Добавил:
Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
Mirovaya_ekonomika.docx
Скачиваний:
4
Добавлен:
11.02.2014
Размер:
55.17 Кб
Скачать

6Й этап (60-90 годы 20 века)

Основная характеристика:

1) Крушение колониальной системы, следствием чего явилось образование большого числа гос-в (развивающихся стран), однако, являясь формально свободными, они сохранили экономическую зависимость от метрополий. Отсюда следует увеличение объёмов мировой торговли.

2) Вследствие появления открытий возрастают риски, связанные с производством новых товаров, следовательно возрастают риски инвестиций, отсюда следует усиление гос. контроля над инвестициями, отсюда следует политика, направленная на ускорение экономического роста. Однако в 70е годы – это время кризиса, охватившего как капиталистическую, так и социалистическую систему.

Странам социализма был свойственен отказ от идей социализма и переход к элементам рынка. В капиталистических странах – ослабление влияния вмешательства гос-ва в экономической жизни. Развивающимся странам свойственен бурный эк-й рост и вступление на путь индустриального развития при помощи международно-финансовых организаций. Отсюда следует резкий рост государственных долгов, который касался не только развивающихся стран, но и развитых стран. В итоге конец 70х-80е годы – замедление темпов роста развитых стран, и усиление либерализации.

7Й этап (конец 90-х – начало ххi века)

Современный этап формирования мирового хозяйства. Его отличают возросшая степень освоения географического пространства, формирование международных производительных сил, усиление экономического взаимодействия и взаимозависимости. Вступление мирового хозяйства в новый этап развития сопровождается активизацией сотрудничества между странами в хозяйственной сфере.

Некоторые ученые делят 7й этап два этапа: конец 90х-2008; 2008-наши дни. Эта версия основывается на мировом экономическом кризисе, возникшем в 2008 году.

Зачет: охарактеризовать последний этап развития экономики.

Причины информационного голода 21 века:

1) Большой объем информации трудно контролировать. В результате значительная часть информации является ложной (особенно в интернете), что является причиной информационного голода.

2) Огромный объем доступной, но не нужной человеку информации порождает необходимость искать в этом изобилии  крупицы действительно нужной информации. Это стоит человеку больших сил, в результате человек он теряет желание вникать в получаемую им информацию и бездумно копирует её (особенно распространено среди школьников и студентов), в итоге человек, испытывает информационный голод.

Количественные характеристики мировой эк-ки. Классификации стран.

1я характеристика мировой экономики – население земли:

1950 - 2.5 млрд.

1990 - 5.3 млрд.

2006 - 6.5 млрд. человек на земле

2011 – 7 млрд.

2020 по прогнозам 8-9 млрд.

Однако существует понятие человеческих ресурсов.

Трудовые ресурсы– та часть населения, которая обладает физическим развитием, умственными способностями и знаниями, необходимыми для осуществления полезной деятельности в общественном производстве. Ктрудовым ресурсам относят людей в трудоспособном возрасте, а так же работающих пенсионеров и работающую молодежь.

Характеристики трудовых ресурсов:

-коэффициент рождаемости (на 1000 человек)

-коэффициент смертности (на 1000 человек)

-коэффициент брачности (сколько людей состоит в браке)

-коэффициент естественного движения населения (коэф. рождаемости минус коэф. смертности)

-коэффициент ежегодного прироста населения (прирост населения в течение года разделить на среднее число населения в течение года и умножить на 1000)

Во всём мире происходит снижение смертности из-за того что: уровень жизни, связанный с уровнем медицинской помощи, растет; большое кол-во организаций занимается профилактическими мероприятиями.

Основная часть трудоспособного населения располагается в развивающихся странах (2/3), отсюда следует, что основное трудоспособное население это неквалифицированная рабочая сила (в развитых странах менее 15%, Юго-восточная Азия 40%, Африка 10%). Важным является вопрос о грамотности населения (в Турции, Португалии 10% населения – неграмотные люди)

Лекция 5.

Экономически активное население на определенный период называется рабочей силой.

