13. Художественная система - микроэтапы художественного развития

13. Художественная система: микроэтапы художественного развития

К микроэтапам художественного развития относятся художественное направление и течение, литературные группировки и школы.

В различении понятий направление, течение и т.д. до сих пор нет единства, часто эти термины носят разные формулировки, отождествляются и взаимозаменяются.

Литературное направление (классицизм, реализм и т.д.) характеризуется конкретно-историческим характером, связано с определенным периодом в развитии литературы. Направление формируется на основе определенного художественного метода, который формирует общие принципы в произведениях писателей на определенном этапе развития литературы.

Литературное течение (символизм, футуризм) термин более узкий, чем литературное направление, его разновидность. Писатели, принадлежащие к одному течению, не выходят за рамки направления, но при этом характеризуются особым подходом к проблематике. Писатели, принадлежащие к какому-либо течению, часто объединяются в литературные группы или кружки.

Литературная школа (натуральная школа Гоголя) – это единство писателей, которых объединяют общие идейно-эстетические взгляды и мировоззрение. Но при этом методы у них различны.

Литературная группировка (беседа любителей русского слова) – группа писателей, которых объединяет идейно-эстетическая близость, которая очевидна, подразумевается, но не закреплена в определенной программе. А также наличие общих творческих установок.

Литературные школы и группировки объединяет идейно-чувственная близость и взгляды.