- •Организационно-методические указания
- •Содержание дисциплины
- •Раздел I. Введение в экономическую теорию
- •Тема 1. Предмет, методы и основные этапы развития экономической теории
- •Тема 2. Сущность, структура и факторы развития экономической системы
- •Тема 3. Модели экономических систем. Формы собственности и предпринимательства
- •Тема 4. Рынок как форма организации общественного хозяйства
- •Раздел II. Микроэкономика
- •Тема 5. Основы теории спроса и предложения. Теория потребительского выбора
- •Тема 6. Теория производства и издержек
- •Тема 7. Экономическое поведение предприятия в условиях чистой конкуренции. Определение цены и объема производства, максимизация прибыли
- •Тема 8. Экономическое поведение фирмы в условиях несовершенной конкуренции
- •Тема 9. Теория ценообразования на экономические ресурсы (факторы производства)
- •Раздел III. Макроэкономика
- •Тема 10. Основные макроэкономические показатели. Доходы населения и их распределение
- •Тема 11. Экономическая роль государства
- •Тема 12. Макроэкономическое равновесие. Совокупный спрос и совокупное предложение
- •Тема 13. Экономический цикл и его фазы. Макроэкономическая нестабильность: безработица и инфляция
- •Тема 14. Денежно-кредитная и финансовая системы
- •Тема 15. Основные теории стабилизации макроэкономики
- •Тема 19. Экономическая интеграция и глобальные проблемы мирового сотрудничества
- •Планы семинарских занятий
- •I. Введение в экономическую теорию
- •Тема 1. Предмет, методы и основные этапы развития экономической теории
- •Основная литература
- •Сборники задач и тестов
- •Работы выдающихся экономистов
- •Дополнительная учебная литература
- •Специальная литература
- •Тема 2. Сущность структуры и факторы развития экономической теории
- •Основная учебная литература
- •Сборники задач и тестов
- •Работы выдающихся экономистов
- •Дополнительная учебная литература
- •Специальная литература
- •Тема 3. Модели экономической системы. Формы собственности и предпринимательства
- •Основная учебная литература
- •Сборники задач и тестов
- •Работы выдающихся экономистов
- •Тема 4. Рынок как форма организации общественного хозяйства
- •Специальная литература
- •II. Микроэкономика
- •Тема 5. Основы теории спроса. Теория потребительского выбора
- •Основная учебная литература
- •Сборники задач и тестов
- •Работы выдающихся экономистов
- •Специальная литература
- •Тема 6. Теория производства и издержек
- •Основная учебная литература
- •Сборники задач и тестов
- •Работы выдающихся экономистов
- •Дополнительная учебная литература
- •Специальная литература
- •Тема 7. Экономическое поведение предприятия в условиях чистой конкуренции. Определение цены и объема производства, максимизация прибыли
- •Основная учебная литература
- •Сборники задач и тестов
- •Работы выдающихся экономистов
- •Дополнительная учебная литература.
- •Специальная литература
- •Тема 8. Экономическое поведение предприятия в условиях несовершенной конкуренции
- •Основная учебная литература
- •Сборники задач и тестов
- •Работы выдающихся экономистов
- •Дополнительная учебная литература.
- •Специальная литература
- •Тема 9. Теория ценообразования на экономическом ресурсе
- •Основная учебная литература
- •Сборники задач и тестов
- •Работы выдающихся экономистов
- •Дополнительная учебная литература
- •Специальная литература
- •III. Макроэкономика
- •Тема 10. Основные макроэкономические показатели. Доходы населения и распределение
- •Основная учебная литература
- •Дополнительная учебная литература
- •Сборники задач и тестов
- •Работы выдающихся экономистов
- •Учебная литература зарубежных авторов
- •Тема 11. Экономическая роль государства
- •Основная учебная литература
- •Дополнительная учебная литература
- •Тема 12. Макроэкономическое равновесие. Совокупный спрос и совокупное предложение
- •Основная учебная литература
- •Дополнительная учебная литература
- •Тема 13. Экономический цикл и его фазы. Макроэкономическая нестабильность: безработица и инфляция
- •Базовый учебник: Макроэкономика. Теория и российская практика
- •Тема 14. Денежно-кредитная и финансовая система
- •Основная учебная литература
- •Дополнительная учебная литература
- •Тема 15. Основные теории стабилизации макроэкономики
- •Основная учебная литература
- •Дополнительная учебная литература
- •Тема 16. Экономический рост
- •Тема 17. Международное разделение труда и мировая торговля
- •Тема 18. Международная валютно-финансовая система
- •Тема 19. Экономическая интеграция и глобальные проблемы мирового сотрудничества
- •Тема 2: Сущность, структура и факторы развития экономической системы
- •Тема 5: Основы теории спроса. Теория потребительского выбора
- •Тема 6: Теория производства и издержек.
