- •Семедова-Полупан н.Г.
- •Философия
- •Учебно-методическое пособие
- •Для самостоятельной работы студентов
- •Содержание умп
- •Учебная программа по дисциплине «Философия»
- •Пояснительная записка
- •II. Содержание программы
- •Раздел 1. История философии и современные философские представления о мире
- •Тема 1. Философия, ее предмет и роль в обществе.
- •Тема 2. Философия Древнего мира.
- •Тема 3. Философия средних веков.
- •Тема 4. Западноевропейская философия эпохи Возрождения и Нового времени.
- •Тема 5. Философская мысль Западной Европы XX века.
- •Тема 6. Отечественная философия XVI–XX веков.
- •Тема 7. Современные философские и естественно – научные представления о мире.
- •Тема 8. Современная философия и наука о сознании, его происхождении и сущности.
- •Тема 9. Проблема развития и способов его описания.
- •Тема 10. Философские проблемы познания и практики.
- •Раздел II. Социальная философия
- •Тема 11. Возникновение и развитие социальной философии. Общество как особый вид бытия, философские подходы к его изучению.
- •Тема 12. Материальная сторона жизни общества.
- •Тема 13. Духовная жизнь.
- •Тема 14. Философские представления о человеке.
- •Тема 15. Культура ,наука, техника и их роль в жизни общества.
- •Тема 16. Социальные общности.
- •Тема 17. Философия и политика права.
- •Тема 18. Социально-философские проблемы развития общества XX веке.
- •Литература Основная
- •III. Тематическое планирование учебных занятий
- •1. Профессиональное образование (дневное отделение, 5 лет обучения)
- •Тематический план лекций и семинарских занятий
- •Профессиональное образование (дневное отделение, 3 года обучения)
- •Тематический план лекций и семинарских занятий
- •Профессиональное образование ( заочное отделение, 6 лет обучения)
- •Тематический план лекций и семинарских занятий
- •Профессиональное образование (заочное отделение, 3,5 года обучения)
- •Тематический план лекций и семинарских занятий
- •IV. Методические рекомендации по преподаванию дисциплины и проведению основных форм учебных занятий
- •V. Тематика и планы семинарских и практических занятий
- •Раздел I. История философии.
- •Тема 1. Философия, ее предмет и роль в обществе.
- •Тема 2. Философия Древнего мира.
- •Тема 3. Философия средних веков.
- •Тема 4. Западноевропейская философия эпохи Возрождения и Нового времени.
- •Тема 5. Философская мысль Западной Европы XX веке.
- •Тема 6. Отечественная философия XVI-XX веков.(практико-ориентированное занятие)
- •Тема 7. Современные философские и естественно - научные представления о мире.
- •Тема 8. Современная философия и наука о сознании.(практико-ориентированное занятие)
- •Тема 9. Проблема развития и способов его описания.
- •Тема 10. Философские проблемы познания и практики.
- •Раздел II. Социальная философия.
- •Тема 11. Возникновение и развитие социальной философии. Общество как особый вид бытия, философские подходы к его изучению.
- •Тема 12. Материальная сторона жизни общества.
- •Тема 13. Духовная жизнь.
- •Тема 14.Философские представления о человеке.
- •Тема 15. Культура, наука, техника и их роль в жизни общества (семинарское занятие).
- •Тема 16. Социальные общности (семинарское занятие).
- •Тема 17. Философия и политика права (семинарское занятие).
- •Тема 18. Социально-философские проблемы развития современного общества.
- •VI. Организация самостоятельной работы студентов Место самостоятельной работы в образовательной программе
- •Тема 7. Бытие, дух, материя.
- •Философия
- •VII. Контрольные работы и методические указания по их выполнению
- •Темы контрольных работ для студентов заочной формы обучения
- •Список источников и литературы по курсу «Философия», имеющейся в библиотеке филиала ввагс в г.Чебоксары Чувашской Республики.
- •VIII. Материалы для итогового контроля знаний студентов Вопросы к экзамену для студентов дневного отделения
- •Образец тестовых заданий по дисциплине «Философия» Вариант 2.
- •Вариант 3.
- •10. Установите соответствие:
Тема 10. Философские проблемы познания и практики.
Философская проблема источников и уровней познания. Понятие ощущения в современной науке и философии. Может ли ощущение субъекта давать образ объективного мира? Основные формы чувственного познания. Понятие как основной элемент рационального познания. Основные формы рационального познания. Сциентизм и рационализм в истории философии и современные представления о взаимоотношениях чувственного и рационального уровней познания.
Понятие истины в философии, религии, науке. Проблемы объективности истины, абсолютной и относительной истин, их решение в современной философии.
Понятие практики. Роль практики в познании. Проблема взаимоотношения практики и теории, теоретического и эмпирического. Научное познание: его специфика, основные методологические принципы и формы.
Обыденное, специально - научное и философское познание в системе познавательной деятельности человека. Общенаучные и специально - научные методы и формы познания, их связь с философской методологией.
Раздел II. Социальная философия
Тема 11. Возникновение и развитие социальной философии. Общество как особый вид бытия, философские подходы к его изучению.
Социальная философия в широком и узком смысле. Становление социальной философии как особого раздела философского знания. Два направления социальной философии: философия социальных отношений и структур и философия истории, их единство. Материалистическое понимание истории К. Маркса и социально-философские взгляды позитивистов. Идея круговоротов в истории (О.Шпенглер, А.Тойнби, П.Сорокин). Проблема предмета и специфики социальной философии, её место в системах философского знания и обществоведения.
Понятие общества. Общество как особый вид бытия. Особенности общественных связей. Общественные законы и человеческая деятельность.
Труд как единство общественных отношений и деятельности. Сущность основных подходов к изучению общества: идеалистического, материалистического и многофакторного («теория факторов»), их основания в особенностях бытия общества и человека. Формационный и цивилизационно-культурологический подходы к истории общества, их соотношение. Деятельностный подход в социальной философии.
Социальная философия и методы социального познания (системно-структурный), историко-генетический, субстратно-событийный, гуманитарно-личностный).
Социальная философия и социология.
Тема 12. Материальная сторона жизни общества.
Материальная жизнь общества и материальное производство как система взаимоотношений общества с природой. Взаимодействие природы и общества, проблема его закономерностей. Проблема рационального использования природных ресурсов и сохранения окружающей среды. Народонаселение и общество. Понятие демографических процессов. Демографические проблемы.
Понимание материального производства и его роли в жизни общества в материалистической социальной философии. Категории производительных сил и производственных отношений, их взаимосвязь. Основные стороны производственных отношений. Основные этапы, развития материального производства и их связь с этапами исторического процесса с точки зрения материалистической социальной философии. Периодизация общественного развития в западной философии XX века (теория «стадий экономического роста», «единого индустриального общества», «постиндустриального общества», Франкфуртская школа).