Социология-в и к

Методические рекомендации по написанию контрольных и реферативных работ

Контрольная работа является самостоятельной работой студента в области социологии. Написание контрольной работы позволяет студенту более подробно познакомиться с одной из предлагаемых (см. указанный перечень контрольных работ) тем курса "Социология", приобщиться к социологической проблематике, уяснить некоторые из ключевых социологических терминов и фактически начать подготовку к экзамену Подготовка контрольной работы предоставляет студенту возможность проявить свои индивидуальные способности к творчеству, приобрести некоторые навыки использования научной литературы, систематизации теоретического материала по избранной теме.

Контрольная работа объемом до 30 страниц машинописного текста, напечатанного через два интервала, должна иметь план-оглавление, введение, изложение содержания темы, заключение, а также список использованной литературы. Работа должна иметь поля; каждый раздел оформляется с новой страницы.

Во введении кратко излагаются: актуальность темы, оценка степени разработанности проблемы, заявленной в названии, анализ и обобщение литературы, которую автору удалось предварительно изучить, раскрытие точек зрения на проблему разных исследователей и позиция самого автора В основной части представляются все существенные положения по теме контрольной работы. В заключении автор обобщает изложенное.

Список литературы должен включать фундаментальные работы по теме и последние публикации (не менее 10 работ).

Контрольная работа должна быть аккуратно оформлена. Если в работе Вы используете цитаты, то они должны иметь соответствующие выходные данные (точное наименование книги, год и место издания, цитируемая страница). На первой странице необходимо указать свою фамилию, имя, отчество, курс и группу.

Критерии оценки контрольной работы:

• новизна представленной темы;

• степень раскрытия сущности проблемы;

• обоснованность выбора источников;

• соблюдение требований к оформлению.

Новизна текста определяется актуальностью проблемы и темы, новизной и самостоятельностью в постановке проблемы, в формулировании нового аспекта выбранной для анализа проблемы, в установлении новых связей (межпредметных, внугрипредметных и интегративных); наличием авторской позиции, самостоятельностью суждений; стилевым единством текста, единством жанровых черт.

Степень раскрытия сущности проблемы предполагает соответствие плана теме контрольной работы; соответствие содержания теме и плану; полноту и глубину раскрытия основных понятий проблемы; обоснованность способов и методов работы с материалом; умение работать с литературой, систематизировать и структурировать материал; умение обобщать, делать выводы, сопоставлять различные точки зрения по рассматриваемому вопросу.

Обоснованность выбора источников оценивается полнотой использования работ по проблеме; привлечением наиболее известных и новейших работ по проблеме (журнальные публикации, материалы сборников научных трудов и т.д.).

Соблюдение требований к оформлению определяется правильным оформлением

ссылок на используемую литературу; оценкой грамотности и культуры изложения; владением терминологией и понятийным аппаратом проблемы; соблюдением требований к объему контрольной работы; культурой оформления.

Контрольная работа проверяется и оценивается преподавателем по четырехбалльной системе («неуд.», «уд.», «хор.», «отл.»). При неудовлетворительной оценке автор работы к сдаче экзамена не допускается.

Темы контрольных и реферативных работ

1. Социология как совокупность концепций и подходов.

2. Макросоциология и микросоциология: различные способы изучения общества.

3. Социология и практика. Социология как поведенческая наука.

4. Роль социологических знаний в образовании и деятельности инженера.

5. Социологический проект О. Конта.

6. Социальная динамика и социальная статика.

7. Учение о трех стадиях интеллектуальной эволюции человечества.

8. Органическая теория Г. Спенсера.

9. Типология социальных структур.

10. Социология Э. Дюркгейма.

11. М. Вебер и его понимающая социология.

12. Теория идеальных типов, понятие социального действия, концепции рациональности, ценностей, типология власти. Религия и ее влияние на общество.

13. Социологическая теория марксизма. Влияние социологических взглядов К. Маркса на общественное развитие в мире.

14. Разновидности социологического опроса: анкетирование и интервьюирование.

16. Русская социологическая мысль.

16. Развитие русской социологической мысли

17. Социология в СССР.

16. Социологическая мысль в современной России.

16. Макросоциологические парадигмы: функционализм (Т. Парсонс и Р. Мертон), марксизм (К. Маркс), теория социального конфликта (Р. Дарендорф).

23. Академическая социология.

24. Понятие общества, теории его происхождения. Признаки общества.

25. Социальные действия, связи и взаимодействия.

26. Типология общества.

27. Общество как социальная система.

28. Концепция социальных систем Т. Парсонса.

29. Социологическое исследование как средство познания социальной реальности.

30. Социальная система и социальная структура.

31. Условия стабильности и самосохранения социальных систем.

32. Социальная адаптация.

33.Социальная ситуация.

34. Социальные группы и общности.

35. Теории социальных групп.

36. Многообразие социальных групп.

37. Характеристика малых групп и коллективов.

38. Коллективное поведение.

