- •Вопрос 10 Распространение простого предложения.
- •Вопрос 13. Однородные члены.
- •Вопрос 14. Обособленные члены
- •Вопрос 15. Вводные и вставные компоненты.
- •Вопрос 16 Общая хар-ка сложного предложения
- •Вопрос 17. Сложносочиненные предложения и их типы.
- •Вопрос 18 Сложноподчиненное предложение. Классификация
- •Вопрос 19 Структурно-семантическая классификация спп
- •Вопрос 23. Способы передачи чужой речи
Несколько замечаний о причине и смысле появления этой книги,
или О «замыслах» науки и «вымыслах» обучения ее основам ..................... 8
Аксиоматика .............................................................................................. 18
Проблематика ............................................................................................ 20
О предмете синтаксиса, или Что и как должно изучаться в син-
таксисе на современном этапе ........................................................................ 25
Введение .................................................................................................... 25
Антропоцентризм языковой системы и необходимость инте-
грального подхода .................................................................................... 27
«Окно в морфологию», или Синтаксис как часть грамматики
наряду с морфологией .............................................................................. 28
Основания коммуникативно-структурного подхода ............................ 32
Лексико-синтаксическая координация ................................................... 41
Проблема синтаксических единиц на современном этапе
их изучения ....................................................................................................... 44
Словосочетание и его типы (лекция с элементами диалога)........................ 61
Элементарные и неэлементарные словосочетания ............................... 62
Из истории изучения словосочетания ..................................................... 63
Сопоставление основных признаков словосочетания и пред-
ложения ...................................................................................................... 65
Синтаксическая связь между компонентами словосочетания ............. 69
Общая характеристика подчинительной связи в словосоче-
тании ........................................................................................................... 73
Морфологическая характеристика словосочетаний ............................. 80
Семантическая характеристика словосочетания ................................... 82
Словосочетания с прямым (неопосредованным) и опосредо-
ванным значениями .................................................................................. 82
Соотнесенность членов предложения и компонентов слово-
сочетания ................................................................................................... 83
Свободные и несвободные словосочетания .......................................... 85
Двусоставное предложение. Подлежащее и сказуемое ............................... 86
Введение .................................................................................................... 86
Подлежащее .............................................................................................. 88
Сказуемое .................................................................................................. 92
Простое глагольное сказуемое ................................................................. 95
Осложненное сказуемое ........................................................................... 96
Составные сказуемые ................................................................................ 98
Составное именное сказуемое ................................................................. 99
Составное глагольное сказуемое ........................................................... 103
Сложные сказуемые ................................................................................ 103
Односоставные предложения ........................................................................ 108
Введение .................................................................................................. 108
Номинативное предложение ................................................................. 114
Генитивное предложение ....................................................................... 119
Глагольно-личные предложения ........................................................... 121
Определенно-личное предложение ....................................................... 124
Обобщенно-личное предложение .......................................................... 127
Неопределенно-личное предложение ................................................... 127
Инфинитивное предложение ................................................................. 131
Безличное предложение (краткий конспект с заданиями
для самостоятельной работы) ................................................................ 137
Проблема вокативного предложения ................................................... 141
Концепция иерархии членов предложения на современном этапе
их изучения (конспект) .................................................................................. 150
Введение .................................................................................................. 150
Общая характеристика детерминантов ................................................ 157
Несколько замечаний о семантической структуре предло-
жения, семантическом синтаксисе и проблеме типологии
предложения ............................................................................................ 162
Структурная схема предложения ................................................................. 167
Введение .................................................................................................. 167
Анализ структуры предложения с опорой на понятие струк-
турной схемы .......................................................................................... 171
Межличностная составляющая предложения (коммуникативная
ось) ................................................................................................................... 180
Введение .................................................................................................. 180
Типы предложений по цели высказывания ......................................... 183
Вопросительные предложения ............................................................... 189
Побудительные предложения ................................................................ 194
Повествовательные предложения .......................................................... 198
Неполное предложение как средство межличностного
контакта ................................................................................................... 201
Обращение ............................................................................................... 214
Роль обращения в организации текста .................................................. 218
Вводные компоненты ............................................................................. 220
Способы выражения вводных компонентов ........................................ 222
Вопрос о вставных конструкциях ......................................................... 227
Актуальное членение предложения (высказывания) .......................... 228
Парцелляция ............................................................................................ 232
Понятие о системе осложненного предложения и место в ней
однородных и обособленных членов предложения ................................... 233
Однородные члены предложения ......................................................... 235
Обобщающие слова и их типы ............................................................... 245
Обособленные члены предложения ...................................................... 250
Сложное предложение ................................................................................... 261
Семантико-структурная и коммуникативная природа слож-
ного предложения. Общая типология .................................................. 261
Сочинение и подчинение как традиционная оппозиция
при построении типологии сложного предложения ........................... 271
Сложноподчиненное предложение как ядерная конструкция
сложного предложения .......................................................................... 280
Структурно-семантическая классификация ......................................... 286
Бессоюзное сложное предложение ....................................................... 304
Чужая речь: оппозиция «прямая vs. косвенная речь» как ориентир
представления проблемы в учебных целях ................................................. 320
Актуальные процессы русского синтаксиса (на материале прозы
последнего двадцатилетия) (И. А. Мартьянова) ......................................... 338
Сложное синтаксическое целое (М. Я. Дымарский).................................... 353
Итоговое задание для самопроверки ............................................................ 375
Заключение ..................................................................................................... 387
Послесловие .................................................................................................... 390
Именной указатель ......................................................................................... 393__
Вопрос 10 Распространение простого предложения.
