- •Содержание
- •Введение
- •1. Имя существительное
- •I. Выберите один из предложенных вариантов ответа:
- •II. Выберите один из предложенных вариантов ответа:
- •III. Расставьте апострофы там, где это необходимо:
- •2. Артикли
- •I. Выберите один из предложенных вариантов ответа:
- •II. Выберите один из предложенных вариантов ответа:
- •III. Заполните пропуски артиклями там, где это необходимо:
- •3. Местоимения
- •I. Заполните пропуски подходящими по смыслу личными, притяжательными или возвратными местоимениями:
- •II. Заполните пропуски местоимениями some / any / no или их производными:
- •III. Заполните пропуски местоимениями many / much / a lot of / little / few / a little / a few:
- •IV. Заполните пропуски местоимениями both / either / neither / none:
- •V. Заполните пропуски местоимениями each / every / everything / everybody / all / whole:
- •VI. Заполните пропуски местоимениями another / other / others / the other / the others:
- •VII. Выберите правильный вариант:
- •4. Имя прилагательное. Наречие
- •I. Выберите один из предложенных вариантов ответа:
- •II. Выберите один из предложенных вариантов ответа:
- •III. Раскройте скобки, употребив прилагательное или наречие в соответствующей степени сравнения.
- •5. Видо-временные формы глагола формы настоящего времени
- •I. Выберите один из предложенных вариантов ответа:
- •II. Выберите один из предложенных вариантов ответа:
- •III. Раскройте скобки, употребив глагол в одном из настоящих времён:
- •Формы прошедшего времени
- •I. Выберите один из предложенных вариантов ответа:
- •II. Выберите один из предложенных вариантов ответа:
- •III. Раскройте скобки, употребив глагол в одном из прошедших времён:
- •Формы будущего времени
- •I. Выберите один из предложенных вариантов ответа:
- •II. Выберите один из предложенных вариантов ответа:
- •III. Раскройте скобки, употребив глагол в одном из настоящих или будущих времён:
- •Обобщение
- •I. Выберите один из предложенных вариантов ответа:
- •6. Страдательный залог
- •I. Выберите один из предложенных вариантов ответа:
- •II. Выберите один из предложенных вариантов ответа:
- •III. Раскройте скобки, употребив глагол в соответствующей форме активного или пассивного залога:
- •7. Согласование времён. Косвенная речь
- •I. Выберите один из предложенных вариантов ответа:
- •II. Выберите один из предложенных вариантов ответа:
- •III. Передайте следующие предложения в косвенной речи:
- •8. Сослагательное наклонение
- •I. Выберите один из предложенных вариантов ответа:
- •II. Выберите один из предложенных вариантов ответа:
- •III. Раскройте скобки, употребив глагол в требующейся форме сослагательного наклонения:
- •9. Неличные формы глагола инфинитив
- •I. Вставьте частицу to перед инфинитивом, где необходимо:
- •II. Выберите один из предложенных вариантов ответа:
- •III. Переведите предложения на русский язык:
- •Причастие
- •I. Выберите один из предложенных вариантов ответа:
- •II. Выберите один из предложенных вариантов ответа:
- •III. Переведите предложения на русский язык:
- •Герундий
- •I. Выберите один из предложенных вариантов ответа:
- •II. Выберите один из предложенных вариантов ответа:
- •III. Раскройте скобки, употребив глагол в форме герундия или инфинитива:
- •Обобщение
- •I. Раскройте скобки, употребив глагол в соответствующей форме инфинитива, причастия или герундия:
- •10. Модальные глаголы
- •I. Выберите один из предложенных вариантов ответа:
- •II. Выберите один из предложенных вариантов ответа:
- •III. Заполните пропуски подходящими по смыслу модальными глаголами или их эквивалентами:
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ РЕСПУБЛИКИ БЕЛАРУСЬ
УО «Белорусский государственный экономический университет»
Т.В.Тарасевич
ENGLISH GRAMMAR
Практикум по грамматике английского языка
для студентов экономических специальностей
высших учебных заведений
Минск
БГЭУ
2008
Рецензент: кандидат филологических наук, доцент кафедры теории и практики английской речи Т.Ф. Солонович
Рекомендовано кафедрой теории и практики английской речи БГЭУ
Тарасевич, Т.В.
English Grammar: Практикум по грамматике английского языка для студентов экономических специальностей вузов / Т.В. Тарасевич. – Минск: БГЭУ, 2008. – 51 c.
Данный практикум содержит комплекс упражнений, построенных на экономической и деловой лексике и охватывающих основные грамматические явления, изучаемые в соответствии с рекомендациями типовой программы по иностранным языкам для неязыковых вузов.