2я характеристика мировой экономики - ресурсы мира

Ресурсы мира классифицируются:

1) по принципу доступности:

а) потенциальные (выявленные теоретически)

б) реальные (выявленные и доступные)

2) по принципу исчерпаемости:

а) исчерпаемые

б) неисчерпаемые

3) по интенсивности и скорости восстановления:

а) не возобновляемые ресурсы

б) возобновляемые ресурсы (растительность и животный мир)

в) относительно возобновляемые (леса, пахотные земли)

Запасы – количество полезных ископаемых, которые находятся в открытых и разрабатываемых месторождениях.

Ресурсы – количество полезных ископаемых, которые не открыты, но на основании геолого-географических признаков предполагается, что они существуют.

В разных странах существуют свои классификациизапасовна практически все виды полезных ископаемых.

Например, в России классификация нефтяных запасов:

а) достоверные

b) установленные

b1) оцененные (имеются неопровержимые доказательства того, что запасы нефти есть)

c) предполагаемые

В нашей стране частные геологические исследования запрещены, а государственные практически не проводятся.

Виды природных ресурсов:

Мировые прогнозные запасы минерального топливапревышают 12,5 триллионов тонн. При современном уровне потребления этого должно хватить на 1000 лет.

Лесные ресурсымира характеризуются следующими терминами:

а) Лесистость – площадь земли, покрытой лесом на душу населения

б) Лесная площадь – отношение площади, покрытой лесом, к общей площади страны

в) Запасы древесины на корню – сколько кубометров леса на единицу площади, занятой лесом

Земельные ресурсы. Земельный фонд земли включает:

11% обрабатываемые земли (пашни и сады),

23% луга и пастбища,

30% леса,

3% антропогенные ландшафты (города, дороги…),

33% малопродуктивные земли (болота, пустыни, вечная мерзлота).

Водные ресурсы. Общие запасы воды на земле ~1400 миллионов кубических км3. Из них:

96,5% солёные воды мирового океана.

1% подземные минеральные воды

2,5% пресные воды (включая полярные льды)

2я характеристика мировой экономики - мировые финансовые ресурсы.

мировые финансовые ресурсы- это совокупность финансовых ресурсов всех стран мира, международных организаций и международных финансовых центров.

мировые финансовые ресурсы– часть финансовых ресурсов мира, которые используются в мировых экономических отношениях.

Структура мировых финансов рассматривается в зависимости от целей исследования и классифицируется по субъектам (институты и учреждения) и по инструментам рынка.

Инструмент финансового рынка – любое финансовое требование, обозначенное в иностранной валюте, которое даёт возможность получать прибыль на капитал (можно сказать товар финансового рынка) (акции, векселя, облигации).

Финансовые ресурсы мира находятся в постоянном движении, перераспределяясь между различными участниками мировых экономических отношений.

Классификация финансовых ресурсов мира:

1) Финансовая помощь:

а) межгосударственные кредиты, гранты, кредиты международных организаций

2) Золото-валютные резервы:

а) официальные

б) частные

в) рынок долговых ценных бумаг

г) рынок банковских кредитов

3) Мировые рынки капитала:

(а) мировой валютный рынок. Объем мирового валютного рынка превышает 2 триллиона долларов (расчёт проводится в долларах, т.к. на сегодняшний день 80% денежных операций проводится в долларах). Государственный валютный рынок сконцентрирован в нескольких центрах: Лондон, Нью-Йорк, Токио, Гонг-Конг. На них приходится более 60% торговли валютой.

(б) кредитный рынок. Инструментом кредитного рынка являются долговыми обязательствами, подтверждающими право кредитора на взыскание долга с должника.

Классификация долговых обязательств проводится по:

1) сроку погашения:

а) краткосрочные

б) долгосрочные

в) кредиты МВФ

2) по типу заёмщика:

а) государственные займы

б) частные займы

в) гарантированные гос-вом (частный кредит, гарантированный государством)

3) по типу кредитора:

а) официальные долги. Делятся на обязательства перед международными государствами и двусторонние (одно гос-во занимает у другого гос-ва).

