Содержание курса

1. Разделы курса, темы, их краткое содержание

Введение

Происхождение искусства. Эстетическое и художественное. Искусство в системе культуры. Место литературы в ряду других искусств. Литература как искусство слова. Словесный художественный образ. Художественный вымысел и условность (фикшн), жизнеподобие.

Теория литературы в системе филологических наук. Предмет теории литературы. Научная природа литературоведения. Научный аппарат и методы теории литературы, принципы рассмотрения литературного произведения. Школы и направления в теории литературы.

Литературные роды и жанры

Понятие о культурной и литературной традиции. Литература и мифология: концепции и гипотезы. Литературные роды: эпос, лирика, драма. Происхождение родов (синкретизм) и их деление (Гегель, Белинский, Веселовский).

Жанры литературы как «завершающая форма». Носители жанра и жанровое содержание. Понятия «памяти жанра» и «жанровый канон». Жанровые системы. Литературные и журналистские жанры.

Понятие о целостности художественного текста

Текст как понятие. Единство формы и содержания произведения. Содержание литературного произведения, его структура. Материал и прием. Понятие о композиции и архитектонике. Основные композиционные средства и виды композиционных связей. Интертекстуальность и межтекстовые связи.

Художественная речь. Лингвистическая поэтика и идиостиль

Художественная речь и ее элементы. Лексические ресурсы языка в художественной речи. Тропы как средства предметной изобразительности и как принципы построения художественного мира. Поэтический синтаксис, основные синтаксические фигуры. Фонологическая организация художественного текста. Проза и поэзия как принципы организации художественного текста. Индивидуальный стиль автора (идиостиль).

Художественный мир произведения

Поэтика: значение термина. Внутренний мир произведения (Д.С. Лихачев). Литературный герой. Персонаж и структура его образа. Образ автора. Литературоведческие концепции образа автора. Субъектные формы выражения авторского сознания в эпосе. Субъектные формы выражения авторского сознания в лирике. Теории повествования и типы речи. Психологизм: формы и средства. Художественная деталь. Художественное время и пространство в произведении. Понятие о хронотопе. Фабула и сюжет: проблема дифференциации. Сюжет в прозе и поэзии, основные элементы сюжета.

Основы стихосложения

Основные категории стиховедения. Специфика поэтической речи. Народный стих. Силлабическое стихосложение. Силлабо-тоника: принципы организации. Неклассические размеры русского стиха. Рифма, строфика, звуковая организация. Поэтическая фонетика. Уровневая организация поэтического текста.

Закономерности развития литературы. Литературный процесс

Понятие о литературном процессе. Основные законы литературного процесса. Основные факторы литературного процесса. Стадиальность развития литературы (мифопоэтическое художественное сознание, традиционалистское сознание, «поэтика художественной модальности»). Литературные направления и течения. Художественная система и творческий метод как категории литературного процесса. Литературные манифесты и творческая практика. Основные художественные системы: античность, средневековье, Возрождение, классицизм, романтизм, реализм, модернизм и авангард, постмодернизм.

Социология литературы. Функционирование литературы

Восприятие литературы (авторская и читательская рецепции). Читатель и автор: диалогичность отношений. Ценностный подход к литературе. Литература («высокая литература»), беллетристика, паралитература. Массовая культура и литература постсоветского общества. Проблемы современной литературы. Литературная критика как синтез науки, искусства и публицистики. Искусство и средства массовой информации. Литература и СМИ. Роль литературоведческих знаний в журналистской деятельности.

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА (очное отделение)

Темы лекций

№ п/п	Темы	Количество часов	Вид занятий	Темы для самостоятельного изучения
1.	Теория литературы как наука. Искусство и наука. Литература как вид искусства.	2	лекция	Теории происхождения искусства
2.	Литературные роды и жанры	2	лекция
3.	Целостность художественного текста.	1	лекция
4.	Художественная речь	2	лекция
4.	Художественный мир литературного произведения: основные понятия	3	лекция
5.	Стиховедение как раздел теории литературы	2	лекция
6.	Литературный процесс и его составляющие. Историческая поэтика	2	лекция
7.	Социология литературы	2	лекция
8.	Литература и СМИ	2	лекция

Темы практических занятий

№ п/п	Темы	Количество часов	Вид занятия	Темы для самостоятельного изучения
1.	Литература и СМИ	2	Практическое занятие
2.	Литературный род и жанр	2	Практическое занятие
3.	Специальные изобразительные и выразительные средства	2	Практическое занятие
4.	Основы стихосложения: поэтическая речь (метрика, ритмика)	2	Практическое занятие
5.	Основы стихосложения: рифмовка, строфика	2	Практическое занятие
6	Субъектная организация художественного текста	2	Практическое занятие
7.	Художественное время и пространство	2	Практическое занятие
8.	Сюжет литературного произведения: происхождение и типология	2	Коллоквиум
9.	Принципы и приемы анализа художественного произведения	2	Практическое занятие

Планы практических занятий

Цель практического занятия – более детальное, чем позволяет лекционный курс, знакомство с определенными теоретико-литературными проблемами. Подготовка к практическому занятию представляет собой внимательное прочтение теоретических работ, научной и критической литературы, предложенной в плане занятия; конспектирование отдельных идей литературоведческих исследований с целью выработки целостного представления о проблеме.

Ответ студента на вопросы практического занятия представляет собой доклад или сообщение. Остальные участники обсуждения должны уметь дать рецензию на ответ товарища, внести добавления, выразить согласие или несогласие с основной мыслью докладчика.