Методические рекомендации по изучению курса «Бухгалтерский учет и аудит»

Целью учебной дисциплины «Бухгалтерский учет и аудит» является обеспечение обучающихся глубокими знаниями в области методологии и методики аудита, воспитание практических навыков по организации проведения аудиторских проверок на предприятиях разного профиля, развитие контрольных функций бухгалтерского учета и их осуществления в учетной работе, овладение бухгалтерским учетом и аудитом как единой профессией.

Изучение курса обеспечивает реализацию требований Государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования в области бухгалтерского учета и аудита по вопросам:

• предмет и метод бухгалтерского учета

• учет основных объектов бухгалтерского учета;

• организационно-методических основ аудита;

• сущности и содержания стандартов как методологической основы аудита;

• аудиторских процедур как методической основы аудита.

Учебные занятия по курсу проводятся в форме установочных лекций, практических занятий с применением средств вычислительной техники, а также технических средств обучения и контроля знаний студентов.

Практическая проработка учебного материала облегчает усвоение материала по курсу, что позволяет студентам выработать свой подход к пониманию проведения аудита на предприятии и его значения в анализе и формировании экономической информации для управления финансово-хозяйственной деятельностью предприятий и организаций в условиях рыночных отношений.

Для изучения учебной дисциплины «Бухгалтерский учет и аудит» студенты должны иметь под рукой национальные Правила (стандарты) аудиторской деятельности (ПСАД). В ходе прохождения курса они должны самостоятельно изучать содержание данных нормативных документов, учиться применять основные положения ПСАД на различных этапах аудиторской деятельности.

На практических занятиях по курсу «Бухгалтерский учет и аудит» рекомендуется проводить разнообразные промежуточные формы контроля в виде тестовых заданий и решения практических задач.

Семинары целесообразно организовать в виде выступлений студентов по заранее предложенным темам, что позволить, во-первых, обсудить наиболее интересные и важные вопросы аудита, во-вторых, послужит подготовкой для студентов к защите дипломной работы.

МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ

ДЛЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ работы СТУДЕНТОВ

ПО ДИСЦИПЛИНЕ «Бухгалтерский учет и аудит»

Самостоятельная работа, особенно для студентов, обучающихся по заочной форме, является основным способом освоения ими изучаемых дисциплин. Это обусловлено, прежде всего, незначительным количеством учебного времени, отводимого учебным планом заочного отделения на аудиторные занятия, особой прочностью знаний, приобретаемых именно в ходе самостоятельной работы с книгой, развитием у обучаемых в ходе такой работы умения самостоятельно добывать необходимые для успешной профессиональной деятельности знания. Кроме того, самостоятельная работа с учебной и научной литературой воспитывает у слушателей стремление к постоянному самосовершенствованию и потребность в нем, что особенно необходимо сегодня любому специалисту, в том числе и социальному работнику.

Основными ориентирами при освоении любой учебной дисциплины являются ее программа, а также примерный перечень вопросов, выносимых на семестровый экзамен. Ознакомление с программой курса дает возможность студенту уяснить его логику и структуру в целом, определить перечень литературы, необходимой для прочного усвоения заключенных в нем знаний.

При этом необходимо иметь в виду, что нормативная и учебная литература по экономическим дисциплинам стремительно устаревает, поэтому студенты в межсеместровый период должны самостоятельно отслеживать те изменения, которые происходят в отечественном законодательстве и учебной литературе. Выбирая учебник, следует отдать предпочтение только той литературе, которая рекомендована для использования Министерством образования РФ.

Перечень экзаменационных вопросов, выдаваемых слушателям, позволяет сделать их самостоятельную подготовку более целенаправленной и продуктивной.

Одним из главных условий успешного освоения предлагаемой дисциплины является систематичность занятий. Материал, накапливаемый в памяти постепенно, день за днем, неоднократно рассматриваемый с различных позиций, увязываемый с профессиональной или повседневной жизнью студента, обеспечивает формирование прочных знаний. Так называемый «штурмовой метод» хотя и помогает порой успешно сдать экзамен, приобретения прочных знаний не обеспечивает.

Весьма положительный эффект при подготовке к экзамену дает составление кратких конспектов по наиболее сложным темам и вопросам.

Представленный ниже сборник заданий и тестов по учебной дисциплине «Основыаудита» предназначен для организации самостоятельной работы студентов очной, заочной и очно-заочной форм обучения.

Используя предложенные материалы, студенты смогут закрепить знания основных положений по учебному курсу «Бухгалтерский учет и аудит», полученные в ходе прослушивания лекционных занятий, приобрести умения и навыки в выполнении заданий по темам дисциплины.

Применение сборника облегчает проведение промежуточных форм контроля, таких как тестовые задания, самостоятельные работы и т.д.

Студенты дневной, заочной и очно-заочной формы обучения имеют возможность проверить свои знания о содержании дисциплины до начала экзаменационной сессии, что сделает более результативным их общение с преподавателем, облегчит сдачу зачетов и экзаменов.