- •Автор-составитель: Карпова Наталья Николаевна, к.П.Н., доцент, доцент кафедры природопользования, геоинформационных и наноэкономических технологий
- •Содержание
- •1. Рабочая программа
- •1.1. Пояснительная записка (аннотация)
- •1.2. Тематический план изучения дисциплины
- •Тематика лекций и распределение объема часов по темам и видам учебной работы
- •Тематика практических семинарских занятий и распределение объема часов
- •Тематика лабораторных занятий и распределение объема часов
- •Организуемая самостоятельная работа студентов
- •1.3. Тематика и примерные варианты заданий модульных контрольных работ
- •1.4. Примерные темы рефератов (докладов, презентаций, индивидуальных домашних заданий)
- •1.5. Экзаменационные вопросы
- •Требования к допуску
- •Контрольные вопросы
- •Типы экзаменационных задач
- •1.6. Список литературы
- •2. Методические рекомендации по изучению дисциплины для студентов
- •2.1. Советы по планированию и организации времени, необходимого на изучение дисциплины
- •2.2. Описание последовательности действий студента при самостоятельной работе
- •2.3. Рекомендации по использованию материалов учебно-методического комплекса.
- •2.4. Рекомендации по работе с литературой.
- •2.5. Советы по подготовке к экзамену
- •2.6. Разъяснения по поводу работы с тестовой системой курса.
- •3. Учебно-методические материалы
- •3.1. Лекции
- •3.2. Практические занятия
- •3.2.1. Методические указания по подготовке к практическим занятиям
- •Примеры решения задач
- •Семинар 1 комплексные соединения
- •Семинар 2 щелочные и щелочноземельные металлы
- •Семинар 3 Элементы подгрупп азота и углерода
- •Семинар 4 галогены и халькогены
- •Семинар 5 Кислород. Пероксиды
- •Семинар 6 Водород. Гидриды. Инертные газы
- •Задачи для самостоятельного решения
- •Семинар 7 переходные металлы
- •Семинар 8 коррозия металлов и способы защиты от нее
- •3.2.2. Методические указания по подготовке к лабораторным занятиям
- •Правила работы в лаборатории
- •Лабораторная работа 1 комплексные соединения
- •Контрольные вопросы
- •Лабораторная работа 2 металлы I и II групп. Магний и кальций
- •Контрольные вопросы
- •Лабораторная работа 3 амфотерные элементы. Алюминий, цинк
- •Контрольные вопросы
- •Лабораторная работа 4 неметаллы IV и V групп. Свинец
- •Контрольные вопросы
- •Лабораторная работа 5 неметаллы VI и VII групп. Сера
- •Контрольные вопросы
- •Лабораторная работа 6 Водород. Кислород. Пероксиды
- •Контрольные вопросы
- •Лабораторная работа 7 переходные металлы. Железо, хром, марганец
- •Контрольные вопросы
- •3.2.3. Методические рекомендации для преподавателей, ведущих практические занятия
- •3.2.4. Хрестоматии
- •3.3. Словарь терминов и определений, основные понятия
- •4. Балльно-рейтинговая система оценки успеваемости студентов по дисциплине
Семинар 4 галогены и халькогены
-
Особенности электронного строения неметаллов и их положение в Периодической системе химических элементов.
-
Важнейшие общие свойства неметаллов, их обусловленность строением атома.
-
Строение атомов и характер изменения свойств в группе галогенов, отличие свойств фтора. Нахождение галогенов в природе.
-
Физические свойства простых веществ, образованных галогенами. Методы получения.
-
Сравнение химических свойств галогенов. Хлорная вода.
-
Соединения галогенов с водородом: свойства, строение, области применения
-
Кислородсодержащие соединения галогенов. Оксиды, кислоты: общая характеристика и свойства. В чём причина неустойчивости соединений брома (VII)?
-
Халькогены. Сравнительная характеристика галогенов и халькогенов.
