- •Предмет философии в ее истории. Структура философского знания, его функции.
- •3. Структура философского знания:
- •Основной вопрос философии
- •2, 4 Специфика философского знания.
- •3. Структура философского знания, его функции.
- •Структура философского знания такова:
- •5, 6 Понятие мировоззрения. Типы мировоззрения и их характерные особенности. Мифология как первичная форма мировоззрения
- •8. Основные концепции античной натурфилософии
- •9. Антропологический поворот в античной философии (софисты и Сократ)
- •9 Антропологический поворот в античной философии (софисты и Сократ)
- •10. Проблемы бытия и познания в философии Платона
- •11. Проблемы бытия и познания в философии Аристотеля
- •11. Проблемы бытия и познания в философии Аристотеля
- •13. Характерные черты и этапы средневековой христианской философии
- •В чем заключается спор об универсалиях?
- •В чем заключается теория двойственной истины?
- •14. Особенности философии эпохи Возрождения
- •15. Традиция рационализма в философии Нового времени
- •Обоснование рационализма в философии Декарта. Принцип cogito.
- •17. Традиции эмпиризма в философии Нового времени
- •18. Сенсуализм Локка и его критика Беркли и Юмом
- •19. Трансцендентальная философия Канта: структура познания и априоризм
- •Теория познания Главным философским произведением Канта является «Критика чистого разума».
- •20. Этическое учение Канта
- •20. Этическое учение Канта
- •21. Система объективного идеализма и диалектический метод Гегеля
- •23.Иррационализм Шопенгауэра. Мир как представление и воля
- •24. Философия Ницше: нигилизм и проблема переоценки ценностей
- •25. Основные принципы и эволюция позитивизма
- •54, 26 Философия экзистенциализма, отчужденный человек и проблема его существования в пограничной ситуации.
- •27. Проблемы философии хх века
- •28. Особенности развития и характерные черты русской философии
- •29. Диалог славянофилов и западников в русской философии и культуре XIX века
- •29.30 Основные направления: русской философии хiх—хх вв.
- •30. Тема свободы в философии Бердяева
- •31.32. Бытие как проблема онтологии. Современные онтологические концепции 31
- •31 . Бытие как проблема онтологии. Современные онтологические концепции
- •Движение и развитие; прогресс и регресс
- •34. Субстанционная и реляционная концепция пространства и времени
- •Принцип детерминизма и проблема причинности
- •36. Сущность сознания и его структура
- •37. Сознание и бессознательное.
- •38. 40, 41 Гносеология
- •38. Понятие субъекта и объекта в гносеологии. Основные гносеологические концепции
- •39. Познание как отражение и конструирование действительности
- •46. Научное познание и его специфические особенности
- •40,41 . Основные формы чувственного познания
- •44. Проблема истины. Основные концепции и критерии
- •45. Европейская философия хiх—хх вв
- •Проблема человека в истории европейской философии
- •48 Понятия «индивид», «индивидуальность», «личность»
- •50. Ценности человеческого бытия (труд, творчество, любовь, игра)
- •51,52. Понятие культуры.
- •55 Философия истории, ее предмет и основные проблемы
- •Общественное сознание и его основные формы
- •2. Социологический аспект (критерием различения уровней общественного сознания является степень учета, способ выражения интересов отдельных классов или социальных групп.
- •Объекту отражения; 2)способу отражения; 3) социальной роли. В каждой из них присутствуют уровни общественного сознания.
- •60. Глобализация как тенденция развития современной цивилизации и ее проблемы
- •56. Проблема социального прогресса, его факторы и критерии
14. Особенности философии эпохи Возрождения
Возрождение называют период перехода от средневекового к новому времени (XIV-XVIвв.) это время, когда феодализм уже исчерпал себя, а буржуазно- производственные отношения еще не утвердились, и тем не менее с развитием капитально производственных отношений, с развитием экономики возникли потребность в изучении природы, следовательно необход. материального мира.