- •Тема 7: Экономическое поведение предприятия в условиях чистой конкуренции. Определение цены и объема, производства, максимизация прибыли
- •Тема 8: Экономическое поведение предприятия в условиях несовершенной конкуренции
- •II. Макроэкономика
- •Методические указания по выполнению курсовой работы по дисциплине «экономическая теория» Общие положения
- •Выбор темы
- •Разработка рабочего плана
- •Сбор, анализ и обобщение материалов исследования
- •Руководство курсовыми работами
- •Требования, предоставляемые к оформлению курсовой работы
- •Защита курсовой работы
- •Перечень вопросов для подготовки к экзамену по дисциплине «экономическая теория»
- •Тестовые задания
- •I. Введение в экономическую теорию
- •Тема 1: Предмет, методы и основные этапы развития экономической теории
- •Тема 2: Сущность, структура и факторы развития экономической системы
- •Тема 4: Рынок как форма организации общественного хозяйства
- •II. Микроэкономика
- •Тема 8. Экономическое поведение предприятия в условиях совершенной и несовершенной конкуренции
- •III. Макроэкономика
- •IV. Экономическая теория мирового хозяйства
- •Учебно-методическое обеспечение дисциплины Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Экономическая периодика
- •Интернет-ресурсы и другие электронные информационные источники
Тема 8: Экономическое поведение предприятия в условиях несовершенной конкуренции
1. Отраслевой спрос зависит от цены следующим образом: D = 2000 – 10 р. Отрасль состоит из 10 равновеликих фирм, образовавшихся в результате слияний конкурентных фирм. Известно, что конкурентная отрасль имела такую зависимость предложения от цены:
S = 30 p – 400.
а) Определить отраслевой объем сбыта и объем выпуска каждой конкретной фирмы.
б) Фирмы организовали картель. Каковы условия их соглашения?
в) К чему приведет нарушение картельного соглашения одной из фирмы в него входящих?
2. Состояние изначально конкурентного рынка определялось следующими зависимостями спроса и предложения от цены: D = 300 – 2, S = 6p -20.
Затем отраслевая структура изменилась так, что в отрасли произошли слияния фирм и образовалось 10 равновеликих.
а) определить условия равновесия на конкурентном рынке.
б) как изменится состояние равновесия, если после слияний фирмы будут максимизировать собственные прибыли?
в) по какой цене будет осуществляться сбыт продукции, если фирмы заключат картельное соглашение?
II. Макроэкономика
-
Определить равновесный объем национального производства при условии, что функция потребления задана уравнением: С = 20 + 0,25у; уровень государственных расходов составляет G = 80 ед; функция инвестиций описывается уравнением I = 6 + 0,5 у, а чистый экспорт составляет Xn = 0.
-
Располагаемый доход равен 15 ед., а на текущее потребление в этом случае приходится 9 ед. При доходе в 28 ед. величина потребления составляет 12 ед. Рассчитайте величину предельной склонности к потреблению и предельную склонность к сбережению.
-
Ниже приведены условные данные о динамике безработицы и индекса цен. Начертите график, характеризующий кривую Филипса, сделайте выводы.
Годы |
1-й год |
2-й год |
3-й год |
4-й год |
5-й год |
Норма безработицы, % |
7,0 |
6,0 |
5,0 |
4,0 |
3,0 |
Индекс цен |
1,1 |
1,15 |
1,2 |
1,4 |
1,5 |
-
На рынке труда спрос на труд описывается уравнением D1 = 100-2 W, а предложение труда описывается уравнением С1 = 40+4W, где W – дневная ставка заработной платы в условных ден.ед. Определить:
-
какова ставка заработной платы установится на этом рынке, какое количество работников будет нанято на работу;
-
если государство устанавливает минимальную ставку заработной платы на уровне 15 ден. ед. в день, каковы будут последствия такой политики в количественном и качественном выражении?
Представьте графическое выражение данной задачи.
-
Население страны составляет 100 млн. человек. Численность занятых – приблизительно 50% от всего населения. В качестве безработных зарегистрировано 8% от занятых. Численность нетрудоспособных и обучающихся с отрывом от производства – 36 млн. человек. Численность неработающих и не желающих по каким-либо причинам работать составила 4 млн. человек. Определить уровень безработицы в стране по методике Международной организации труда (МОТ).