б) частные долги. Делятся на коммерческие бумаги и банковские займы.

Реструктуризация долга включает меры, направленные на поддержание платёжеспособности должника. Например, перенос срока платежей, рекапитализация (уменьшение суммы долга). Подобные меры осуществляются при согласии Лондонского или Парижского клуба кредиторов или МВФ.

(в)Рынок акций

Акции (зачёт!) – ценные бумаги, подтверждающие право их владельца на долю в капитале компании, право голоса на ежегодном собрании акционеров, право избрания в совет директоров и получение прибыли в виде дивидендов.

Депозитарные расписки – ценные бумаги, выпускаемые национальным банком, подтверждающие право владельца на владение акциями иностранной компании.

Акции и Депозитарные расписки – титулы собственности. Акции – 80% титулов соб-ти, депозитарные расписки – 20%.

Рынки акций делятся на зрелые и развивающиеся. На зрелых рынках представлены акции крупных промышленных стран, которые характеризуются организованностью торговли. Развивающиеся рынки характеризуются , высокими рисками, высокими темпами роста, формирующейся системой правового регулирования.

(в) рынок деривативов.

Финансовые деривативы – инструменты торговли финансовыми рисками, которые привязаны к другому финансовому или реальному товару.

2 типа контрактов:

1) контракты типа форвардов: стороны договариваются обменяться финансовыми или реальными активами в количества, определенным контрактом в определенную дату в будущем, по согласованной на день подписания цене. К нему относятся фьючерсы и свопы.

2) контракты типа опционов: дают право покупателю за определённую плату, но право не является обязательством, купить или продать на основе реального контракта финансовый или

реальный актив в период до определенной даты по фиксированной в контракте цене. Опционы

Д/З Что такое фьючерсы и свопы и опционы???

Какой финансовый центр мира является центром номер 1? Какая биржа самая крупная?

Торговля осуществляется или на биржах или вне бирж. Основная часть финансовых ресурсов мира сосредоточена в развитых странах. Однако в последнее время происходит всё большее сосредоточение в развивающихся странах.

В последнее время капитал потерял национальную окраску, т.е. вложение денег часто делается другие страны. Поэтому капитал наиболее глобализированный фактор производства. Отсюда следует: капитал перестал быть дефицитным ресурсом (это хорошо), а так же глобализация усиливает конкуренцию. Однако следствием глобализации является усиление нестабильности национальных финансовых рынков, а так же усиливается зависимость мировой экономики от мировых финансов, а так же увеличение мировой задолженности стран.

(г) научные ресурсы мира.

Научные ресурсы определяют возможность стран осуществлять у себя научные разработки.

Научный потенциал страны – совокупность научно-технических возможностей, характеризующих уровень развития государства как субъекта мирового хозяйства и зависящих от количества и качества ресурсов, определяющих эти возможности, а так же от наличия фонда идей и разработок, подготовленных к научному использованию.

На научно-технический потенциал страны, его состояние и развитие влияют две группы факторов:

1) количественные факторы (кол-ва авторских свидетельств, защищенных работ, кол-во подготовленных специалистов, !кол-во денек, которые выделяются государством)

2) качественные характеристики (приоритеты научных разработок)

Важнейшие характеристики научного потенциала страны:

1) доля расходов на науку как процент от ВВП

2) расходы на научные исследования на душу населения

3) количество международных премий

4) численность студентов

5) участие в международных конференциях

6) количество специалистов, занятых научной деятельностью в процентах от численности населения страны

7) доля страны на мировом рынке высоких технологий

(д) информационные ресурсы и т.д.

Классификация стран.

Существует большое количество классификаций, каждая из которых соответствует своей задаче.

