- •1. Аналіз умов праці за допомогою системи „Людина-Машина-Середовище”(20)
- •20. Завдання аналізу системі «лмс», загальна структура лмс.
- •2. Дайте визначення термінам небезпечний виробничий чинник, шкідливий виробничий чинник. Приведіть приклади.
- •3. Які фізичні, хімічні, біологічні і психофізіологічні ншвч можуть бути присутніми на робочому місці користувача кіт?(8)
- •8. Джерелом яких ншвч є комп'ютер і його елементи?
- •4. Основні травми і професійні захворювання користувачів кіт.
- •5. На які групи підрозділяються види трудової діяльності користувачів кіт? (за характером і складністю вирішуваних задач)
- •6. Які ви знаєте класи небезпечних і шкідливих умов праці?
- •7. Що передбачає гігієнічна класифікація праці?
- •9. Що припускає проведення атестації робочого місця?
- •10. Порядок проведення атестації робочого місця.
- •11. Хто входить до складу атестаційної комісії, періодичність проведення атестації.
- •12. Правила розташування робочих місць з пк в приміщенні.
- •14. Які вимоги з техніці безпеки до початку робіт з пк Ви знаєте?
- •15. Які види інструктажів з питань охорони праці проводяться на підприємствах галузі?
- •16. Основні заходи захисту від ураження електричним струмом.
- •19. Що входить до оцінки технічного та організаційного рівня при проведенні атестації робочого місця?
- •21. Сформулюйте чинник небезпеки, пов'язаний з дією електричного струму. Перерахуйте яку дію надає електричний струм на людину.
- •22. При протіканні електричного струму через тіло людини які можливі ураження?
- •23. Які Ви знаєте категорії робіт за енерговитратами? До якої категорії відноситься робота користувача кіт?
- •24. Яку з систем штучного освітлення не можна застосовувати в приміщеннях з пк? Які норми з освітлення приміщення з пк Ви знаєте?
- •25. Вимоги до освітлення робочого місця при роботі з пк. Штучне освітлення за устроєм і призначенню яке буває?
- •26. Вимоги до рівня шуму, мікроклімату, емі, рентгенівського випромінювання при роботі з пк.
- •27. Перерахуйте категорії робіт за енерговитратами. До якої категорії відноситься праця користувача кіт?
- •28. Які види вентиляції Ви знаєте? Який з них застосовується в приладобудуванні?
- •29. Який цикл має працездатність людини?
- •18. Організація робочих місць, режим праці та відпочинку.(30,31)
- •30. Організація робочого місця користувача пк.
- •31. Режими праці і відпочинку користувача кіт.
- •33. Пожежна безпека приміщень, в яких експлуатуються еом.
- •34. Горіння, пожежа. Процес виникнення горіння на які види поділяється
- •35. Небезпечні чинники пожежі
- •36. Засоби захисту від емв
- •37. Заходи захисту від іонізуючих випромінювань
- •38. Які функціональні частини «людини» та «машини» вам відомі?
- •40. Фізичний чинник небезпеки – аномальний мікроклімат
- •41. Фізичний чинник небезпеки - аномальне освітлення. Джерело небезпеки, чинники небезпеки, можливі наслідки аномального освітлення:
- •42. Фізичний чинник небезпеки
- •44. Що входить в поняття напруженості праці?
- •45. Що входить в поняття фізичної тяжкості праці?
Питання до контрольної роботи з «ОПГ»
1. Аналіз умов праці за допомогою системи „Людина-Машина-Середовище”(20)
20. Завдання аналізу системі «лмс», загальна структура лмс.
Анализируются различные взаимосвязи в системе. Декомпозиция системы Ч-М-С:
-
Ч1 – человек, выполняющий определенные целенаправленные действия
-
Ч2 – человек, рассматриваемый с точки зрения непосредственного влияния на среду
-
Ч3 – человек с точки зрения своего психофизиологического состояния под влиянием внешних воздействий
-
М1 – элемент, выполняющий основную технологическую функцию
-
М2 – элемент функции аварийной защиты
-
М3 – элемент влияния на окружающую среду и человека.
-
С – внутренняя среда помещения
-
ПТ – то, с чем человек работает(предмет труда)
В системе Ч-М-С возможны следующие условия жизнедеятельности:
-
комфортные - условия, когда все элементы системы «Ч-М-С» обеспечивают объективное состояние и субъективное чувство удовлетворения человека при безопасной жизнедеятельности;
-
некомфортные - условия, когда состояние хотя бы одного из элементов системы «Ч-М-С» существенно отклоняется от нормы;
-
невыносимые - условия, созданные элементами системы «Ч-М-С», в которых человек не может существовать.
2. Дайте визначення термінам небезпечний виробничий чинник, шкідливий виробничий чинник. Приведіть приклади.
Вредный производственный фактор – фактор, воздействие которого на работающего в определенных условиях может привести к заболеванию, снижению работоспособности и (или) отрицательному влиянию на здоровье потомства (ухудшение зрения, сколеоз).
Опасный производственный фактор – фактор, воздействие которого на работающего в определенных условиях может привести к травме или другому внезапному ухудшению здоровья.
3. Які фізичні, хімічні, біологічні і психофізіологічні ншвч можуть бути присутніми на робочому місці користувача кіт?(8)
8. Джерелом яких ншвч є комп'ютер і його елементи?
-
физические:
-
электрический ток,
-
излучения (включает рентгеновскую, ультрафиолетовую и инфракрасную области, а также широкий диапазон электромагнитных излучений других частот),
-
поверхности рабочего места и персонального компьютера пользователя (поверхность не должна отсвечивать, это негативно сказывается на зрении человека.)
химические: выделение при неисправности химических веществ, которые могут вызвать раздражение или ожог кожного покрова, вызвать ожог и различные заболевания органов зрения при испарении. Данная проблема происходит в основном у ноутбуков, когда выходит из строя аккумулятор
биологические: пыли и грязи в компьютере и вокруг него со временем скапливается немало, причем убрать их зачастую бывает весьма сложно. А где грязь, там и всяческие микробы, бактерии и грибки, где пыль, там и пылевые клещи. Все это может спровоцировать самые разные заболевания - от аллергии до "болезней грязных рук"
психофизиологические: длительная работа за компьютером может вызвать ухудшения работы органов зрения, и возможны головные боли. Это связано с такими проблемами, как нечитаемость текста, большая или маленькая яркость монитора, не соответствие насыщенности цвета и т.д. Длительное проведение за компьютером может привести к эмоциональным усталостям и психическим расстройствам. Умственное перенапряжение приводит к синдрому длительных психологических нагрузок. Длительное пребывание в одном и том же положении приводит к синдрому длительных статических нагрузок. Длительная работа может привести к потере веса человека в зависимости от объема и сложности выполнения работы на компьютере