-
Определите масштабы предложения рабочей силы (ГП) в городе за год на основания следующих данных:
- количество высвобождаемых работников в течение года (В) равно 44 тыс. человек;
- из них трудоустроено на тех же предприятиях города (П) 15 тыс. человек;
- в качестве безработных зарегистрировано на начало года (Б) 13 тыс. человек;
- неработающие люди, вступающие на рынок труда (достигшие трудоспособного возраста и предъявляющие спрос на рабочие места; закончившие в данном году учебные заведения; решившие возобновить работу после длительного перерыва и др.), - 6 тыс. человек; (НР) – сальдо миграции трудовых ресурсов (М) равно 2 тыс. человек.
-
В городе 5,5 тыс. человек безработных, которые имеют право на получение пособия по безработице. Размер пособия составляет 75% от среднего заработка, который составляет примерно 6700 рублей. Средний срок выплаты пособия – 2 месяца, после чего, как правило, безработный или получает работу, или направляется на переподготовку. Поскольку каждый работник в среднем содержит одного нетрудоспособного, это повышает размер пособия на 10 %. Определите, какая сумма из фонда занятости понадобилась на выплату пособий.
-
Отраслевая структура занятости в городе представлена в таблице.
Отрасли |
Численность на начало года (ЧН) |
Количество высвобождаемых в течение года (В) |
Из числа (В) трудоустроено на тех же предприятиях, план |
Численность на конец года, план (ЧК) |
Промышленность Строительство |
170 70 |
25 10 |
10 3 |
160 65 |
Транспорт Сфера услуг Прочие |
30 125 5 |
6 3 - |
- 2 - |
25 130 7 |
Итого |
400 |
44 |
15 |
387 |
-
Определите дополнительный спрос на рабочую силу в течении года 9ДС) по отраслям в целом по городу.
-
Охарактеризуйте общую направленность динамики структуры занятости, высвобождения, перераспределения трудовых ресурсов.
-
На рынке труда спрос на труд описывается уравнением D1 = 100-2 W, а предложение труда описывается уравнением С1 = 40+4W, где W – дневная ставка заработной платы в условиях ден. ед. Определить:
-
какова ставка заработной платы установится на этом рынке, какое количество работников будет нанято на работу;
-
если государство устанавливает минимальную ставку заработной платы на уровне 15 ден. ед. в день, каковы будут последствия такой политики в количественном и качественном выражении?
-
Сформулируйте денежные агрегаты М1, М2, М3.
-
Наличные металлические и бумажные деньги составляют – 215 ед.
-
Вклады на счетах сберегательных касс – 800 ед.
-
Чековые вклады – 1615 ед.
-
Мелкие срочные вклады – 2382 ед.
-
Крупные срочные вклады – 620 ед.
-
Определите, дефицитен ли бюджет, если гос. закупки составляют 40 ден. ед., трансфертные платежи равны 20 ден. ед., процентные выплаты – 10 % годовых по гос. долгу, равному 30 ден. ед., налоговые поступления составляют 40 ден. ед.
-
Функция спроса Qd = 40-7р., функция предложения Qs = -6 +16 р.
-
Определить равновесную цену (Ре) и равновесный объем продаж (Qe)?
-
Как изменится спрос и предложение, если равновесная цена станет 4 ед.?
-
Какая ситуация образуется на рынке, если равновесная цена снизится до 1 ед.
-
01 октября на фондовой бирже заключена сделка по продаже 20 тыс. акций по цене 100 ф. ст. за акцию на срок до 31 октября. За октябрь месяц курс акций повысился до 120 ф. ст. Кто и какую сумму выиграл (продавец или покупатель) с создавшейся ситуации? Что произойдет, если за октябрь курс акций понизится до 90 ф.ст.?
-
Определите изменение реальных доходов, если при темпе инфляции 30% в месяц номинальные доходы выросли за два месяца в 2 раза.
-
Население России разделено на квантильные группы, а доля каждой из этих групп в общих доходах составляет соответственно: 6%, 15%, 18%, 21%, 40%. Постройте кривую концентрации (Лоренца) на основе приведенных данных и прокомментируйте ситуацию.
-
Определите изменение реальных доходов, если при темпе инфляции 50% в месяц номинальные доходы выросли за два месяца в 2 раза.