39. Социальные институты и организации.

40. Институционализация и ее социальная роль.

41. Особенности становления социальных институтов и организаций российского общества в переходный период.

42. Социальные движения.

43. Социологическое понимание культуры.

44. Материальная и духовная культура.

45. Социальная роль культуры.

46. Миф и культура.

47. Многообразие культур.

48. Культурная интеграция.

49. Субкультура и контркультура.

50. Национальные культуры и этноцентризм.

51. Диалог культур и межкультурное взаимодействие

52. Культурный конфликт.

53. Феномен массовой культуры: ее признаки и черты.

54. Народная, элитарная и массовая культуры.

55. Взаимодействие экономики, социальных отношений и культуры.

56. Специфические черты и особенности российского национально-культурного типа.

57. Социологический подход к личности.

58. Личность как социальный тип.

59. Общественное и индивидуальное в личности.

60. Зависимость личности от общества и автономия личности.

61. Концепции личности.

62. Социально-исторические типы личности.

63. Типология личности.

64. Социальный статус и его структура.

65. Концепция социальной роли Дж. Мида.

66. 67. Основные характеристики описания роли.

68. Проигрывание, построение и принятие ролей.

69. Ролевая идентификация и ролевое дистанцирование.

70. Виды ролевых конфликтов

72. Индивид и личность

73. Виды социальной деятельности: трудовая, досуговая и др.

74. Классификация типов социальной деятельности.

75. М. Вебер о типах социального действия.

76. Вклад Р. Мертона в развитие теории социальных систем.

77. Социальная активность.

78. Социализация личности как процесс усвоения индивидом определенной системы знаний и умений, социальных норм и культурных ценностей.

79. Место России в мировом сообществе.

80. Психологические и социологические подходы к процессу социализации: взаимодействие и взаимообогащение.

81. Глобальные проблемы современности.

82. Понятие неравенства и стратификации.

83. К. Маркс, М. Вебер, П. Сорокин, Т. Парсонс о социальном неравенстве.

84. Социальная дифференциация и социальное неравенство.

86. Исторические типы стратификации.

87. Программа социологического исследования.

88. Социальный класс и социальный слой.

89. Дискуссии о среднем классе.

90. Абсолютная и относительная бедность.

91. Характеристика социальной стратификации современного Российского общества.

92. Социальная мобильность.

93 Мировая система и процессы глобализации.

94. Социальная миграция.

95. Маргинальность.

96. Социальные изменения: понятия и виды.

97. Эволюционные и революционные социальные изменения.

98. Социальное развитие как прогрессивно-поступательный тип изменений.

99. Взгляды О. Конта, Г. Спенсера, Э. Дюркгейма на процессы социальных изменений

100. Модернизация как социальное явление

101. Социальный кризис как фундаментальное свойство процесса социального развития.

102. Социальные последствия преобразований в России.

Вопросы итогового контроля

1. Социальная мобильность

2. Социология Э. Дюркгейма

3. Анкетный опрос как основной метод сбора информации в социологическом исследовании

4. Cоциология как наука

5. Определение социологии как науки об обществе, её предмет и объект

6. Социальные взаимосвязи

7. Функциональная и конфликтологическая концепции общества

8. Теории технологического детерминизма в современной социологии

9. Социальные изменения

10. Классификация конфликтов

11. Особенности информационного общества

12. Натуралистическая социология О. Конта и Г. Спенсера

13. Социальные группы и социальные общности

14. Психологические теории личности в современной социологии

15. Социология экономики

16. Основные формы культуры

17. Мировая система и процессы глобализации

18. Социология труда

19. Становление социологической науки в России

20. Основные положения теории структурного функционализма

21. Понятие социальной структуры общества

22. Теория конфликта

23. Социология общественного мнения

24. Классификация трудовых коллективов

25. Социальная стратификация

26. Девиантное поведение и контроль

27. Типы обществ

28. Теория зеркального «я»

29. Социальная стратификация современного российского общества

30. Закон возвышения потребностей.

31. Иерархическая теория потребностей А. Маслоу

32. Понятие социального статуса личности

33. Семья как социальный институт

34. Программа социологического исследования

35. Понятие этноса в современной этносоциологии

36. Теория культурно-исторических типов Н.Я. Данилевского

37. Социальное неравенство как условие существования общества

38. Общественное мнение как институт гражданского общества

39. Концепции культуры О. Шпенглера и А. Тойнби

40. Методы социологического исследования

41. Модернизация как фактор социальных изменений

42. Теория ролей

43. Культура современной России

44. Социальный институт образования современной России

45. Микросоцилогические теории

46. Общество как социологическая категория

47. Основные типы маргинальной личности современной России

48. Формальные и неформальные социальные группы

49. Социальный институт религии современной России

50. Социальная деятельность и социальное поведение личности

51. Интервьюирование как метод сбора в социологическом исследовании

52. «Понимающая» социология М. Вебера

53. Понятие маргинальной личности

54. Социальные изменения