Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
Культура речи 1 курс ЗО.doc
Скачиваний:
113
Добавлен:
23.11.2018
Размер:
1.08 Mб
Скачать

Порча хорошего настроения

Осуществив возвращение домой со службы, я проделал определенную работу по сниманию шляпы, плаща, ботинок, переодеванию в пижаму и шлепанцы и усаживанию с газетой в кресло. Жена в этот период времени претворяла в жизнь ряд мероприятий, направленных на чистку картофеля, варку мяса, подметание пола и мойку посуды.

По истечении некоторого времени она стала громко поднимать вопрос о недопустимости моего неучастия в проводимых ею поименованных мероприятиях. На это с моей стороны было сделано категорическое заявление о нежелании слушания претензий по данному вопросу ввиду осуществления мною в настоящий момент, после окончания трудового дня, своего законного права на заслуженный отдых.

Однако жена не сделала соответствующих выводов из моих слов и не прекратила своих безответственных высказываний, в которых, в частности, отразила такой момент, как отсутствие у меня целого ряда положительных качеств, как то: совести, порядочности, стыда и проч., причем как в ходе своего выступления, так и по окончании его занималась присвоением мне наименований различных животных, находящихся в личном пользовании рабочих и колхозников.

После дачи взаимных заверений по неповторению подобных явлений нами было приступлено к употреблению в пищу ужина, уже имевшего в результате остывания пониженную температуру и утратившего свои вкусовые качества.

Вот так у нас порой еще допускается порча хорошего настроения, а также аппетита.

Задание 14. Сформулируйте данный тезис в заданных стилях.

Идет снег (научный, художественный)

Петров И.И. уволен с работы (официально-деловой, художественный, публицистический)

Селиванов убил Карасева (художественный, публицистический)

Молоко прокисло (разговорный, научный).

Центральный нападающий забил гол (разговорный, публицистический).

Задание 15. Составьте текст «Один день нашего института» в заданных жанрах.

Рассказ студента своему приятелю.

Очерк студента-журналиста в институтской газете.

Эссе-воспоминание писателя-выпускника.

Задание 15. Проанализируйте стилистическую правку, отмечая отказ редактора от тропов (исключение метафор, перифраз, олицетворений, метонимий, синекдох, устранение гипербол и литот). Укажите оптимальный вариант правки.

Неотредактированный вариант

1-я редакция

2-я редакция

Слесарь второго участка Самохвалов вышел на орбиту своих побед.

Слесарь второго участка Самохвалов выполнил свои обязательства досрочно.

Слесарь второго участка Самохвалов достиг высоких показателей в труде.

Доярка оступилась: налила в молоко воды, но почему вместе с этим не забили в колокола о нарушениях распорядка дня на ферме?

Почему, осуждая поступок доярки, разбавившей молоко водой, не подняли вопроса о других безобразиях на ферме, и прежде всего о нарушении распорядка дня?

Доярка налила в молоко воды, и этому нельзя оставаться равнодушными. Но почему, когда разбирали этот неблаговидный поступок доярки, забыли о нарушениях распорядка дня на ферме?

Я работаю врачом-хирургом в больнице, куда стекается вся травма со всей Москвы.

Я работаю хирургом в центральной травматологической больнице Москвы.

Я работаю хирургом в травматологическом отделении больницы, куда привозят пострадавших со всей Москвы.

Леся Украинка была аккумулятором боли и столь же мощным генератором добра и надежд.

Несмотря на физические недуги Леси Украинки, ее поэзия полна оптимизма.

Тяжелая болезнь Леси Украинки не убила в ней веру в добро, в ее произведениях отражены надежды и чаяния украинского народа.

Посчитайте, сколько ролей сыграли наши героини, которые однажды ярко вспыхивали на экране, а потом вдруг гасли.

Многие актрисы, создав всего один яркий образ на экране, больше никогда не снимались в кино.

Известность актрисы зависит не от количества сыгранных ею ролей. Есть т такие, которые сыграли всего одну роль, но завоевали популярность среди зрителей.

Задание 16. Проанализируйте экспрессию и выразительность газетных заголовков. Оцените уместность языковой игры. Определите, какое языковое явление легло в основу каждого из заголовков.

