- •Гоу впо «Уральская государственная медицинская академия
- •Учебное задание для студентов
- •1. Тема №33: Строение плаценты человека.
- •3. Задачи занятия:
- •5. Контрольные вопросы по теме:
- •6. Задания и методические указания к их выполнению:
- •7. Вопросы к итоговым контролям по данной теме:
- •7.1. Тестовые задания:
- •7.2. Вопросы, включенные в билеты к курсовым экзаменам:
- •8. Литература для подготовки темы:
- •8.1 Основная:
- •8.2 Дополнительная:
- •8.2.1. Гистология: Учебник / Под редакцией э.Г.Улумбекова, ю.А.Челышева. – м.: Геотар, 2001.
7. Вопросы к итоговым контролям по данной теме:
7.1. Тестовые задания:
1. В состав плацентарного барьера человека входят элементы:
1) стенка гемокапилляров ворсин хориона;
2) соединительная ткань, окружающая сосуды;
3) цито- и симпластотрофобласт;
4) фибриноид, покрывающий ворсины снаружи;
5) всё вышеперечисленное.
2. В состав третичных ворсин хориона первой половины беременности входят:
1) симпластотрофобласт;
2) цитотрофобласт;
3) эмбриональная соединительная ткань;
4) сосуды плода;
5) всё вышеперечисленное.
3. В состав третичных ворсин хориона второй половины беременности входят:
1) симпластотрофобласт;
2) фибриноид;
3) эмбриональная соединительная ткань;
4) сосуды плода;
5) всё вышеперечисленное
4. В плаценте образуются гормоны:
1) прогестерон;
2) эстроген;
3) хорионический гонадотропин;
4) плацентарный лактоген;
5) всё вышеперечисленное.
5. Материнская часть плаценты представлена:
1) хориальной пластинкой;
2) амниотической оболочкой;
3) ворсинками хориона;
4) лакунами с кровью;
5) всё вышеперечисленное.
6. Материнская часть плаценты представлена:
1) хориальной пластинкой;
2) амниотической оболочкой;
3) ворсинками хориона;
4) основной отпадающей оболочкой;
5) всё вышеперечисленное.
7. Материнская часть плаценты представлена:
1) хориальной пластинкой;
2) амниотической оболочкой;
3) ворсинками хориона;
4) септами;
5) всё вышеперечисленное.
8. Материнская часть плаценты представлена:
1) лакунами;
2) септами;
3) основной отпадающей оболочкой;
4) всё вышеперечисленное
9. В образовании стенки плодного пузыря участвуют:
1) гладкий хорион;
2) амниотическая оболочка;
3) капсулярная отпадающая оболочка;
4) пристеночная отпадающая оболочка;
5) всё вышеперечисленное
10. Плодная часть плаценты представлена:
1) хориальной пластинкой;
2) ворсинками хориона;
3) эпителием амниона;
4) соединительной тканью амниона;
5) всё вышеперечисленное.
11. Иммунологический конфликт между организмом матери и плода не происходит из-за образования следующих факторов:
1) хорионического гонадотропина;
2) плацентарного лактогена;
3) фибриноида;
4) антител амниотических вод;
5) всё вышеперечисленное;
12. В системе мать-плод рецепторные механизмы организма матери расположены в:
1) стенке кровеносных сосудов;
2) капсулярной отпадающей оболочке;
3) пристеночной отпадающей оболочке;
4) основной отпадающей оболочке;
5) всё вышеперечисленное.
13. В системе мать-плод регуляторные механизмы организма матери включают:
1) отделы центральной нервной системы;
2) гипофиз;
3) кору надпочечников;
4) щитовидную железу;
5) всё вышеперечисленное.
14. В системе мать-плод рецепторные механизмы организма плода расположены в:
1) стенке пупочной вены;
2) стенке пупочных артерий;
3) устьях печёночных вен;
4) коже и кишечнике;
5) всё вышеперечисленное.
15. Сформированный пупочный канатик образован:
1) двумя пупочными артериями;
2) пупочной веной;
3) слизистой соединительной тканью;
4) амниотической оболочкой;
5) всё вышеперечисленное.
16. Формирование плаценты заканчивается в конце:
1) 1-го месяца;
2) 2-го месяца;
3) 3-го месяца;
4) 4-го месяца;
5) 5-го месяца.
17. К критическим периодам развития человека могут быть отнесены:
1) гаметогенез;
2) оплодотворение;
3) имплантация;
4) плацентация;
5) всё вышеперечисленное.
18. К критическим периодам развития человека могут быть отнесены:
1) гаметогенез;
2) оплодотворение;
3) имплантация;
4) образование осевого комплекса зачатков органов;
5) всё вышеперечисленное.
19. К критическим периодам развития человека могут быть отнесены:
1) гаметогенез;
2) оплодотворение;
3) имплантация;
4) гисто и органогенез;
5) всё вышеперечисленное.
20. К основным особенностям развития зародыша человека могут быть отнесены
1) асинхронный тип полного дробления;
2) раннее обособление внезародышевой мезодермы;
3) раннее формирование провизорных органов;
4) слабое развитие желточного мешка и аллантоиса;
5) всё вышеперечисленное.
21. К критическим периодам развития человека могут быть отнесены:
1) рождение;
2) период новорождённости (до 1 года);
3) период полового созревания;
4) плацентация;
5) всё вышеперечисленное.
22. К основным особенностям развития зародыша человека могут быть отнесены
1) асинхронный тип полного дробления;
2) раннее обособление внезародышевой мезодермы;
3) раннее формирование провизорных органов;
4) интерстициальный тип имплантации;
5) всё вышеперечисленное.
9.4.ЭТАЛОНЫ ОТВЕТОВ НА ТЕСТОВЫЕ ЗАДАЧИ.
|
|
|||||
|
1. -5 |
5. -4 |
9. -5 |
13. -5 |
17. -5 |
21. -5 |
|
2. -5 |
6. -4 |
10. -5 |
14. -5 |
18. -5 |
22. -5 |
|
3. -5 |
7. -4 |
11- 5 |
15. -5 |
19. -5 |
|
|
4. -5 |
8. -4 |
12. -5 |
16. -3 |
20. -5 |
|