-
Эколого-биологическое значение соединений галогенов и халькогенов.
Задачи
-
Зола морских водорослей содержит в среднем 0,3 % иода. Сколько тонн золы следует переработать для получения 12 кг иода?
-
Сколько миллилитров концентрированной хлороводородной кислоты, содержащей 39 % HCl (ρ = 1,2 г/см3), теоретически необходимо для взаимодействия с 0,1 моль KMnO4? Какой объём хлора (0ºС; 101,3 кПа) выделится при этом?
-
Через раствор иодида калия было пропущено 100 мл газовой смеси для синтеза хлороводорода. При этом выделилось 0,508 г иода. Определите состав смеси для синтеза хлороводорода (в процентах по объёму).
-
Рассчитайте массу 30 %-ного раствора плавиковой кислоты, который можно получить из 2 кг плавикового шпата, содержащего 2 % примесей.
-
Через трубку со смесью порошкообразных хлорида и бромида калия массой 3 г пропустили 1,3 л хлора, измеренного при +42ºС и давлении 101,3 кПа. Полученную смесь прокалили при 300 ºС. Масса остатка после охлаждения стала равна 2 г. Определите массовые доли веществ в исходной смеси.
-
В 150 мл хлороводородной кислоты (массовая доля 20 %, плотность 1,1 г/мл) добавили 10 г железной окалины Fe2O4, а затем избыток металлического железа. Определите массовые доли веществ в полученном растворе.
-
Навеску хлората калия (бертолетовой соли) массой 200 г некоторое время прокаливали, а затем растворили в воде и обработали избытком раствора иодида калия в присутствии серной кислоты. В результате реакции выделилось 933 г иода. Определите, сколько (в % по массе) КClO3 разложилось при прокаливании.
Семинар 5 Кислород. Пероксиды
-
Кислород, его положение в Периодической системе химических элементов, строение атома. Степень окисления и валентность кислорода.
-
Физические и химические свойства кислорода. Аллотропия.
-
Строение молекул кислорода и озона с точки зрения метода валентных схем.
-
Нахождение в природе, получение и применение кислорода и озона. Эколого-биологическое значение.
-
Оксиды, их классификация. Зависимость свойств оксидов от типа химической связи в них.
-
Пероксиды, их отличие от оксидов. Окислительно-восстановительная двойственность пероксидов.
-
Кислотные свойства пероксида водорода, его соли.
Задачи
-
Завершите уравнения следующих реакций:
а) Na2S + O2 + H2O =
б) ZnS + O2 =
в) H2O2 + KMnO4 + H2SO4 =
г) H2O2 + K2Cr2O7 + H2SO4 =
-
При пропускании через раствор иодида калия 10 л озонированного кислорода (0 ºС; 101,3 кПа) выделилось 2,54 г иода. Определите объёмную долю озона в озонированном кислороде. Какой объём занял бы весь газ после полного разложения содержащегося в нём озона и превращения его в кислород?
-
Какой объём кислорода следует добавить к 1 м3 воздуха (21 % О2), чтобы содержание в нём кислорода повысилось до 25 %?
-
Какой объём озонированного кислорода (н. у.), содержащего 10 % озона (по объёму), требуется для реакции со 100 г 3,4 %-ного раствора пероксида водорода? Какой объём кислорода при этом образуется?
-
Из подкисленного раствора иодида калия раствором перекиси водорода массой 0,8 г выделили 0,3 г иода. Определите процентное содержание H2O2 в растворе.
-
Для полного обесцвечивания 20 мл 1М раствора KMnO4 в сернокислой среде потребовался равный объём раствора H2O2. Какова молярность пероксида водорода? Какой объём кислорода (0˚ С; 101,3 кПа) выделился при этом?
-
Теплоты образования FeS2, Fe2O3 и SO2 соответственно равны 148,5; 803,3 и 297,4 кДж/моль. Определите теплотворную способность (в кДж/кг) серного колчедана, содержащего 20 % пустой породы.