Введение

Специфика подготовки специалистов-международников определяет необходимость понимания ими закономерностей исторического процесса во всей разносторонности и противоречивости. Изучение курсов новой и новейшей истории стран Европы и Америки должно стать основой для дальнейшего изучения студентами истории международных отношений, многосторонней дипломатии, современных проблем международной политики.

Дисциплина «Новая история стран Европы и Америки» входит в перечень общеобразовательных базовых дисциплин обязательного цикла.

В курсе новой истории стран Европы и Америки для специальности «Международные отношения» рассматривается, прежде всего, политическая и социальная история; в развитии экономики и культуры прослеживаются лишь общие тенденции.

Новая и новейшая история стран Европы и Америки неразрывно связаны множеством явлений и процессов. Типовая программа курса акцентирует внимание на анализе общих для стран Европы и Америки тенденциях исторического развития в соответствующий период истории по наиболее важным странам и регионам.

В структуре учебного курса проводится проблемно-синхронный принцип изложения материала. Важное место в учебной программе занимают разделы проблемно-теоретического характера. События и явления европейской и американской истории излагаются в лекциях в хронологической последовательности. На основе исследования общих для всех стран Европы и Америки проблем и процессов тенденций по мере возможности одновременно проводится анализ конкретно-исторического развития отдельных стран и регионов с опорой на школьные знания. Таким образом, ход европейской и мировой истории "выстраивается" во времени, приобретая определенную стройность при минимальном объеме фактического материала.

Программа данного учебного курса имеет целью:

- дать достаточно объективное общее представление о характере исторического процесса в XVII- начале ХX в.в. и об особенностях его проявления в отдельных странах и регионах;

- создать для студентов возможности комплексного восприятия истории и целостного осмысления новой истории стран Европы и Америки на принципах соблюдения современных общезначимых познавательных норм, опирающихся на теоретические результаты современной исторической науки.

Практическая же сторона состоит в том, чтобы обеспечить студентам условия достижения успешных, конструктивных учебных результатов.

Основными методами преподавания являются:

- проблемное изложение материала, т.е. усвоение знаний через активную мыслительную деятельность, включающую постановку и решение познавательных задач, содержащих противоречия;

- выявление структуры истории западной цивилизации и динамики ее развития; изложение различных точек зрения на рассматриваемые научно-теоретические проблемы, работу с историческими документами (чтение и анализ), обобщение знаний (выделение узловых вопросов, основных направлений развития – аграрные отношения, внешняя политика, культура и т.д.);

- применение интерактивных форм занятий (ситуационные игры, биографические задачи, кейс-анализ и др.)

Пререквизиты дисциплины: Введение в специальность, история Казахстана.

Постреквизиты дисциплины: Новейшая история стран Европы и Америки, история Великобритании, Франции, Испании, Италии, Голландии, США и др. стран Европы; экономическая теория, политология, социология, культурология, религиоведение, правовые науки. Все общественно-политические и социально-экономические науки, связанные как с региональной политикой и международными отношениями, затрагивающие интересы стран изучения.

После изучения данного курса студент может освоить большинство дисциплин, тесно связанных с изучением истории и исторических процессов.

Описание курса: Курс является базовой дисциплиной, призванной дать представление об основных важных процессах, проблемах и личностях истории европейских стран. Актуальности изучения истории стран Европы и Америки раскрывается при анализе современных внутренних, экономических, политических и международных отношений и ситуации в этих странах.

Целью курса «Новая история стран Европы и Америки» является знакомство студентов с основными закономерностями зарождения и эволюции капитализма, тенденциями развития ведущих стран и регионов мира в разные периоды новой истории, особенностями социально- экономического и политического развития отдельных стран. Цель курса – всестороннее, комплексное освящение известных и вновь вошедших в научный оборот фактов периода новой истории стран Европы и Америки.

Задачи – показать значимость основных событий в новое время стран Европы и Америки (Англии, Франции, США и др.); проанализировать главные этапы развития народов Европы и Америки; показать особенные и закономерные принципы развития стран Европы и Америки в период предколониального, колониального и империалистического развития.

В результате изучения дисциплины студент должен:

знать конкретные исторические факты по истории стран Европы и Америки в Новое время; политическую историю и социально-экономическое развитие стран Европы и Америки в данный период; развитие общественно-политических взглядов национальной буржуазии;

культурные и религиозные особенностей в развитии стран Европы и Америки; знанием политической, экономической и культурной ситуации в странах Европы и Америки в новое время;

уметь сопоставить исторические факты, анализировать основные тенденции политического, экономического и культурного развития стран Европы и Америки; разбираться в международных отношениях, региональных и локальных войнах; уметь дискутировать с использованием конкретных фактов истории развития стран Европы и Америки.

владеть навыками:

- сравнительного анализа фактологического материала;

- работы с географической и политической картой стран Европы и Америки;

- индивидуальной и групповой работы, аргументации своей точки зрения, участия в дискуссии с использованием конкретных фактов истории развития стран Европы и Америки.

Формы проведения занятий: лекции, СРСП.

Методы преподавания. Данная программа курса регламентирует занятия в форме лекций с применением активных методов обучения: лекции-презентации, «проблемные» лекции, лекции-дискуссии и т.д. с учетом личностно-ориентированного принципа обучения.

Практическое закрепление материала осуществляется в рамках СРСП в соответствии с расписанием и данной программой. На практических занятиях применяются следующие формы занятий: индивидуальная и групповая формы работы. На этих занятиях студенты выполняют задания: решают задачи и «кейсы», выступают в роли оппонента, закрепляют навыки в деловой игре, осуществляют презентацию проекта, отвечают на тестовые вопросы и т.п.

Общей задачей курса является: формирование у будущих специалистов системно-аналитического мышления, развитие у студентов способностей критического анализа событий и явлений прошлого и настоящего и на этой основе - целостное осмысление событий новой истории стран Европы и Америки в контексте развития всего человечества на мировоззренческом уровне.