Методичні вказівки

Під час підготовки до семінарського заняття треба визначити місце уяви в структурі пізнавальної діяльності людини, а також встановити співвідношення між поняттями "уява" та "творчість".

В процесі вивчення літератури з даної теми студенти можуть зустріти різні точки зору на сутність уяви.

Традиційно уяву розглядають як самостійний процес. Однак сьогодні одні психологи прихильні ототожнювати його з мисленням, інші — з уявленням.

Звичайно, вважають, шо уява оперує уявленням і не розповсюджується на зміст, виражений в абстрактних поняттях. Останнім часом з'явився інший підхід: уява — це комбінація не тільки образного, але й абстрактного змісту.

Твердження про те, що уява поглинається мисленням чи уявленнями, а також думка про формування уяви на аб страктному матеріалі поки недостатньо доведені експери­ментально. Тому при вивченні теми слід взяти до уваги вказані точки зору, а змінювати стандартний погляд на уяву немає підстав.

Особливо треба звернути увагу на місце уяви в структурі творчої діяльності. Творчість поряд з уявою включає в себе інтенсивну роботу мислення, воно просякнуте емоційністю, волею. Але творчість не може зводитися до однієї уяви, одного мислення чи емоції.

Основні поняття і ключові слова: активна, посивна уява; відтворююча, творча уява, схематизація, типізація, заго­ стрення, аглютинація, аналогія, гіперболізація, імажинативний абсолют, натхнення, творчість, інсайт. ■ >

Література

1. Психологія //Ю.Л. Трофімов, В.В. Рибалка, П.А. Гончарук та ін.// За ред. Ю.Л. Трофімова. — К.: Либідь, 1999. — 558с.-С. 185-216.

2. Немов Р.С. Психология. В 3-х кн. — Кн.1. — М: Владос, 1998. - 687 с. - С. 141-171.

3. Общая психология/ Сост. Рогов Г.И. — М.,1995. — С. 203- 235.

4. Вьіготский Л.С. Собрание сочинений. — Т.2. — М., 1982. - С. 436- .454

5. Коршунова Л.С. Воображение и его роль в познании. — М., 1979. - С. 3-30, 86-91.

Тематика повідомлень і рефератів

1. Визначення і функції уяви.

2. Уява та індивідуальна творчість.

3. Вплив уяви на стан організму.

Контрольні запитання

1. Чим відрізняється уява від уявлення?

2. Як уява впливає на фізіологічні та органічні процеси людини?

3. Які ви знаєте види уяви?

4. Чим різняться уява відтворююча і творча?

5. Проаналізуйте основні прийоми уяви.

6. Якою є центральна ланка творчого процесу?

7. Що таке інсайт? Як він виникає?

Завдання для самостійної роботи

Завдання 1.

Яке з наведених визначень уяви є найбільш точним і правильним ?

1. Уява — це процес побудови людиною образів об'єктів.

1. Уява — це психічна діяльність, наприкінці якої здійснюється побудова нових форм уявленнь чи думок.

2. Уява — це процес побудови людиною на основі придбаного нею досвіду об"єктів, які вона не уявляла та не уявляє.

3. Уява — це сукупність уявлень про навколишню дійсність.

Завдання 2.

В якому з наведених нижче речень ідеться про уяву?

1. Припам'ятовуючи кінофільм "Педагогічна поема", я ніби бачу перед собою живий образ О.М. Макаренка.

2. Він згадав про своє бажання піти до бібліотеки.

3. Я чітко уявив собі артистку, яку бачив учора в театрі.

4. Читаючи "Війну і мир" Л.М. Толстого, я ніби живими бачу героїв роману.

Завдання 3.

Як називається побудова образів уяви, яка здійснюється шляхом об'єднання елементів, взятих з інших уявлень?

1. Доповнення.

2. Аглютинація.

3. Акцентуванням.

4. Типізація.

Завдання 4.

В якому з наведених варіантів дається правильна харак­теристика творчої уяви?

1. Творча уява обумовлюється побудовою образів нових, оригінальних об"єктів на основі попереднього досвіду.

2. Творча уява — це побудова образів об'єктів, які раніше не уявлялися людиною.

3. Творча уява — це побудова образів об'єктів на основі їх словесного описання.

Завдання 5.

У якому з наведених варіантів дається правильна харак­теристика відтворюючої уяви?

1. Відтворююча уява заключається в побудові образів об'єктів, які людина уявляла раніше.

Відтворююча уява — це побудова образів об'єктів на основі їх словесного описання, графічного зображення.