Я бы в шоперы пошел! (Статья о контроле за качеством обслуживания в магазинах города).

Полночь, кофе, девушки и купюры. (Статья о банке 24.ру).

У природы нет плохой погоды? (Статья о фильмах-катастрофах).

Кому – мирный сон, кому – вечный… (Статья об использовании газа при штурме ДК на Дубровке).

Задание 17. Проанализируйте с точки зрения стилистики экспрессию и выразительность заголовков романов Дарьи Донцовой. Определите, какое языковое явление легло в основу каждого из названий.

Дантисты тоже плачут. Эта горькая сладкая месть. Несекретные материалы. Контрольный поцелуй. Вынос дела. Улыбка 45-го калибра. Уха из золотой рыбки. Сволочь ненаглядная. Созвездье жадных псов. Прогноз гадостей на завтра. Хождение под мухой. Три мешка хитростей. Чудовище без красавицы. Букет прекрасных дам. Бриллиант мутной воды. 13 несчастий Геракла.

Задание 18. Укажите экспрессивные функции словообразования. Выделите продуктивные модели, которые получают в художественной речи стилистическое применение. Дайте оценку стилистическому использованию словообразования как источника речевой экспрессии.

1. Сыроеги прут кое-где, а масляткам слой не вышел (Б. Васильев). 2. Лягуху давай! (В. Тендряков). 3. – Варя, - тихо произнес он, - неужели… - Уходите. – Но неужели же… - Ужели, ужели, - быстро и деловито сказала Варвара, - надевайте вашу роскошную шубу и уматывайте отсюда (Ю. Герман). 4. – Вы сегодня с Гришей полегче, а то у него неприятности с работой. Он очень расстроен. А ведь когда были приятности? (В. Трифонов). 5. А тебя часом не раскулачили, Иван Петрович? – вдруг тихо спросил гость. – Чего им меня кулачить? – вздохнул лесник. Невыгодно им меня кулачить. (Б. Васильев). 6. – Да что «Ванька», что «Ванька»! – воскликнул Иван. – Чего ванькать-то! (В. Шукшин). 7. По-вашему это легко, вроде как блин спечь. (Д. Гранин). 8. Набеззаконничают да еще и петушатся. (В. Тендряков). 9. – Скоро нас, шоферяг, автошофером заменят. (В. Короленко). 10. Сейчас мы им раздолб устроим. (Ю. Бондарев). 11. С чего он в такую пору курортничает? (В. Тендряков).

Задание 19. Проанализируйте экспрессию и выразительность газетных заголовков. Оцените уместность языковой игры. Определите, какое языковое явление легло в основу каждого из заголовков.

Я бы в шоперы пошел! (Статья о контроле за качеством обслуживания в магазинах города).

Полночь, кофе, девушки и купюры. (Статья о банке 24.ру).

У природы нет плохой погоды? (Статья о фильмах-катастрофах).

Кому – мирный сон, кому – вечный… (Статья об использовании газа при штурме ДК на Дубровке).

Задание 20. Проанализируйте с точки зрения стилистики экспрессию и выразительность заголовков романов Дарьи Донцовой. Определите, какое языковое явление легло в основу каждого из названий.

Дантисты тоже плачут. Эта горькая сладкая месть. Несекретные материалы. Контрольный поцелуй. Вынос дела. Улыбка 45-го калибра. Уха из золотой рыбки. Сволочь ненаглядная. Созвездье жадных псов. Прогноз гадостей на завтра. Хождение под мухой. Три мешка хитростей. Чудовище без красавицы. Букет прекрасных дам. Бриллиант мутной воды. 13 несчастий Геракла.

Задание 21. Укажите экспрессивные функции словообразования. Выделите продуктивные модели, которые получают в художественной речи стилистическое применение. Дайте оценку стилистическому использованию словообразования как источника речевой экспрессии.

