- •Учебная дисциплина английский язык
- •Примерные вопросы к зачету
- •1. Переведите предложения с русского языка на английский.
- •2..Беседа по темам:
- •3 Семестр
- •2011 - 2012 Учебный год,
- •1 Высшее
- •20 Часов
- •Учебная дисциплина математика. Математическая статистика.
- •Краткая программа лекционого курса
- •ЛитературА (основная)
- •Литература (дополнительная)
- •Интернет ресурсы
- •Задания для самостоятельной работы Решение задач. Задание предоставляется индивидуально.
- •Обработка результатов наблюдений одномерной случайной величины Содержание и порядок выполнения работы
- •Массивы для выполнения домашнего задания 1
- •Большое домашнее задание 2. Обработка результатов наблюдений двухмерного случайного вектора Содержание и порядок выполнения работы
- •Варианты массивов для домашнего задания 2
- •Примерные вопросы к дифференцированному зачету.
- •Учебная дисциплина основы МенеджментА
- •3 Семестр
- •Краткая программа лекционного курса
- •Краткая программа семинарских (практических) занятий
- •Литература (основная)
- •Литература (дополнительная)
- •Интернет-ресурсы
- •Задания для самостоятельной работы
- •Тематика контрольных работ, рефератов, деловых игр
- •Примерные вопросы к дифференциальному зачету
- •Учебная дисциплина Экономическая теория. Макроэкономика
- •Краткая программа лекционного курса
- •Краткая программа семинарских занятий
- •Список литературы (основной)
- •Список литературы (дополнительной)
- •Интернет-ресурсы
- •Задания для самостоятельной работы
- •Примерные вопросы к экзамену
- •Учебная дисциплина
- •Программа учебной дисциплины
- •Содержание тем учебной дисциплины
- •Краткая программа лекционного курса
- •Краткая программа семинарских занятий
- •Задания для самостоятельной работы
- •К теме «Социология как наука»
- •К теме «Развитие социологии в России.
- •К теме «Социальные институты и социальные организации»
- •К теме «Поведение личности и социальный контроль, девиантное поведение»
- •К теме «Социальные конфликты в обществе»
- •Список литературы (основной)
- •Список литературы (дополнительный)
- •Периодическая литература, интернет-ресурсы
- •Примерная тематика докладов и рефератов
- •Примерны вопросы к экзамену
- •3 Семестр
- •1 Высшее образование
- •24 Часа
- •Учебная дисциплина психология и педагогика
- •Программа учебной дисциплины
- •Содержание тем учебной дисциплины
- •Краткая программа лекционного курса
- •8 Лекций, 4 семинАра
- •Краткая программа семинарскиХ занятиЙ
- •ЛитературА (основная)
- •Литература (дополнительная)
- •Интернет-ресурсы
- •Задания для самостоятельной работы
- •Тематика контрольных и курсовых работ, рЕфератов, деловых игр
- •Примерные Вопросы к экзамену
Краткая программа семинарскиХ занятиЙ
Семинар 1. Психология как наука. Предмет психологии и педагогики. Основные направления современной психологии. Психология и педагогика в менеджменте.
Принципы и методы психологических исследований. Основные принципы изучения психических явлений. Организационные методы в психологии. Использование эмпирических методов в психологии управления:
а) наблюдение, его процедура и основные требования;
б) организация эксперимента, виды эксперимента;
в) методы опроса;
г) возможности использования психологических тестов в менеджменте.
Методы коррекции в психологии (практическая работа).
Семинар 2. Личность и ее формирование в процессе социализации. Характеристики личности. Биологическое и социальное в личности. Личность и роли. Формирование личности. Роль воспитания и обучения. Принципы и методы воспитания в организации.
Характер и темперамент личности. Понятие характера. Взаимосвязь характера и темперамента. Оценка акцентуаций характера (практическая работа). Способности и их учет в деятельности и общении. Понятие и структура способности.
Самосознание личности. Методы определения самооценки личности. Анализ результатов и выводы.
Семинар 3. Общение как процесс. Средства и барьеры коммуникации. Коммуникативная сторона общения. Передача информации, трудности при передаче информации. Вербальные и невербальные средства передачи информации в общении. Упражнения на тренировку навыков передачи информации (практическая работа). Общение как взаимодействие. Механизмы социальной перцепции. Первое впечатление и его влияние на оценку личности. Позиции взаимодействия в общении, возможность управления общением. Социально-психологический тренинг в организации.
Семинар 4. Механизмы чувственного познания. Ощущения и восприятия. Особенности чувственного познания. Закономерности ощущений и их учет в организации деятельности. Внимание, его характеристики. Память и ее закономерности. Мышление и воображение в профессиональной деятельности менеджера. Особенности мышления как познавательного процесса. Мыслительные операции. Виды мышления и их взаимосвязь в деятельности менеджера. Воображение, его механизмы и связь с мышлением.
ЛитературА (основная)
-
Бордовская Н.И., Реан А.А., Розум С.И. Психология и педагогика. Изд.-во Питер, 2010
-
Милорадова Н.Г. Психология и педагогика. М., Изд-во Гардарики, 2009.
-
Гиппенрейтер Ю.Б. Введение в психологию. М., 2002.
-
Морозов А.В. Деловая психология. СПб, 2000.
-
Столяренко А.М. психология и педагогика. Изд-во Феникс, 2004
-
Основы психологии: Практикум / Ред.-сост. Л.Д. Столяренко. Ростов-на-Дону, 2009.
-
Столяренко Л.Д. Основы психологии. Ростов-на-Дону: Феникс, 2009.
Литература (дополнительная)
-
Барташев А.В. Темперамент и характер: Психологическая диагностика. М., 2001.
-
Современная практическая психология / Под ред. М.К. Тутушкиной. М., Академия, 2005.
-
Психологические тесты. В 2 т. / Под ред. А.А. Карелина. М., 2001.
-
Психология и педагогика / Под ред. В.М. Николаенко. М., 2000.
-
Шикун А.Ф., Филинова И.М. Управленческая психология. М.: Аспект-Пресс, 2002.
-
Щербатых Ю.В. Психология успеха. М.: ЭКСМО, 2004. — 560 с.