Нераспространенным называется предложение, имеющее только позиции главных членов - подлежащего и сказуемого: Прошло несколько лет (П.); Тишина. Такие предложения представляют структурный минимум и включают в себя лишь предикативную основу.
Предложения, имеющие, наряду с главными, позиции второстепенных членов, называются распространенными: Между тем солнце поднялось довольно высоко. Снова чистое, будто выметенное, без облаков небо сияло бледной голубизной.
Предложение может быть распространено согласуемыми, управляемыми и примыкающими словоформами (по правилам присловных связей), входящими в предложение посредством словосочетаний, или словоформами, относящимися ко всему предложению в целом: Блестела лаковая зелень тополей. В предложении словоформы лаковая и тополей, будучи определениями, одновременно включаются в словосочетания (лаковая зелень, зелень тополей). Распространители предложения в целом называются детерминантами. Как правило, детерминирующими бывают различные обстоятельства и дополнения, выражающие семантический субъект или объект: Зимой на Тверском бульваре поселилась одна из сестер (Паст.); В парке было много змей (Паст.); В начале августа наши перебрались из Баварии в Италию (Паст.); Катюше было много дела по дому (Л. Т.); Обер-кондуктору был вагон по душе, и он то и дело в него наведывался (Паст.); У Блока было все, что создает великого поэта (Паст.). Таким образом, распространители предложения могут включаться в предикативную основу предложения, распространяя либо состав подлежащего, либо состав сказуемого, или быть распространителями основы в целом.
Вопрос 13. Однородные члены.
Однородными называются члены предложения (ОЧП), обладающие однофункциональностью и соотнесенностью с одним членом предложения, а также сочинительной связью между собой.
Поясним определение. В элементарном учебнике однофункциональность сводится к повторяемости одних и тех же членов предложения: Лениво и тяжко плывут облака (А. Блок).
Существуют предложения, которые не подчиняются методике определения однородных членов предложения по одному вопросу: Никто (? подл) и нигде (? Обст-ва места) меня не ждет.
Признавать такие явления однородностью или неоднородностью: А. С. Попов, Е. В. Кротевич признают их, В. Н. Мигирин называет их частично однородными, а В. Н. Перетрухин выводит их за пределы ОЧП. Целесообразнее квалифицировать эти языковые факты в качестве ОЧП: в пользу этого решения говорит употребление одних и тех же союзов, соотнесенность с одним и тем же членом предложения.
Теперь об этом «третьем» члене, т. е. члене предложения, к которому относится однородный ряд. Таким членом предложения может быть специализированное слово, называемое обобщающим, которое, выступая в том же падеже, что и ОЧП, выполняет функцию обобщения:
Потом пропало все: луга и небеса (А. С. Грибоедов);
Перетрухин рассматривает однородный ряд как «единый расширенный член предложения». Такое понимание ОЧП спорно, однако оно помогает в понимании однофункциональности ОЧП.
В определении подчеркнуто, что ОЧП находятся между собой в сочинительной связи — союзной и бессоюзной: Море шумело глухо и печально (М. Горький); Ни тоски, ни любви, ни обиды, Все померкло, прошло, отошло (А. Блок).
Таким образом, можно говорить о союзной и бессоюзной связи между однородными членами предложения. Сочинительные союзы
Сочинительные союзы такие, которые связывают равноправные синтаксические единицы. При однородности необходимо различать следующие их группы:
-
Соединительные - и (может повторяться - усилительный оттенок), ни… ни, да (= «и»), выражающие отношения перечисления. Живите и пользуйтесь жизнью, друзья; Со мною здесь лишь птицы да цветы.
-
противительные: а, но, да (= «но»), однако, же, зато и др., выражающие значения противопост, несоответствия, различия. Храбрость должна быть горда и добра, а не услужлива.