1. Сыроеги прут кое-где, а масляткам слой не вышел (Б. Васильев). 2. Лягуху давай! (В. Тендряков). 3. – Варя, - тихо произнес он, - неужели… - Уходите. – Но неужели же… - Ужели, ужели, - быстро и деловито сказала Варвара, - надевайте вашу роскошную шубу и уматывайте отсюда (Ю. Герман). 4. – Вы сегодня с Гришей полегче, а то у него неприятности с работой. Он очень расстроен. А ведь когда были приятности? (В. Трифонов). 5. А тебя часом не раскулачили, Иван Петрович? – вдруг тихо спросил гость. – Чего им меня кулачить? – вздохнул лесник. Невыгодно им меня кулачить. (Б. Васильев). 6. – Да что «Ванька», что «Ванька»! – воскликнул Иван. – Чего ванькать-то! (В. Шукшин). 7. По-вашему это легко, вроде как блин спечь. (Д. Гранин). 8. Набеззаконничают да еще и петушатся. (В. Тендряков). 9. – Скоро нас, шоферяг, автошофером заменят. (В. Короленко). 10. Сейчас мы им раздолб устроим. (Ю. Бондарев). 11. С чего он в такую пору курортничает? (В. Тендряков).

Задание 22. Прочитайте фрагменты газетных статей. Найдите в них стилистические ошибки, исправьте их.

1. Президенту следует внести ряд изменений в систему финансирования работ по восстановлению экономики и социальной сферы Чечни. Информация, что деньги из федерального бюджета там неизвестно где гуляют, поступает постоянно.

2. Судя по всему, авторы проекта не учитывают российской сообразительности. Не ценят живого пытливого ума наших с вами соотечественников, которых не следует держать за полных лохов.

3. Специалисты установили, что некоторые случаи кардиофобии сопровождаются полной клинической картиной всамделишных сердечных заболеваний.

4. Тут с террористами не цацкались бы, поскольку наша страна строго придерживается положений Чикагской (1944 г.) конвенции, в соответствии с которыми обязалась выдавать угонщиков.

Задание 23. Выберите один из заключенных в скобки вариантов; обоснуйте выбор.

1. Девушка – (кондуктор, кондукторша) попросила оплатить проезд. 2. С приветственным словом выступила (руководитель, руководительница) делегации (заслуженный учитель, заслуженная учительница) школы России Н.А. Земскова. 3. С того вечера она стала еще (более веселый, веселее, повеселее), с беззаботной ловкостью прыгала между носилками, шутила с бойцами. 4. Невозможность в устной речи предварительно использовать в ней (более непринужденный, непринужденнее) формы, чем в письменной. 5. Различия между мерой и степенью проявляются (более контрастно, контрастнее), если рассматривать признак в динамике и в статике. 6. Твардовский был (самый образованный, образованнейший) человеком, читателем, жадным к книге, но не безразборчивым. 7. (Чемпионом, чемпионкой) мира по шахматам стала Нона Гаприндашвили. 8. В числе (делегатов, делегаток) на Всемирный конгресс женщин было несколько писательниц.

Задание 24. Исправьте предложения. Укажите синтаксико-стилистические ошибки.

1. Хозяйка дома и ее дочери по очереди читали стихи, шел разговор о судьбе Марины Цветаевой, а закончилось все сладким столом, сервированным совместными усилиями и чаем из самовара. 2. За несвоевременное устранение последствий аварии в подвалах жилых домов оштрафована заместитель начальника ЦАГИ Ольга Бессолова. 3. Англия – владычица морей, разбила турецкий флот, обученный англичанами в Средиземном море. 4. В будущем же все играющие, стоящие, читающие, печатающие эту пьесу должны были, по мысли автора, менять ее содержание, делать самостоятельные современные вставки, чтобы «Мистерия…» дышала сиюминутностью. 5. Лишившись возможности посетить думский буфет, мы были обнадежены нафотографироваться на фоне известной каждому из выпусков новостей обстановки. 6. Над полем летал орел, распростерев крылья и высматривая добычу. 7. Подозреваемый стоял на своем, отпершись от всех предъявленных ему фактов. 8. Хорошо сидеть на берегу Босфора в рыбном ресторанчике, где за не очень дорого тебе дадут только что выловленную камбалу. 9. Но досье охранки открывает весьма другую сторону дела. 10. Дабы не идти в школу, чего только мы в детстве не делали!

Задание 25. Определите, к какому функциональному стилю относится текст «Аничков мост пустеет», выявите языковые средства, специфичные для данного стиля речи.