Образовательные результаты курса

«ИНФОРМАЦИОННАЯ БЕЗОПАСНОСТЬ КАК ПРОБЛЕМА МЕЖДУНАРОДНЫХ ОТНОШЕНИЙ И ВНУТРЕННЕЙ ПОЛИТИКИ В ХХI ВЕКЕ»

Знания . полученные в ходе изучения курса позволят студентам :

• понимать природу информационной безопасности государства, общества и личности в современном мире, роль и место усилий по обеспечению информационной безопасности во внутренней и международной политике;

• понимать логику выявления, осмысления, решения проблем информационной безопасности на различных этапах истории человечества;

• понимать природу, особенности, противоречия основных процессов, связанных с всеобщей информатизацией общества;

• видеть взаимосвязь и взаимозависимость процессов глобализации и процессов информатизации общества;

• осознать природу разрушительного потенциала тех или иных видов информационного воздействия, специфику используемых для этого средств, методов, технологий, соотнесённость разрушительных последствий использования средств информационного воздействия с потенциалом оружия массового поражения;

• определять источники и характер угроз, связанных с процессом информатизации, и выбор средств борьбы с ними;

• анализировать основные концептуальные подходы к проблеме обеспечения информационной безопасности , артикулируемые различными акторами современной мировой политики и международных отношений ;

• давать адекватную оценку конкретным событиям в сфере информационного противоборства, прогнозировать последствия их влияния на гражданский мир в стране и регионе, на международную безопасность в целом ;

• ориентироваться в проблематике, касающейся проблемы модернизации вооружений и контроля над ними в связи с появлением нового, информационного измерения военно-силового противоборства государств при защите национальных интересов;

• профессионально использовать понятийный и концептуальный аппарат . описывающий реалии информационного соперничества и противоборства, различные средства и методы обеспечения и укрепления информационной безопасности государства., общества и личности.

Компетенции , формируемые в результате изучения курса :

Аналитические компетенции

-понимание места информационной безопасности в системе безопасности различных акторов мировой политики и международных отношений;

-знание и понимание основных аспектов безопасности постиндустриального (информационного) общества, выделения информационной составляющей безопасности государства, общества и личности;

-знание сути и форм проявления новых вызовов и угроз безопасности в информационной сфере;

-понимание степени реальности информационных угроз для мирового сообщества, государств, общественных групп, производственных объектов;

-знание основных методов противодействия новым вызовам и угрозам в информационной сфере на национальном и международном уровне;

-умение соотносить старые угрозы безопасности индустриального общества с вновь возникающими информационными угрозами, а также расставлять приоритеты в борьбе с ними;

-умение выделять приоритетные направления в вопросах обеспечения информационной безопасности в реалиях современной мировой политики ;

-способность различать различные формы обеспечения информационной безопасности в политических действиях акторов мировой политики и международных отношений;

-знание основных направлений деятельности России в сфере обеспечения собственной и международной информационной безопасности;

-ориентация в позициях различных стран мирового сообщества по вопросам построения международной системы информационной безопасности.

Системные компетенции:

- применение знаний по другим дисциплинам общеобразовательного, исторического, экономического, правового и специального циклов, а также знания иностранных языков для комплексного анализа проблем информационной безопасности в структуре мировой политики.

Коммуникационные компетенции

- умение ясно с использованием принятой терминологии излагать свои мысли письменно и устно на русском языке;

- навыки поиска информации и оценки ее представительности, надежности иных прагматических характеристик ;

- разработка четкого плана письменного или устного сообщения;

- усвоение стандартных правил цитирования на русском и иностранных языках;

- формирование установок на понимание абсолютной недопустимости любой формы плагиата.