-
Разделительные: или, либо, ли, то… то, не то… не то, выражающие отношения взаимоисключения, возможности одного из названных явлений или чередования действий, явлений, предметов. Потеряв меня, сударь, она либо умрет от печали, либо умрет с голоду (Лермонтов);
-
Градационные: не только… но и, не то чтобы… но, не столько… сколько и др., выражающие соединительную связь, осложненную иерархическим отношением между однородными членами. Всегда составные, всегда двухместные и всегда содержат элементы 1) отрицания (не), 2) противопоставления (но, а) и 3) соединения (и, также). Первая часть вводит элемент, значимость которого оценивается как меньшая, а значимость элемента второй части союза - бóльшая. Брови у Лизы — не то чтобы нахмурились, а дрогнули; Сказка нужна не только детям, но и взрослым
Затронем вопрос о границах понятия однородности. Наиболее распространено, особенно в школьн. пособиях, понимание, допускающее однородность любых членов предложения — и главных, и второстепенных. Однако в современной литературе понимание границ представлено по-разному. Под сомнение ставится «однородные сказуемые»: в грамматиках 1970 и 1980 гг. явления, которые обычно квалифицируются таким образом, выводятся за пределы ОЧП и рассматриваются как предикативные центры простых предложений в составе сложного. Например, предложение: Лес зазвенел, застонал, затрещал (Н. А. Некрасов) — рассматривается как сложное бессоюзное, включающее три предикативные единицы. (Мотивировка: каждая из спрягаемых форм глагола является достаточным средством, реализующим предикативное значение, следовательно — перед нами не одна предикативная единица, а три, а следовательно, в целом это сложное предложение.) Однако если мы заменим простые глагольные сказуемые составными, то получим не три составных сказуемых, а одно — с о д н о й фазисной связкой и тремя однородными смысловыми инфинитивами: Лес начал звенеть, стонать, трещать (повтор начал х3 не исп-ся).
Отсюда следует: троекратное выражение предикативного значения спрягаемыми формами (в некрасовском примере) обусловлено не потребностью передать его трижды. Если же появляется возможность раздельного выражения этих компонентов, то предикативное значение выражается один раз. Следовательно, и сказуемое здесь одно — но представленное однородным рядом.
Сложнее обстоит дело в случаях разной модальной окрашенности двух сказуемых при одном подлежащем: Он не хотел подвергаться опасности застрять в пробке и решил объехать центр города.
Речь действительно идет о двух (или более) ситуациях, разные видовые значения сказуемых. Понятие однородности сказуемых подразумевает тождество видо-временной характеристики соответствующих глагольных форм.
Тут надо сохранить понятие однородных сказуемых, но ограничить его рамками тех случаев, когда модальная, а также видо-временны́е характеристики сказуемых тождественны. При этом, имея в виду, что теоретически даже такие «чистые» случаи можно интерпретировать как явления переходности между простым осложненным и сложным предложением. Дополнительными факторами для признания предложения сложным, служат отображение предложением двух или более ситуаций и установление между ними отношений обусловленности.
Проблема однородности определений.
Неправомерно считать главным критерием однородности /неоднородности определений смысловой. Следствием же опоры на смысловые различия, не получающие грамматического подкрепления, является полный произвол в противопоставлении однородных / неоднородных определений. С одной стороны — очевидный однородный ряд: Лошадь остановилась перед бедной, потемневшей от времени, покосившейся избой.
С другой стороны — скорее, неоднородные определения: Приехав домой, Лаевский и Надежда Федоровна вошли в свои темные душные скучные комнаты (А. П. Чехов).
Свидетельством отсутствия строгих критериев однородности могут служить пусть и редкие, но встречающиеся случаи, когда один и тот же ряд определений в одном и том же произведении представлен то как однородный, то как неоднородный. Так, в «Пиковой даме»: …и тут же узенькая витая лестница: она ведет в мою комнату. Однако в сцене проникновения Германна в дом старой графини находим: ..отворил, увидел узкую, витую лестницу, которая вела в комнату бедной воспитанницы...
Безоговорочными можно считать только два следующих случая однородности определений: когда определения обозначают видовые понятия, принадлежащие к одному родовому (1), и когда определения являются синонимами (2): (1) Фиолетовой, белой, лиловой, Ледяной, голубой, бестолковой Перед взором предстанет сирень; (2) Это дикое, бессмысленное пари состоялось.
Иронического использования: В Италии никогда не перестанут созревать апельсины и художники.
Обобщающие слова и их типы
1. Собственно обобщение, выраженное местоимениями все, никто, ничто (возможно их использование в пре-, постпозиции и в «рамочной конструкции»): Все: лицо, походка, взгляд, голос — все вдруг изменилось в ней
2. Обозначение родового понятия при видо-родовых отношениях, когда видовые понятия даны однородным рядом: деревья: груши, сливы, яблони.
3. Качественная оценка (иронического звучания): Гости говорили о многих приятных вещах: о природе, о собаках, о пшенице, о чепчиках, о жеребцах (Н. В. Гоголь).
4. Количественные отношения: На улице стояли двое: мужчина и женщина (М. Горький);
Количественные отношения нередко переходят в качественную оценку: Все люди нашего круга — маклеры, лавочники, служащие в банках и пароходных конторах — учили детей музыке (И. Бабель).
Обобщающие слова, с одной стороны, являются средством собственно структурной организации предложения, а с другой стороны — вносят дополнительный смысл в оценочное значение однородного ряда.
Теоретически ОЧП — открытый ряд, но он может быть ограничен логическим, изобразительно-стилистическим и структурно-синтаксическим факторами: В Ветхом завете упоминаются уже шесть металлов: железо, свинец, олово, медь, серебро, золото;