Структуру УМК образуют:

1. Рабочая программа курса.

Она определяет содержание, объем, уровень усвоения знаний материала, задает требования к уровню профессионального становления студента. Приводится перечень всех разделов и тем, а также аннотация учебных вопросов.

Данный курс состоит из восьми тем последовательно знакомящих с основными понятиями и категориями психологии и педагогики.

Представленные списки основной и дополнительной литературы позволит легко найти нужные источники для написания реферата, расширить знания по теме, подготовиться к зачету.

Предлагаемая примерная тематика рефератов позволяет студенту самостоятельно выбрать интересующую тему, адекватно использовать научный аппарат при составлении плана работы, обеспечивает единство требований в оформлении работы, изложении материала.

Список примерных вопросов к зачету, позволяет глубже понять и усвоить логику изучаемого материала.

2. Учебно-практическое пособие (УПП), которое содержит краткий конспект лекций, тренировочные задания, глоссарий, набор иллюстративных материалов, методические разработки практических занятий, мини-хрестоматия

Учебный материал УПП построен в соответствии с темами программы, имеет тот же порядковый номер, что и в программе. Конспект лекций раскрывает основные вопросы содержания темы. В конце каждой темы приводится список литературы, вопросы и задания по теме для упражнений и самоконтроля, что позволит определить уровень усвоения материала, своевременно обнаружить пробелы в знаниях. Они содержат вопросы для устных ответов и вопросы для письменных ответов в рабочей тетради.

Завершает конспект лекций глоссарий, дополняющий основное содержание параграфов определением психологический и педагогических понятий, концепций, направлений и пр.

3. Практикум по дисциплине помещен в конце каждой темы и представлен тестовыми заданиями. В тестах содержаться вопросы различного уровня сложности, в конце каждого приведены правильные ответы.

Итоговая форма контроля – экзамен. Условиями допуска к сдачи экзамена являются: 1) выполнение реферативной работы по самостоятельно выбранной теме из предложенного перечня; 2) письменный конспект вопросов по параграфам каждой темы (количество вопросов определяется количеством параграфов). На экзамене студент должен дать полный и развернутый ответ на два экзаменационных вопроса (список вопросов к экзамену прилагается)

Все это позволит студентам достичь определенного уровня подготовки по дисциплине «Психология и педагогика».

1. Рабочая программа дисциплины

1. Объем дисциплины и виды учебной работы

Виды занятий	Всего часов
Общая трудоемкость дисциплины	176
Аудиторные занятия	16
Лекции (Л)	10
Практические (семинары)	6
Самостоятельная работа (СР) студентов (работа с научной и учебной литературой, написание рефератов, письменное конспектирование ответов и т.д.)	160
Форма итогового контроля (экзамен) 3семестр