- •Панькова н.М.
- •08505 «Управление персоналом»
- •Предисловие
- •Тема 1 предмет науки логики
- •1.1 История возникновения логики
- •1.2 Логика как наука о рассуждении
- •1.3 Феномен человеческого познания
- •Контрольные вопросы
- •Тема 2 классическая логика высказываний
- •2.1 Язык классической логики высказываний (яклв)
- •2.2 Табличные определения логических констант
- •2.3. Метод сокращенных таблиц
- •Контрольные вопросы
- •Практические задания
- •Тема 3 основные понятия логики
- •Образование понятия, его объем и содержание
- •Отношения между понятиями
- •3.3 Операции с понятиями
- •3.4 Деление понятия
- •3.5 Суждение. Отношения между суждениями
- •Логический квадрат.
- •3.6 Отношения между суждениями
- •Контрольные вопросы
- •Практические задания
- •Тема 4 законы классической логики
- •Основные законы классической логики
- •Закон тождества
- •Закон непротиворечия
- •Закон исключенного третьего
- •Закон достаточного основания
- •Софизм и паралогизм
- •Контрольные вопросы
- •Практические задания
- •Тема 5 умозаключения
- •Общая характеристика умозаключений
- •Структура и классификация умозаключений
- •Умозаключения
- •Контрольные вопросы
- •Практические задания
- •Тема 6 непосредственные умозаключения
- •Умозаключение по логическому квадрату
- •Другие виды умозаключений
- •Контрольные вопросы
- •Практические задания
- •Тема 7 опосредованные умозаключения
- •Общая характеристика силлогизма
- •Простой категорический силлогизм
- •Фигуры силлогизма
- •Правильные модусы
- •Контрольные вопросы
- •Практические задания
- •Сложные сокращенные и сложносокращенные силлогизмы
- •Контрольные вопросы
- •Практические задания
- •Тема 9 индуктивные умозаключения
- •Общее определение индукции
- •История возникновения индукции
- •Виды индукции
- •Умозаключения по аналогии
- •Контрольные вопросы
- •Практические задания
- •Тема 10 доказательство
- •Общая характеристика доказательств
- •Структура доказательства
- •Способы доказательства
- •Понятие опровержения и его виды
- •Контрольные вопросы
- •Практические задания
- •Тема 11 классическая логика предикатов
- •Алфавит языка логики предикатов
- •Правила построения выражений в логике предикатов
- •Контрольные вопросы
- •Практические задания
- •Список рекомендуемой литературы Общая литература
- •Дополнительная литература
- •Контрольные вопросы
- •Содержание
Министерство образования Российской Федерации
Томский политехнический университет
Панькова н.М.
Л О Г И К А
Курс лекций для студентов для студентов специальности
08505 «Управление персоналом»
Института дистанционного образования
Томск 2008
УДК 536.24
Логика: Курс лекций для студентов спец. 08505 «Управление персоналом» ИДО, Сост. Н.М. Панькова – Томск: Изд. ТПУ, 2008. – 70 с.
В данном курсе лекций подробно и доступно раскрываются основные понятия и категории логики. После каждой темы даны вопросы и упражнения, а так же темы рефератов и приложения. Автор опирается на учебники и учебные пособия, которые уже рекомендованы для преподавания в высшей школе, и в то же время использует материалы других научных источников. Отсылки к использованным источникам отсутствуют, т.к. вся литература указана в приложении.
Курс лекций рассмотрен и рекомендован к изданию методическим семинаром кафедры философии « » 2008 г.
Зав. кафедрой, профессор, д.ф.н. А.А. Корниенко
Рецензенты:
Предисловие
В соответствии с учебным планом студенты центра дистанционного обучения ТПУ изучают курс “Логика”. Объем часов, выделяемых на данную дисциплину - 108 часов, из них лекции - 72 часа, семинарские занятия - 36 часов. Самостоятельная внеаудиторная работа составляет 36 часов. Общая трудоемкость по данному курсу составляет 144 часа. Изучение дисциплины оканчивается экзаменом во 2 семестре.
Требования к знаниям и умениям по дисциплине “Логика”.
Обучающийся должен:
-
иметь представление о предмете науки логики;
-
знать основные законы логики и уметь их использовать;
-
знать и уметь применять правила и язык логики высказываний к естественному языку, уметь анализировать выражения естественного языка при помощи приемов, предлагаемых логикой;
Для получения соответствующей оценки по курсу “Логика” студенту необходимо:
1. Выполнить и представить в центр дистанционного образования домашнюю контрольную работу (реферат или тест).
2. В период сессии пройти устное экзаменационное собеседование.
Тема 1 предмет науки логики
1.1 История возникновения логики
Формальная логика – одна из древнейших наук. Отдельные моменты логической науки начинают разрабатываться с VI в. до нашей эры в Древней Греции и Индии. Индийская логическая традиция распространилась позднее в Китае, Японии, Тибете, Монголии, на Цейлоне и в Индонезии, а греческая – в Западной и Восточной Европе и на Ближнем Востоке.
Первоначально логика разрабатывалась в связи с потребностями ораторского искусства, то есть как часть риторики. Выдающиеся ораторы пользовались большим уважением. Иногда при определении победителя дискуссии мнения присутствующих разделялись. Одни считали победителем одного из споривших, другие – другого. Это показало всю необходимость разработки правил логики, которые бы позволили избегать подобных разногласий и приходить к единому мнению. Другим стимулом развития логики были запросы математики.
В Древней Греции проблемы логики исследовали такие философы как Демокрит, Сократ, Платон. Однако основателем науки логики по праву называют ученика Платона Аристотеля (4в до н. э.), который впервые обстоятельно систематизировал логические формы и правила мышления Он написал ряд сочинений по логике, которые были впоследствии объединены под общим названием «Органон» - 4 трактата.
Логика, основанная на учении Аристотеля, существовала до начала XX в. Она носит название традиционной формальной логики.
В конце 19 - нач.20 вв. – в науке произошла своеобразная революция, связанная с широким применением методов так называемой символической, или математической, логики. Начался так называемый этап новых открытий и фундаментальных исследований. Идея Г. В. Лейбница (1646-1716) о возможности и продуктивности сведения рассуждений к вычислениям в течение многих лет не находила развития и применения, но в начале нашего столетия заняла важное место в науке. Новый этап в логике связан с именами Г. Фреге, Б. Рассела и А. Уайтхеда.
Логика отделяется от философии и в этом качестве занимается формальным анализом мышления и его языков.
«Развитие философии прошло в 20 в. под знаменем логики».
Итак, применение методов символической логики к решению проблем, поставленных традиционной логикой, а так же проблем, которые даже не могли быть ею поставлены, вызвало в начале XX в. революцию в логике. Именно использование методов символической логики отличает логику современную от традиционной. Вместе с тем в современной логике сохраняются все достижения и вся проблематика традиционной логики.