительского выбора
- •Тема 8. Производство экономических благ
- •Тема 9. Предприятие (фирма) и предпринимательство
- •Тема 10. Издержки производства и прибыль
- •Список основной и дополнительной литературы Список основной литературы
- •Список дополнительной литературы
- •Планы семинарских занятий
Российский университет дружбы народов
Экономический факультет
Кафедра политической экономии
М И К Р О Э К Н О М И КА
(ч. 1)
Программа курса
Москва – 2011
Аннотация
Курс предназначен для студентов 1 курса бакалавриата (1-й семестр). Объем курса составит 1 семестр: 54 часа аудиторных занятий (20 недель, 36 часов лекций и 18 часов семинарских занятий) и 54 часа самостоятельных занятий. Курс соответствует требованиям государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по направлению «экономика». Это вводный курс микроэкономики, но с элементами промежуточного уровня, учитывая, что курс изучается в течение 2-х семестров.
Предпосылками освоения этого курса являются такие дисциплины как экономическая история, математика для экономистов. Предлагаемый курс призван подвести студентов к тем практическим выводам, которые следуют из изучаемых теоретических вопросов микроэкономики.
Цели и задачи курса
В курсе «Микроэкономика» (Ч. 1) дается представление о микроэкономическом механизме современного общества в целом; изучаются микроэкономические закономерности рыночной экономики, основы принятия решений экономическими субъектами, принципы их поведения и взаимодействия, взаимосвязи между отдельными элементами экономики на микроуровне.
Целью преподавания является формирование у студентов знаний о содержании и динамике экономических процессов на микроуровне, выработка умения аргументировано судить об инструментарии рационального поведения экономических субъектов, обретение опыта самостоятельного экономического анализа. Достижение указанной цели возможно при решении следующих задач:
-
раскрытие перед студентами проблематики и внутренней логики такой важной составной части экономической теории как микроэкономика.
-
ознакомление студентов с различными подходами к изучению микроэкономических проблем и их разрешением в современных экономических теориях.
-
сформировать навыки и умение самостоятельно приобретать, усваивать и применять экономические знания, наблюдать, анализировать и объяснять экономические явления, события, ситуации на уровне отдельного экономического субъекта и отдельных рынков;
-
заложить теоретические основы для формирования современного экономического мышления.
Аттестация в семестре осуществляется по результатам работы на семинарских занятиях, двух письменных внутрисеместровых зачетов (контрольные работы), итогового испытания. Таким образом, основные виды учебной работы студента – это лекции, самостоятельная работа, семинарские занятия, контрольные работы, индивидуальные консультации, итоговое испытание.
Описание балльной структуры оценки:
посещение занятий – 4 баллов,
активная работа на семинаре – 20 баллов,
внутрисеместровая аттестация – 42 баллов,
итоговое испытание –42 баллов.
Максимальная сумма баллов: S max = 4+20+42+42=108.
Соответствие систем оценок
(используемых ранее оценок итоговой академической успеваемости, оценок ECTS и балльно-рейтинговой системы оценок текущей успеваемости)
Количество кредитов |
Оценка |
Неудовлетворит. |
Удовлетворит. |
Хорошо |
Отлично |
|||
|
Оценка ECTS |
F(2) |
FX (2+) |
Е(3) |
D(3+) |
С (4) |
В (5) |
А (5+) |
|
Максимальная сумма баллов |
|
|
|
|
|
|
|
4 |
108 |
менее 37 |
37-54 |
55-63 |
64-72 |
73-90 |
91-99 |
100-108 |