Примеры классификаций стран:

-классификация по географическому положению

-по государственно-территориальному устройству:

а) унитарные (Домашнее задание примеры стран)

б) федеративные (ДЗ)

в) колонии (ДЗ)

-по форме правления:

а) республики

б) социалистические республики

в) монархия:

-конституционная (ДЗ)

-абсолютная (ДЗ)

-теократическая (ДЗ)

-по типу религии

Наиболее известные классификации стран связаны с понятием экономического роста.

Пример:

Классификация по Ростоу: страны делятся на:

1) традиционные (основная часть населения сосредоточена в с\х)

Характерные признаки:

-аграрно-сырьевая направленность экономики

-отсталая техническая база

-узость внутреннего рынка

-подчиненность в системе мирового хозяйства

-огромные запасы минерального сырья

-нищета и неграмотность населения

-коррупция в высших органах населения

2) индустриальные (большая часть населения занята в промышленности)

3)зрелые (преобладает сфера услуг)

Классификация стран на развитые, развивающиеся и страны с переходной экономикой.

К этой группе относятся страны, которые подразделяются на:

1) большая семёрка – наиболее развитые страны (ДЗ). Этим странам присуща борьба за лидерство, но сейчас ярко выраженного лидера нет.

Характерные особенности:

-наличие практически всех отраслей промышленности

-высокий уровень жизни населения

-командная позиция по различным мировым вопросам

2) небольшие государства, отличающиеся высоким социально-экономическим развитием

Характерные особенности:

-представлены далеко не все виды промышленности

-политика нейтралитета в отношении других стран

-нет расходов на военные дела

3) страны переселенческого капитализма (ДЗ все страны перечислить, Израиль)

Теории международной торговли.

Одна из ранних экономических школ это теория меркантилизма. Различаютранний ипоздний меркантилизм. Меркантилисты утверждали, чтоэкспортвыгоден для страны, т.к. обмен товара на золото означает приток золота в страну. Импорт не выгоден для страны, т.к. означает отток золота в другие страны. Ранние меркантилисты делали ставку на административные меры (запрещали вывоз золота из страны). Поздние делали ставку на экономические меры, которые приводят к появлению активного платёжного баланса (экспорт больше импорта). Подробно этот механизм описал английский купец Манн. Он описал рост влияния государства (протекционизм) для защиты национального рынка.

Критики меркантилизма утверждают: «Активный торговый баланс даёт краткосрочный эффект, т.к. приток драгоценных металлов в страну приводит к росту цен на внутреннем рынке и отсюда следует возможный дефицит товаров и падение цен на драгоценные металлы». Но меркантилисты считают, что при этом растёт экономическая мощь государства, и падает экономическая мощь других стран, т.е. это политика «разори соседа».

Кон Тильон и английский экономист Юм описали «механизм золота – денежные потоки», который приводит к естественному перераспределению драгоценных металлов и установлению таких цен, что экспорт будет равен импорту. Vзолота увеличивается, отсюда следуетPцена на внутреннем рынке падает, отсюда следует, что конкурентоспособность товаров уменьшается,Vэкспорта падает,Vимпорта растет.

Работы поздних меркантилистов говорят, что увеличение Vденег ведет увеличениеVпроизводства. Но при этом деньги должны быть работающие (которые можно пустить в оборот).

Следующая экономическая теория физиократы (физиос – природа, кратос – власть).Это учение, которое возникло во Франции, основатель теории – Кенэ - врач Людовика. Толькосельское хозяйствоможет дань истинную прибыль, а промышленность бесплодная отрасль, рабочие – бесплодный класс. Зёрнышко даёт колосок, а мебель это и есть тоже дерево, только в другой форме.

Кенэ был первым, кто разделил общество на 3 класса:

- производительный класс (те, кто работает в с\х)

- бесплодный класс (те, кто занят в промышленности)

- собственники (те, кто получают «чистый продукт», т.е. прибыль)

Следующая школа – классическая школа. Появилась Классическая Полит Экономия. Родоначальник классической школы английский экономист – Петти, который утверждал, что богатство нации создается во всех сферах материального производства, а основой богатства являетсятруд. Критерием богатства являлась величина доли прибыли, получаемой на вложенные средства. Он отдельно выделял внешнюю торговлю, т.к. она больше, чем другие отрасли обеспечивала приток богатства в страну. Наиболее богатым является тот, кто может нанять больше рабочих, т.к. основа богатства – труд. Петти является основоположником современной системы национального счетоводства, изобрел статистику в экономике. Все сравнения проводились в человекочасах.

