Модуль 1 4 Вариант 2

1. Какое определение истории соответствует понятию «объективная история»?

А) описание и объяснение прошлого в научных исследованиях и учебной литературе; Б) совокупность реальных событий, составляющих человеческую историю; В) свидетельства очевидцев и участников исторических событий; Г) отражение исторического процесса в документах и других источниках, оставшихся от прошлого

2. Кого из перечисленных персоналий считают «отцами истории», основателями исторической науки?

А) Платон, Аристотель; Б) Геродот ,Фукидид; В) Августин Блаженный (Аврелий), Фома Аквинский; Г) Нестор, Прокопий Кесарийский

3. Историческое познание, удовлетворяя потребность людей в решении проблем и противоречий современности на основе изучения и применения опыта прошлого, выполняет______________________ функцию

4. Какой из приведенных признаков отличает обыденный уровень исторического сознания?

А) систематическое изучение научной и популярной исторической литературы; Б) стремление понять и объяснить современность как результат предшествующего исторического развития; В) формирование исторического сознания на основе слухов, художественной литературы, публицистики, пропагандистских материалов СМИ; Г) доминирование исторического сознания, сформированного пропагандистским воздействием политических элит

5. Какое определение характеризует науку как особый вид деятельности?

А) совокупность институтов, обеспечивающих производство и распространение знаний; Б) процесс освоения людьми достижений человеческого разума; В) процесс получения новых знаний, их верификации, а также разработка технологий применения этих знаний для решения разнообразных задач, стоящих перед обществом;

Г) правдивое описание каких-либо событий

6.Способ познания, исследования явлений природы и общественной жизни с целью построения и обоснования системы знания; способ получения и проверки новых знаний называется _________________________________

7. Способность какой-либо теории, концепции «производить» новые достоверные знания об объекте исследования называется ___________________ продуктивностью

8. Согласно формационному подходу социальные изменения (история) определяются:

А) новыми прогрессивными идеями; Б) объективными естественно-историческими законами; В) внешними по отношению к обществу силами (Богом, Абсолютной идеей и т.д.); Г) деятельностью великих личностей

9. В чем выражается ограниченность и иллюзорность формационного подхода к объяснению истории?

1) в формулировке классового деления общества; 2) в абсолютизации конфликта как главного источника прогресса; 3) в критическом отношении к альтернативным концепциям исторического процесса; 4) в обосновании экономического детерминизма; 5) в отрицании многовариантности и разнообразия исторического развития; 6) в практическом опровержении долгосрочных предсказаний марксизма

Варианты ответов: А) 1,2,3; Б) 2,4,5,6; В) 3,4,5,6.

10. Какие из перечисленных допущения (исходные положения) отражают специфику цивилизационного подхода к познанию истории?

1) определяющее значение для развития общества имеют производственно-экономические отношения; 2) самобытность общественного устройства и исторического пути стран и народов определяется комплексов факторов, включая господствующую религию, тип менталитета, природно-климатические особенности и т.д.; 3) все страны и народы, подчиняясь общим объективным законам истории, должны неизбежно пройти одинаковые этапы в своем развитии; 4) историческое развитие имеет линейную прогрессивную направленность; 5) историческое развитие отличается циклическим характером: все культурно-исторические общности проходят этапы становления, расцвета, застоя, деградации и распада; 6) в историческом развитии различных стран и народов решающее значение имеют особенности самобытные черта, нежели общие признаки и закономерности

Варианты ответов: А) 1,2,3; Б) 4,5,6; В) 2,3,4; Г) 2,5,6.