Предназначен для студентов экономических специальностей вузов, а также для широкого круга лиц, использующих английский язык в своей практической деятельности в сфере экономики и бизнеса и желающих повторить основные разделы грамматики.
Содержание
ВВЕДЕНИЕ 4
1. ИМЯ СУЩЕСТВИТЕЛЬНОЕ 5
2. АРТИКЛИ 7
3. МЕСТОИМЕНИЯ 10
4. ИМЯ ПРИЛАГАТЕЛЬНОЕ. НАРЕЧИЕ 14
5. ВИДО-ВРЕМЕННЫЕ ФОРМЫ ГЛАГОЛА 17
ФОРМЫ НАСТОЯЩЕГО ВРЕМЕНИ 17
ФОРМЫ ПРОШЕДШЕГО ВРЕМЕНИ 20
ФОРМЫ БУДУЩЕГО ВРЕМЕНИ 23
ОБОБЩЕНИЕ 27
6. СТРАДАТЕЛЬНЫЙ ЗАЛОГ 29
7. СОГЛАСОВАНИЕ ВРЕМЁН. КОСВЕННАЯ РЕЧЬ 33
8. СОСЛАГАТЕЛЬНОЕ НАКЛОНЕНИЕ 35
9. НЕЛИЧНЫЕ ФОРМЫ ГЛАГОЛА 39
ИНФИНИТИВ 39
ПРИЧАСТИЕ 41
ГЕРУНДИЙ 43
ОБОБЩЕНИЕ 45
10. МОДАЛЬНЫЕ ГЛАГОЛЫ 47
51
Введение
Практикум направлен преимущественно на тренировку грамматических и лексико-грамматических явлений, отобранных в соответствии с типовой программой по иностранным языкам для неязыковых вузов. По своей структуре представляет собой сборник упражнений, организованных по тематическому принципу: имя существительное, артикль, местоимение, имя прилагательное и наречие, видо-временные формы глагола в действительном и страдательном залоге, согласование времён и косвенная речь, сослагательное наклонение, неличные формы глагола, модальные глаголы. В каждом разделе упражнения расположены по мере возрастания сложности, поэтому они могут использоваться студентами с различным уровнем языковой подготовки.
1. Имя существительное
I. Выберите один из предложенных вариантов ответа:
-
Fortunately the news (wasn’t / weren’t) as bad as we expected.
-
They say that money (is / are) the soul of business.
-
Please, bring us two (tea / teas) and a coffee.
-
Two (is / are) the company, but three (is / are) a crowd.
-
Economics (is / are) my favourite subject.
-
It’s very difficult to find a (work / job) at the moment.
-
My luggage (was / were) lost by the airline.
-
There (is / are) gentlemen waiting for you in reception.
-
Do you think people (is / are) satisfied with the government?
-
Three days (isn’t / aren’t) long enough for a good holiday.
-
The personnel (is / are) very happy with the new premises.
-
Where (is /are) the goods that we ordered the day before yesterday?
-
The rich usually (pay / pays) more taxes.
-
The committee usually (raise / raises) their hands to vote “Yes”.
-
I have to pay my rent out of my (wage / wages).
-
The police (want / wants) to interview two men about the robbery last week.
-
Positive feedback is necessary so that staff (know / knows) that their job is highly appreciated.
-
It was always the brightest students who (were / was) asked to answer the questions.
-
One of the most serious problems that some workers have (is / are) lack of motivation.
-
Our new consultant was very helpful. He gave us some very useful (advice / advices).
II. Выберите один из предложенных вариантов ответа:
-
One of the … main goals is to decrease operating costs by 5%.
-
company’s b. company c. companies’
-
-
He needed money, but had no idea how to earn … .
-
them b. it c. its
-
-
Managers should strive for … communication with their subordinates.
-
two way b. two ways c. two-way
-
-
Headquarters of many international organizations … visited by our team last year.
-
were b. was c. are
-
-
The Personnel Manager is to check each … qualifications and references before the job interview.
-
applicant’s b. applicants’ c. applicant
-
-
The statistics in the report on socio-economic development of the region … erroneous.
-
are b. is c. was
-
Belarus and Russia … signed a … trade agreement.
-
have; five-years’ b. has; five year c. have; five-year
-
-
A chemical works of this region … dangerous for the environment.
-
are b. has c. is
-
-
It’s not fair to make a profit out of … work.
-
anybody’s else’s b. anybody else’s c. anybody’s else
-
-
Many people are registered to vote in … election.
-
next’s month’s b. next month’s c. next months’
-