- •1. Пояснювальна записка
- •Предмет навчальної дисципліни
- •Мета та завдання навчальної дисципліни
- •Головні завдання навчальної дисципліни:
- •Вимоги до знань та умінь
- •Місце навчальної дисципліни у структурно-логічній схемі спеціальності
- •Опис предмета навчальної дисципліни
- •Тема 3. Світові релігійні системи. Буддизм, християнство, іслам
- •Тема 4. Новітні релігійні течії та рухи
- •Тема 5. Логіка як основа філософського світогляду
- •Тема 6. Основи понятійного мислення
- •Тема 7. Складові форми мислення, судження та умовиводу
- •Тема 8. Логіка дискурсу
- •4. Список рекомендованої літератури
- •Основна література:
- •Додаткова література:
- •5. Графік розподілу навчального часу за темами навчальної дисципліни і видами навчальної роботи за опп
- •6. Календарно-тематичний план аудиторних занять
- •6.1. Календарно-тематичний план лекційних занять
- •6.2. Календарно-тематичний план семінарських занять та залікових модулів
- •Поради загального характеру, які необхідно послідовно використовувати при підготовці до семінарського заняття:
- •Тема 1.1. Релігія як предмет філософського осмислення
- •Тема 2.1. Релігійно-філософські системи Стародавнього Єгипту,
- •Семінарське заняття №3 Тема: 3.1. Релігійні засади буддизму та ісламу
- •Тематика рефератів:
- •Завдання самостійної роботи
- •Тема 3.2. Християнство: походження, ідейні джерела, напрями
- •Семінарське заняття № 5
- •Тема 6.1. Поняття як основна форма мислення
- •1. Поняття сутності, змісту і обсягу понять.
- •Завдання для самостійної роботи
- •Підберіть поняття, які б відповідали таким коловим
- •Тема 7.1. Основні закони логіки
- •Семінарське заняття № 7
- •Тема 7.2. Судження як форма мислення
- •Завдання для самостійної роботи
- •Тема 7.3. Умовивід як форма мислення
- •8. Самостійна робота студентів (срс)
- •8.1. Графік виконання самостійної роботи студентів
- •8.2. Методичні рекомендації до виконання срс
- •9. Індивідуальна робота студента
- •9.1. Структура і зміст індз
- •9.2. Оформлення індз
- •9.3. Рекомендована тематика індивідуальних науково-дослідних завдань
- •10. Перелік питань, що виносяться на підсумковий контроль Релігієзнавство
- •11. Методи оцінювання знань студентів
- •11.1. Таблиця оцінювання (визначення рейтингу) навчальної діяльності студентів за напрямами підготовки
- •6.030503 “Міжнародна економіка”
- •6.030502 “Економічна кібернетика”
- •Примітка. Порядок проведення тестування для перевірки срс, критерії оцінювання викладач визначає самостійно і доводить до відома студентів
- •11.3. Шкала оцінювання успішності студента за результатами проміжного контролю за чотирибальною системою
- •11.4. Шкала оцінювання успішності студентів за результатами підсумкового контролю
1. Пояснювальна записка
Дисципліна “Філософія ІІ” відноситься до вибіркових дисциплін гуманітарної підготовки студентів, які навчаються за галуззю знань 0306 “Менеджмент і адміністрування” за напрямом підготовки 030601 “Менеджмент” освітньо-кваліфікаційного рівня “бакалавр”.
Філософія ІІ, як наука про загальне, складається з: релігієзнавства та логіки (аналіз загальних форм, законів і принципів мислення).
Філософія ІІ – це розділ філософії, теоретично сформульований світогляд, який включає в себе: аналіз основних проблем релігієзнавства, її історичного розвитку від первісних вірувань до етнонаціональних та світових релігій; теоретичні основи логіки, закони та категорії, поняття, основні етапи розвитку логіки, школи та напрями, сучасні теорії логіки.
Предмет навчальної дисципліни
Предметом філософії ІІ виступає методологія релігієзнавства, закономірності та тенденції релігійного життя суспільства, методологічні принципи логіки, її категоріально-понятійний апарат, теоретичні основи предмету “Логіка”, її головні закони, категорії, поняття.
Мета та завдання навчальної дисципліни
Метою вивчення філософії ІІ є:
-
формування наукового світогляду, сучасного філософського мислення, культури, громадянської позиції, а також пізнання законів розвитку природи, суспільства, людини;
-
формування знань про розуміння сутності релігії, її форм та функціонування сфери релігійного життя суспільства. Воно важливе для професійної підготовки студентів, які готуються до наукової та практичної діяльності серед населення.
Головні завдання навчальної дисципліни:
-
дати майбутнім бакалаврам уявлення про релігієзнавство як науку, функції, структуру та класифікацію релігій;
-
озброїти їх знаннями щодо основних наукових шкіл логіки;
-
сформувати культуру філософського мислення та логічної аргументації.
Вимоги до знань та умінь
-
володіти основними теоретичними та практичними положеннями та вміти застосовувати їх у професійній діяльності та повсякденному житті;
-
знати особливості конфесійної діяльності релігійних організацій;
-
розвинути послідовність, визначеність та доказовість логічного мислення.
Місце навчальної дисципліни у структурно-логічній схемі спеціальності
Філософія ІІ взаємопов’язана з навчальними дисциплінами “Філософія”, “Історія української культури”, “Культурологія”.
Опанування навчальною дисципліною повинно забезпечити необхідний рівень сформованості вмінь:
Назва рівня сформованості вміння |
Зміст критерію рівня сформованості вміння |
1. Репродуктивний |
Вміння відтворювати знання, передбачені даною програмою |
2. Алгоритмічний |
Вміння використовувати знання в практичній діяльності при розв’язуванні типових ситуацій |
3. Творчий |
Здійснювати евристичний пошук і використовувати знання для розв’язання нестандартних завдань та проблемних ситуацій |
Навчальна програма складена на 2 кредити.
Дисципліна викладається в умовах КМСОН
Форма контролю – ПМК, залік.