Основным представителем этой школы был шотландец Адам Смит. Одним из главных его трудов является книга «Исследование о природе и причинах богатства народов» (1776). Он считал, что основа богатства – труд, и он же источник стоимости товара. А условия, обеспечивающие развитие производительных сил – это общественное разделение труда, «естественная свобода граждан в товарном хозяйстве» и отсутствие вмешательства государства. Смит развивал идею «естественной гармонии», т.е. равновесие, которое устанавливается в экономике стихийно, при условии отсутствия вмешательства государства. Адам Смит призывал к специализации стран на производстве товаров, он автор теории абсолютных преимуществ, предлагал сравнивать страны по принципу прибыли на единицу вложенных средств. Отсюда следует теория специализации стран.

Давид Рекардо – следующий представитель классической школы. Он развил теорию А. Смита, и теория абсолютных преимуществ является частным случаем теории относительных преимуществ, которую разработал Рекардо. Концепция сравнительных преимуществ была впервые представлена англичанином Робертом Торресом.

Теория относительных преимуществ: необходимо сравнить величиныa(lx)/a(ly)<b(lx)/b(ly).a(lx) – количество единиц труда, необходимых для производства единицы товара х в стране А.b(lx) – то же самое, но в странеB.a(ly) – второй товар в тране А. Если стоит знак <, то страна А имеет относительное преимущество в производстве товара х, а страна В в производстве товараy.

Пример: ЗАЧЕЕЕТ

В стране А на единицу затрат можно получить 50 тонн зерна или 25 тонн сахара. В стране В на эту же единицу затрат можно получить 66,6 тонн зерна или 100 тонн сахара.

По А. Смиту страна В должна специализироваться на производстве зерна и на производстве сахара.

По Рекардо для страны А одна тонна зерна равна 0.5 тонны сахара. В стране В 1 тонна зерна равна 1.5 тонны сахара. Отсюда следует, стране А выгодно производить (экспортировать в страну В) зерно, а стране В экспортировать сахар.

Рекардо опирался на трудовую теорию стоимости, затем эти допущения были пересмотрены. Он продемонстрировал, что в определенных условиях, торговля является взаимовыгодной, но не указал эти условия. Эта задача была решена Джоно Милем, который выдвинул понятиеинтернациональной цены, при условии рассмотрения совокупного спроса.

Д/З ЗАКОН СОВОКУПНОГО СПРОСА ДЖОНА МИЛЯ. ИНТЕРНЕТ.

Выводы Рекардо:

1.Экспортируется товар, обладающий сравнительными преимуществами по сравнению с другими товарами, а импортируется тот, который такими преимуществами не обладает.

2. Экспортный товар может стать импортным для другой страны в том случае, если его сравнительные национальные издержки будут ниже, чем сравнительные национальные издержки аналогичного товара в другой стране.

3. Данные выводы получены при измерении относительных цен в часах труда.

К аналогичным выводам можно прийти, измеряя относительные издержки в денежных единицах.

Определим цену, по которой две страны торгуют друг с другом и докажем, что экспорт и импорт выгодны для стран.

Опр. Излишек потребителя – это та выгода, которую получает потребитель, покупая товар по некоторой цене по сравнению с покупкой этого товара по максимальной цене.

Гр. 1

Опр. Излишек производителя – выгода, получаемая производителем, при продаже товара по некоторой цене по сравнению с его продажей данного товара по минимальной цене.

Гр. 2

Страна А и страна В характеризуются графиками Гр.3 и Гр.4

Смотри тетрадку Лекция 11

Развитие теории Рекардо продолжили Эли Хекшер, Бертиль Олин.

Соседние файлы в предмете Экономика