- •Тема : Теория и методология исторической науки Основные вопросы:
- •Формационный и цивилизационный подходы к развитию истории
- •III. Функции исторической науки
- •IV. Основные источники по «Истории Отечества». Вспомогательные исторические дисциплины
- •V. Основные этапы развития Российского государства
- •Тестовые задания:
- •Тема: Древнерусское государство Основные вопросы:
- •II. Формирование государства у восточных славян
- •III. Феодальная раздробленность
- •IV. Монголо-татарское нашествие. Золотоордынское иго на Руси.
- •V. Крестовые походы на Русь
- •Тестовые задания:
- •Тема: Формирование единого централизованного государства I Основные вопросы:
- •II. Московское государство в XVI - хviIвв.
- •1) Необходимо было обезопасить восточные границы.
- •IV. Россия в период смутного времени и польско-швецкой интервенции
- •Россия в VII в.
- •Тестовые задания
- •Тема: Россия в XVIII веке Основные вопросы:
- •II. Внешняя политика Петра I
- •III. Россия при приемниках Петра I. Дворцовые перевороты (1725-1762гг,)
- •IV Россия в период правления Екатерины II
- •Тестовые задания:
- •Тема: Российская империя в х1Хв. Основные вопросы:
- •1812Г. Войска Наполеона Бонапарта, завоевавшие к этому времени
- •III. Правление Николая I
- •IV. Реформы Александра II
- •19 Февраля 1861 г. Был подписан, а 5 марта утвержден манифест об отменен крепостного права:
- •V. Общественное движение в XIX в.
- •VI. Внешняя политика России во 2-ой половине х1Хв. Во внешней политике России в этот период можно выделить два направления:
- •Тестовые задания:
- •Тема: Россия в период революций и Гражданской войны в начале хХв. Основные вопросы:
- •II. Система политических партий России в начале хХв.
- •III. Революция 1905-1907гг. В России.
- •IV. Первый опыт российского парламентаризма. I - IV Государственные Думы.
- •V. Участие России в I Мировой войне.
- •VI. Февральская буржуазно-демократическая революция
- •VII. Октябрьская революция в России.
- •VIII. Интервенция и гражданская война.
- •Тестовые задания:
- •Основные вопросы:
- •II Новая экономическая политика
- •III Индустриализация страны
- •IV Коллективизация сельского хозяйства
- •V Общественно-политическая и социальная жизнь страны в 20-30гг. ХХв.
- •VI. Сср в системе международных отношений накануне II Мировой и Великой Отечественной войн
- •1 Сентября 1939г - Германия напала на Польшу (Начало II Мировой войны).
- •28 Сентября 1939г. Пала Варшава, а ссср получил обратно Западную Белоруссию и Западную Украину (были отданы Польше в 1921г).
- •Тестовые задания:
- •Тема: Великая Отечественная война и послевоенное развитие ссср Основные вопросы:
- •1 Период —22 июня 1941г- ноябрь 1942г.
- •II. Коренной перелом и завершающий этап Великой Отечественной войны. Война с Японией
- •III. Коренные изменения в международной обстановке после окончания II Мировой войны
- •IV. Переход ссср к мирному хозяйственному строительству в послевоенный период
- •Тестовые задания:
- •Тема: ссср в 50-сер.80-х гг. ХХв. Основные вопросы:
- •II. Внешняя политика ссср в 50-60-е гг. Основные направления во внешней политике:
- •III. Социально-экономическое развитие советского общества во второй половине 60-х - первой половине 80-х гг.
- •Тестовые задания:
- •Социально-экономическое развитие России после распада ссср. Политический кризис 1993 г.
- •Социокультурное развитие общества 1985-2000гг.
- •II. Распад ссср. Причины и последствия
- •Социально-экономическое развитие России после распада ссср. Политический кризис 1993 г.
- •IV. Основные направления внешней политики рф.
- •Социокультурное развитие общества 1985-2000гг.
- •Тестовые задания:
III. Правление Николая I
Царствование Николая I началось с восстания декабристов - его правление - это период реакции, т.е. период сдерживания реформ и проведения контрреформ.