Средневековая философии была направлена к Богу, а философия эпохи возрождения к человеку.
Мировоззрение, согласно которому человек это центр вселенной и высшая цель мировоззрения, называется антропоцентризм. Утверждение в обществе представлений о свободе и сильном человеке, приветств. гуманизм и индивидуализм.
Философия этого времени нашла отражение в итальянской философии и искусстве. Представители Гоказзо.
Эпоха Возрождения выступает как своеобразный и достаточно длительный период перехода от средневековья к новому времени, охватывающий два с половиной столетия (от раннего гуманизма 14 в. до натурфилософии 16 – начала 17 вв.). Само название эпохи говорит о возрождении интереса к античной философии и культуре, в которых начинают видеть образец для современности. Идеалом знания становится не религиозное, а светское знание. Наряду с авторитетом священного Писания признается авторитет античной мудрости.
Черты Возрождения:
-
антропоцентризм – человек – творец самого себя, культ художника – творца, гордость, самоутверждение, осознание собственной силы и таланта.
-
гуманизм (идея уникальной индивидуальности)
-
художественно-эстетическая эпоха (идеал Красоты)
-
идея прометеизма (человек – сотворец, сотрудник Бога)
Стержень гуманизма эпохи возрождения составляли три основополагающих принципа:
-
учение о самодостаточной ценности человеческой жизни;
-
учение об абсолютной духовной свободе человека;
-
натурализм как универсальный принцип объяснения человека, природной и социальной действительности.
У истоков итальянского гуманизма находится Данте, сумевший в «Божественной комедии» гениально выразить идеи о предназначении человека, о самоценности его земной жизни, о человеческом достоинстве. Развитие этих идей продолжили Петрарка Ф.,Л. Валла, М. Фичино, П. Пампонацци, П. Мирандола.
Не отвергая полностью христианского учения, гуманисты рассматривают человека с точки зрения не грехопадения, а возможного его возвышения взамен дикого, варварского существования до истинно человеческого состояния – «божественности» – возвышение человека до того, по образу и подобию которого он был создан.
В середине 15 в. начался неоплатонический этап в итальянском Возрождении, представители которого (М. Фичино, П. Мирандола) выступали против схоластики Аристотеля.
Период формирования возрожденческой мысли завершает натурфилософский этап (вторая половина 16 – начало 17 вв.).
Предшественник натурфилософии – немецкий кардинал М. Кузанский. В своей книге «Об ученом незнании» он раскрыл идею взаимосвязи всех природных явлений, идею о бесконечности Вселенной, идею о человеке как микрокосме, а также принцип совпадения противоположностей. Главнейшим положением его теории было учение о бесконечности мира.
Поворот Ренессанса к человеку стал заметен и в области социально-политической теории. Николло Маккиавелли (1469-1527) был первым, кто предложил рассматривать государство не через призму теологии, а на основе разума и опыта. Общество развивается не поволе Бога, а в силу естественных причин. Основа – материальный интерес и сила. Противоположность интересов народных масс и правящих классов. Создание сильного национального государства, свободного от феодальных междоусобиц, способного подавлять народные волнения. В политической борьбе считал допустимым во имя великих целей пренебрегать законами морали и применять любые средства, оправдывал жестокость правителей в их борьбе за власть («Государь»)
Эпоху Возрождения именуют эпохой «великих открытий». Важнейшее значение имело создание Н. Коперником (1473-1543) гелиоцентрической системы мира. Его книга «О вращении небесных сфер» сыграла важную роль в радикальном пересмотре философских представлений о мире.
Галилео Галилей (1564-1642) в противовес натурфилософским взглядам формулирует принципиальные положения нового естествознания., требующего сведения объективных свойств физических тел прежде всего к их пространственным свойствам. Эти положения явились по существу декларацией механистического материализма.
Выводы:
1.историческое значение философской эпохи возрождения – преодоление религиозной схоластики средних веков.
2.Она содействовала возникновению рациона-ой критич. философской методологии.
3.Способствовала росту авторитета науки.