Вступ

Самостійна, зокрема, індивідуальна робота студента являється основою формування звань у сучасній вищій школі. Вона починається з опрацювання матеріалів наведених у підручниках та в допоміжній літературі.

Після початкового ознайомлення зі змістом окремих розділів курсу студент переходить до їх індивідуального освоєння в процесі якого він використовує причинно-наслідковий аналіз розвитку економіки, заповнює матриці основних даних, що характеризують поступ окремих галузей промисловості, конспектує першоджерела, використовує тестограми, працює над реферативним викладом змісту. Всі ці освоєні методичні прийоми він використовує і в процесі виконання індивідуальних завдань в аудиторії та за її межами. З переліком основних індивідуальних завдань та їх методичними особливостями він знайомиться з пропонованих методичних вказівок. У них же вказується кількість балів, які отримує він за виконання окремих етапів індивідуальної роботи.

Слід підкреслити, що індивідуальна робота над курсом повинна мати творче-пошуковий характер, а його основним змістом повинне бути творче осмислення історико-економічного досвіду в цілях модифікованого використання в сучасній соціально-економічній практиці.

Основними літературними джерелами з курсу «Економічна теорія історія», що включає Економічну історію України та «Економічну історію зарубіжних країн» є підручники таких авторів:

1.Уперенко М.О., Кузнєцов Є.Н., Парієнко Г.К., Коломійчук Т.Х., Петришина Л.В, Мамонова В.О. «Економічна історія України». Харьків, 2005.

2.Полетаєва Н.І., Голкбович В.І., Економічна історія зарубіжних країн. Мінськ, 2000.

3.Полянський Ф.Я., Жамин В.А. Экономическая история капиталистических стран. М., 1989.

4.Чунтулов В.Т. Экономическая история капиталистических сран. М., 1985.

Індивідуальні завдання і розділ Історія зарубіжних країн

№1. Промислові перевороти в провідних країнах Західної Європи та США.

№1

1.Дати визначення промислового перевороту, його суперечливих наслідків та відношення до науково-технічних революцій.

2.Скласти матрицю промислового перевороту в Англії. Передумови, основні явища, результати. Розкрити значення його досвіду.

№2

1.Скласти матрицю промислових переворотів у США, Англії, Німеччині та Франції. Зробити висновки.

2.Проаналізувати досвід промислових переворотів у Німеччині та Франції. Зробити висновки.

№3

1.Скласти порівняльну матрицю промислових переворотів США та Англії.

2.Проаналізувати їх історико-економічний досвід.

№4

1.Дати визначення промислового перевороту, його протиріч та відношення до науково-технічних революцій.

2.Проаналізувати передумови та наслідки промислового перевороту в Англії.

№5

1.Проаналізувати передумови, основні явища та наслідки промислового перевороту в США. Дати історико-економічну оцінку його досвіду.

2.Розкрити причини та наслідки громадянських війн у США.

№6

Підготуйте реферат на тему соціально-економічні потрясіння у Франції та їх вплив на економічний розвиток у 1789-1871 рр.

№7

Скласти структурно-логічну, причинно-наслідкову схему розвитку економіки Німеччини з кінця ХУІІІ ст.. до 1870 р.

№8

Скласти структурно-логічну, причинно-наслідкову схему розвитку економіки США з 60-х рр. ХУІІІ ст. до 1870 р.

№9

Підготуйте повідомлення з теми «Співвідношення розвитку господарства та економічної думки в Англії» /60 рр. ХУІІІ ст. – 1870 р./

№10

Підготуйте повідомлення з теми співвідношення розвитку господарства та економічної думки в Німеччині /кінець ХУІІІ ст. – 1870 р./

№11

Заповніть тестограму /основні процеси та явища/, що дає порівняльну характеристику розвитку сільського господарства Франції та Німеччині / кінець ХУІІІ ст.г. – 1870 р./

	Німеччина	Франція
Сільське господарство /основні процеси та явища/	1 2 3 4 5 6	1 2 3 4 5 6

№2 Економічний розвиток провідних

Зарубіжних країн у 1870-1914рр.

№1

1.Дати порівняльну характеристику економічного розвитку Німеччини і Франції.

2.Висвітлити значення економічного досвіду Німеччини для сучасної України.

№2

1.Визначити причини відносного відставання Англії в 1870-1914 рр.

2.Визначити /перерахувати/ причини відставання економічного розвитку Франції від сусідньої Німеччини.

№3

1.Визначити основні риси економічного розвитку США.

2.Назвати основні причини успішного економічного розвитку Німеччини.

№4

1.Скласти таблицю основних даних, що характеризують розвиток економіки Франції за схемою:

• промисловість

• сільське господарство

• торгівля

№5

Скласти матрицю основних даних, що характеризують розвиток США, Англії, Франції, Німеччини з визначенням основних причин прискореного росту чи відставання.

№6

Підготувати реферат з теми „Порівняльна характеристика розвитку економік США і Англії в 1870-1914 рр. Зробити висновки.

№7

Підготувати реферати на тему:

а) Наука і освіта, як фактори економічного розвитку Німеччини в) 1870-1914 рр.

б) Роль інститутів у економічному розвитку Німеччини та США (1870-1914)

г) Особливості розвитку сільського господарства Франції в 1870-1914 рр.

№8

Скласти структурно-логічну, причинно-наслідкову схему розвитку економіки Франції з 1870 до 1914 р.

№9

Скласти структурно-логічну, причинно-наслідкову схему розвитку Англії в період з 1870 до 1914 р.

№10

Розробіть рекомендації щодо використання історико-економічного досвіду Німеччини в період з 1870 до 1914 р.

№11

Заповніть тестограму, що характеризує порівняльний розвиток промисловості Франції та Німеччині в 1870-1914 рр. Зробіть висновки.

	Німеччина	Франція
Промисловість /основні процеси та явища/	1 2 3 4 5 6 7	1 2 3 4 5 6 7

№3 Економічний розвиток провідних