- Так, была создана Канцелярия Государя с четырьмя отделениями, одно из которых - тайная полиция (страна была поделена на 8 жандармских округов; жандармы следили за умонастроением населения и подавали соответствующие отчеты в 3 отделение).
Университеты были лишены автономии; ликвидировалась преемственность между учебными заведениями.
- Начинает распространяться новая идеология, суть которой сводилась к следующему - главное для России - это самодержавие, православие, народность.
Однако при Николае I проводились и прогрессивные реформы, в частности были введены некоторые ограничение крепостного права: запрещалось продавать крестьян в розницу, точно были определены повинности крестьян, запрещено было приобретать крестьян безземельным помещикам, крестьянам разрешалось покупать недвижимость.
Во время правления Николая I Россия проводит и активную
внешнюю политику:
-
В результате войн с Персией (1826г) и Турцией (1828-29гг.) Россия получила весь Кавказ, а также выход в Босфор и Дарданеллы (1833г.).
-
Николай I подавил «Белую революцию» в Польше и ликвидировал там конституцию и Сейм.
-
Русские войска принимали активное участие в подавлении революций
1848-49гг. в Западной Европе.
4) Крымская война 1853-56гг. Итоги этой войны - большая неудача для России - были потеряны часть Бесарабии, преимущества в Босфоре и Дарданеллах; России Было запрещено иметь флот в Черном море
Таким образом, Крымская война фактически не только свела на нет, все завоевания России на побережье Черного моря, но и показала неэффективность феодально-крепостнических отношений, господствующих в стране в это время. Неудачи в Крымской войне послужили одной из причин, отмены крепостного права и проведения либеральных реформ при Александре II.
IV. Реформы Александра II
Император Александр II сразу оке по восшествии на престол дал указание начать работу в правительстве по составлению проекта освобождения крестьян от крепостной зависимости. Император заявил, что лучше отменить крепостное право сверху, чем ждать его отмены снизу (в стране в это время сложилась революционная ситуация: большое количество крестьянских волнений; растет общественное движение; была очевидна нерентабельность помещичьих хозяйств; недовольство общественности усилилось после поражения в Крымской войне).
19 Февраля 1861 г. Был подписан, а 5 марта утвержден манифест об отменен крепостного права:
- крестьяне объявлялись свободными людьми;
-
при освобождении они получали наделы земли, но за эту землю они должны были заплатить выкуп государству в рассрочку в течение 49 лет (поскольку эти земли государство выкупило у помещика);
-
на два года крестьяне объявлялись временнообязанными, т.е. в этот период они должны были выполнять все прежние повинности;
- спорные вопросы должны были решать т.н. «мировые посредники». После отмены крепостного права в России появилась необходимость
привести в соответствии с новыми социально-политическими и экономическим реалями местное самоуправление, суд, печать, финансы, образование, военное дело. С этой целью правительство в 60-7Огг. Х1Хв. провело соответствующие реформы. В результате городской и земской реформ (1864г) власть на местах стала выборной и всесословной, однако все руководящие должности по-прежнему занимали дворяне. Судебная реформа привела к тому, что в России был создан самый демократичный суд того времени, он стал всесословным, гласным, состязательным (система - адвокат - прокурор), был введен институт присяжных. Реформа армии уничтожила рекрутские наборы, была ведена всеобщая воинская повинность, сокращены сроки службы для образованных людей. В области образования и просвещения - были расширены права университетов, введена преемственность между средними и высшими учебными заведениями (из гимназий, как правило, поступали в классические университеты, а из реальных училищ - в технические институты); цензура предварительная была заменена цензурой карательной.
Эти реформы привели к демократическим преобразованиям в России, однако все они носили незавершенный характер и имели много сословных ограничений.
Александр III не продолжил начинаний своего отца, т.к. считал, что именно эти «демократические послабления» привели к гибели Александра II. Поэтому Александр III не только не ввел конституцию в России (проект ее к этому времени был уже разработан Лорис-Меликовым), но еще более урезал
все демократические преобразования и издал манифест о «Незыблемости самодержавия».